陕西省汉中市西乡县20222023学年四年级下学期语文5月份月考试卷

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陕西省汉中市西乡县2022-2023学年四年级下学期语文5月份月测试卷

一、基础知识大巩固(48分)

1．（2023四下·西乡月考）读拼音，写汉字。

fēnbiànfànwéinǔlìqīngjìngcànlàn

zhèjiāngluódiàndùjuānxiázhǎijùIì

分辨；范围；努力；清净；灿烂；浙江；罗店；杜鹃；狭窄；距离

拼音；词形

书写时注意，“分辨”的“辨”是左中右结构，偏旁是：“辛”，不要写成“辩”；“范围”的“范”是上下结构，偏旁是：“艹”，不要写成“犯”；“努力”的“努”部首是：力，是上下结构，不要写成“怒”；“清净”的“净”偏旁是：冫，都是左右结构；“灿烂”都是左右结构，偏旁都是：火；“浙江”注意“浙”不要写成“渐”；“罗店”不要写成“萝店”；“杜鹃”都是左右结构，不要写成“肚娟”；“狭窄”的“窄”偏旁是：穴，是上下结构，不要写成“暇宅”；“距离”的“离”是左右结构，不要写成“据”。

故解析为：分辨、范围、努力、清净、灿烂、浙江、罗店、杜鹃、狭窄、距离

考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

2．（2023四下·西乡月考）给加点字选择正确的读音。

扩大(kuòguò)刹那(chàshà)镶边(rāngxiāng)浙江(zèzhe)

宽窄(zhǎizǎi)漆黑(xīqī)葱郁(yǜyù)蜿蜒(yányáng)

kuò；chà；xiāng；zhè；zhǎi；qī；yù；yán

拼音

“扩大”的“扩”应读“kuò”，指放大范围；“刹那”的“刹”应读“chà”，指极短暂的时间；“镶边”的“镶”应读“xiāng”，指将一种东西镶嵌在另一种物体的边缘。“浙江”的“浙”应读“zhè”，指省名。简称浙。在我国东部沿海。以境内钱塘江旧称浙江得名。“宽窄”的“窄”应读“zhǎi”，指面积、范围大小的程度。“漆黑”的“漆”应读“qī”，指极暗无亮光、颜色极黑或者形容受打击，心情低落。“葱郁”的“郁”应读“kuò”，指形容草木青翠茂盛。“蜿蜒”的“蜒”应读“yán”，指蛇类行走的样子，也有曲折延伸的意思。

故解析为：kuò、chà、xiāng、zhè、zhǎi、qī、yù、yán

考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。

3．（2023四下·西乡月考）辨字组词。

漆乳臀端裁

膝浮殿瑞载

漆黑；乳白；臀部；端庄；裁剪；膝下；漂浮；殿堂；瑞雪；记载

字形；词形

注意，如“漆”：qī，油漆。部首氵，组词：漆黑。“膝”：xī，双膝。部首月，组词：膝下。“乳”：rǔ，母乳。部首乚，组词：乳白。“浮”：fú，浮游。部首：氵，组词：漂浮，“臀”：tún，臀鳍。部首月，组词：臀部。“殿”：diàn，宫殿。部首殳，组词：殿堂。“端”：duān，端正。部首立，组词：端庄。“瑞”：ruì，祥瑞。部首王，组词：瑞雪。“裁”：cái，裁衣。部首衣，组词：裁剪。“载”：zǎi，载重。部首车，组词：记载。

故解析为：漆黑、乳白、臀部、端庄、裁剪、膝下、漂浮、殿堂、瑞雪、记载

考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。

4．（2023四下·西乡月考）将下列词语补充完整，再选词填上空。(填序号)

①峭断②盘血③神气

④五缤⑤变化⑥金煌

我们沿着山路。路途中，我们不仅看到了的野花，还看到了从上倾泻下来的瀑布。来到山顶，一座的宫殿出现在我们眼前。眺望远方，顿时让人感觉到。

壁；崖；曲；上；清；爽；彩；纷；多；端；碧；辉；盘曲而上；五彩缤纷；峭壁断崖；金碧辉煌；神清气爽

成语

峭壁断崖：形容山势很险峻的样子。也可引申解释为无法攀越，不可超越。盘曲而上：形容路很陡峭，需要像蛇一样盘着山慢慢前进。神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。变化多端：形容变化极多。也指变化很大。金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。书写时注意“峭、崖”等字的写法。结合句义，“沿着山路”选：盘曲而上；“野花”选：五彩缤纷；“上倾泻下来的瀑布”选：峭壁断崖；“一座……的宫殿”与“金碧辉煌”搭配；“眺望远方，顿时让人感觉到”与“神清气爽”搭配。

故解析为：壁、崖、曲、上、清、爽、彩、纷、多、端、碧、辉、盘曲而上、五彩缤纷、峭壁断崖、金碧辉煌、神清气爽

考查了补写词语、选词填上空，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

5．（2023四下·西乡月考）读句子，按要求完成练习。

（1）向东远眺，可以望见几座城楼和白塔。(扩句，至少扩两处)

（2）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句)

（3）这是很伟大的奇观。(改为感取句)

（4）工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。(改为夸张句)

（5）我怀着好奇心的心情独个儿仰卧在小船里。(缩句)

（1）向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

（2）没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

（3）这是多么伟大的奇观啊!

（4）工人提着汽油灯，也只能照见巴掌大的一块地方。

（5）我仰卧在小船里。

扩写、缩写句子；句式转换

（1）扩写句子，添加修饰语，即补充句式“向东远眺，怎样地可以望见几座什么样的城楼和什么样的白塔。”

（2）改为陈述句，把“呢”去掉，添加“没”，结尾用句号。

（3）改为感叹句，添加“多么……啊”，结尾用感叹号。

（4）改为夸张句，把“小小的”形容为“巴掌大”。

（5）分析题干可知，“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里”压缩时去掉“的”字前面的词语“好奇的”，“怀着心情”“独个儿”是状语，也是修饰语，要删去，剩下“我仰卧在小船里”。

故解析为：（1）向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（2）没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。（3）这是多么伟大的奇观啊！（4）工人提着汽油灯，也只能照见巴掌大的一块地方。（5）我仰卧在小船里。

本题考查了扩写句子、改写句子和修辞。扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表述需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表述更加具体，更加生动。扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。

6．（2023四下·西乡月考）根据课文内容填上空。

（1）《海上日出》一文的是。课文按照的顺序，描绘了，表述了的思想感情。

（2）《记金华的双龙洞》是一篇，依次介绍了去双龙洞路上、、、和的见闻感受及出洞情况，抒发了的思想感情。

（3）《顾和园》一文中，游览的路线图是：→→→。

（1）巴金；时间、地点及环境；天气晴朗；对海上日出景色的喜爱和赞美

（2）日记体游记；洞口；外洞；孔隙；内洞；热爱祖国秀丽山河

（3）长廊；万寿山；昆明湖；十七孔桥

课文内容理解

（1）结合所学课文可知，《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂，易于学习。表述了对海上日出景色的喜爱和赞美的情感，表述向往光明，奋发向上的精神。

（2）结合所学课文可知，《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记，记叙了叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞，是按空间顺序写的。表述了叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。（3）《顾和园》这篇课文描绘了北京颐和的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按照浏览的顺序记叙。一写长廊的景色：先抓信“长"的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境；二写万寿山的景色：先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总叙颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表述了的赞美之情。

故解析为：（1）巴金；时间、地点及环境；天气晴朗；对海上日出景色的喜爱和赞美；（2）日记体游记；洞口；外洞；孔隙；内洞；热爱祖国秀丽山河；（3）长廊、万寿山；昆明湖；十七孔桥

本题考查课文内容理解。学生可回忆所学课文进行解答。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到：上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

二、阅读理解(22分)

（2023四下·西乡月考）课内阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

7．片段节选自《》，是。

8．这段话主要写的是，其主要特点是。

9．洞内的景物很多，在写的时候，用了““和“”这两个词来表明看的先后顺序。

10．双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？

11．请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。

7．记金华的双龙洞；叶圣陶

8．双龙洞的内洞；黑、奇、大

9．先；其他

10．不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用”—句看出来的。

11．那石钟乳，像一头张牙舞爪的狮子，橙黄色的头，毛发竖起，十分霸气。

语段阅读

考查了学生完成课内阅读题目的能力，完成时要注意认真读所给短文，在了解内容的基础上来思考。

7．本题主要考查对课文内容的识记、理解能力以及对文学常识的识记能力。首先需要对文章的、内容进行回忆，其次将平日积累的文学常识填入即可。《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞，是按空间顺序写的。

故解析为：记金华的双龙洞、叶圣陶。

8．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力以及对文章关键信息的定位、抓取能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。文段第一句“内洞一团漆黑，什么都看不见”说明这段话主要写的是双龙洞的内洞。“余外全是昏暗，不知道有多么宽广”写出了内洞的黑和大，“即使不比作什么，也很值得观赏”反映出内洞的奇特。

故解析为：双龙洞的内洞；黑、奇、大。

9．本题主要考查对文章内容、说明顺序的理解、分析能力以及对文章关键内容的定位、抓取能力。首先需要理解整篇文章大致内容，抓住每段的要点，体会段落与段落之间的关系、联系，再加以判断。“先”和“其他”表明了参观景物的先后。

故解析为：先、其他。

10．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力以及对文章关键内容的定位、抓取能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。“大都依据形状想象成神仙……”说明双龙洞内的石钟乳的形状都是想象出来的，而非活物。

故解析为：不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用”—句看出来的。

11．本题考查对文章内容的理解、想象能力与语言组织、表述能力。首先需要通读文章，理解文章大意以及体会文章主旨，合理想象，并组织语言。根据文章中写的石钟乳的特点合理想象再组织语言作答即可。

故解析为：那石钟乳，像一头张牙舞爪的狮子，橙黄色的头，毛发竖起，十分霸气。

（2023四下·西乡月考）现代文阅读

趵(bào)突泉

①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

②出了济南的西门，在桥上便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这水就是由趵突泉流出来的。假若没有这泉，济南定会丢失一半的美。

③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。泉太好了，泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。

④池边还有数不清的小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扇一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。

⑤看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门。

12．联系文章猪一猜，“趵突泉"这个最点名称的由来最有可能是（）

A．清澈的泉水B．温度低的泉水

C．安静的泉水D．向上涌的泉水

13．理清游趵突泉的顺序，把下面的路线图补充完整。

西门→桥上→→→→→北门

14．读第③段画横线的句子，我发现了大泉冒出的水有、、的特点；读第④段，我发现了小泉有的特点。

15．想象一下，小泉的水泡还会有什么形态？仿照第④段进行补充。

有的

16．读先短文，对比学过的记金华的双龙洞这篇课文，可以发现这两篇文章都是按照的顺序写的，都表述了的情感。

12．D

13．小溪；趵突泉公园；大泉；小泉

14．纯洁；活泼；鲜明；姿态各异

15．有的像又圆又大的月亮，欢快地蹦上来，眨眼间又消失不见。

16．游览；对祖国山川景物、对大自然的热爱的情感。

记叙文

阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织解析。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

12．根据题干内容，由“出了济南的西门，在桥上便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这水就是由趵突泉流出来的。假若没有这泉，济南定会丢失一半的美”可知选D。

故解析为：D

13．根据题干内容，由“沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园”“看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚”“池边还有数不清的小泉呢”可知，解析。

故解析为：小溪、趵突泉公园、大泉、小泉

14．根据题干内容，由“永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！”可知，解析：纯洁、活泼、鲜明。“有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扇一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣”可知，小泉有多、姿态各异的特点。

故解析为：纯洁、活泼、鲜明、姿态各异

15．根据题干内容，由“有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扇一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣”可知，运营了比喻、拟人的修辞手法，作答时注意。

故解析为：有的像又圆又大的月亮，欢快地蹦上来，眨眼间又消失不见。

16．根据题干内容，由“出了济南的西门，在桥上便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着”“沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园”“看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门”可知，按照游览的顺序写的，通读短文可知，表述了对祖国山川景物、对大自然的热爱的情感。

故解析为：游览、对祖国山川景物、对大自然的热爱的情感。

三、习作(30分)

17．（2023四下·西乡月考）祖国的山河壮美，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？题目自拟，请你仿照课文按一定的游览顺序，把游览的过程写具体。(稿纸自备)

九寨沟游记“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。

九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。

九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。

早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。

跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质，这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。

珍珠滩瀑布、高21米、宽270米、是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出—粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版西游记的部分片段就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗

我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。

写景

本题为自命题的写景作文，要求你按照游览顺序写一处你游览过的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。

这篇文章小带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。

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陕西省汉中市西乡县2022-2023学年四年级下学期语文5月份月测试卷

一、基础知识大巩固(48分)

1．（2023四下·西乡月考）读拼音，写汉字。

fēnbiànfànwéinǔlìqīngjìngcànlàn

zhèjiāngluódiàndùjuānxiázhǎijùIì

2．（2023四下·西乡月考）给加点字选择正确的读音。

扩大(kuòguò)刹那(chàshà)镶边(rāngxiāng)浙江(zèzhe)

宽窄(zhǎizǎi)漆黑(xīqī)葱郁(yǜyù)蜿蜒(yányáng)

3．（2023四下·西乡月考）辨字组词。

漆乳臀端裁

膝浮殿瑞载

4．（2023四下·西乡月考）将下列词语补充完整，再选词填上空。(填序号)

①峭断②盘血③神气

④五缤⑤变化⑥金煌

我们沿着山路。路途中，我们不仅看到了的野花，还看到了从上倾泻下来的瀑布。来到山顶，一座的宫殿出现在我们眼前。眺望远方，顿时让人感觉到。

5．（2023四下·西乡月考）读句子，按要求完成练习。

（1）向东远眺，可以望见几座城楼和白塔。(扩句，至少扩两处)

（2）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句)

（3）这是很伟大的奇观。(改为感取句)

（4）工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。(改为夸张句)

（5）我怀着好奇心的心情独个儿仰卧在小船里。(缩句)

6．（2023四下·西乡月考）根据课文内容填上空。

（1）《海上日出》一文的是。课文按照的顺序，描绘了，表述了的思想感情。

（2）《记金华的双龙洞》是一篇，依次介绍了去双龙洞路上、、、和的见闻感受及出洞情况，抒发了的思想感情。

（3）《顾和园》一文中，游览的路线图是：→→→。

二、阅读理解(22分)

（2023四下·西乡月考）课内阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

7．片段节选自《》，是。

8．这段话主要写的是，其主要特点是。

9．洞内的景物很多，在写的时候，用了““和“”这两个词来表明看的先后顺序。

10．双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？

11．请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。

（2023四下·西乡月考）现代文阅读

趵(bào)突泉

①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

②出了济南的西门，在桥上便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这水就是由趵突泉流出来的。假若没有这泉，济南定会丢失一半的美。

③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。泉太好了，泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。

④池边还有数不清的小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扇一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。

⑤看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门。

12．联系文章猪一猜，“趵突泉"这个最点名称的由来最有可能是（）

A．清澈的泉水B．温度低的泉水

C．安静的泉水D．向上涌的泉水

13．理清游趵突泉的顺序，把下面的路线图补充完整。

西门→桥上→→→→→北门

14．读第③段画横线的句子，我发现了大泉冒出的水有、、的特点；读第④段，我发现了小泉有的特点。

15．想象一下，小泉的水泡还会有什么形态？仿照第④段进行补充。

有的

16．读先短文，对比学过的记金华的双龙洞这篇课文，可以发现这两篇文章都是按照的顺序写的，都表述了的情感。

三、习作(30分)

17．（2023四下·西乡月考）祖国的山河壮美，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？题目自拟，请你仿照课文按一定的游览顺序，把游览的过程写具体。(稿纸自备)

解析解答部分

1．分辨；范围；努力；清净；灿烂；浙江；罗店；杜鹃；狭窄；距离

拼音；词形

书写时注意，“分辨”的“辨”是左中右结构，偏旁是：“辛”，不要写成“辩”；“范围”的“范”是上下结构，偏旁是：“艹”，不要写成“犯”；“努力”的“努”部首是：力，是上下结构，不要写成“怒”；“清净”的“净”偏旁是：冫，都是左右结构；“灿烂”都是左右结构，偏旁都是：火；“浙江”注意“浙”不要写成“渐”；“罗店”不要写成“萝店”；“杜鹃”都是左右结构，不要写成“肚娟”；“狭窄”的“窄”偏旁是：穴，是上下结构，不要写成“暇宅”；“距离”的“离”是左右结构，不要写成“据”。

故解析为：分辨、范围、努力、清净、灿烂、浙江、罗店、杜鹃、狭窄、距离

考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

2．kuò；chà；xiāng；zhè；zhǎi；qī；yù；yán

拼音

“扩大”的“扩”应读“kuò”，指放大范围；“刹那”的“刹”应读“chà”，指极短暂的时间；“镶边”的“镶”应读“xiāng”，指将一种东西镶嵌在另一种物体的边缘。“浙江”的“浙”应读“zhè”，指省名。简称浙。在我国东部沿海。以境内钱塘江旧称浙江得名。“宽窄”的“窄”应读“zhǎi”，指面积、范围大小的程度。“漆黑”的“漆”应读“qī”，指极暗无亮光、颜色极黑或者形容受打击，心情低落。“葱郁”的“郁”应读“kuò”，指形容草木青翠茂盛。“蜿蜒”的“蜒”应读“yán”，指蛇类行走的样子，也有曲折延伸的意思。

故解析为：kuò、chà、xiāng、zhè、zhǎi、qī、yù、yán

考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。

3．漆黑；乳白；臀部；端庄；裁剪；膝下；漂浮；殿堂；瑞雪；记载

字形；词形

注意，如“漆”：qī，油漆。部首氵，组词：漆黑。“膝”：xī，双膝。部首月，组词：膝下。“乳”：rǔ，母乳。部首乚，组词：乳白。“浮”：fú，浮游。部首：氵，组词：漂浮，“臀”：tún，臀鳍。部首月，组词：臀部。“殿”：diàn，宫殿。部首殳，组词：殿堂。“端”：duān，端正。部首立，组词：端庄。“瑞”：ruì，祥瑞。部首王，组词：瑞雪。“裁”：cái，裁衣。部首衣，组词：裁剪。“载”：zǎi，载重。部首车，组词：记载。

故解析为：漆黑、乳白、臀部、端庄、裁剪、膝下、漂浮、殿堂、瑞雪、记载

考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。

4．壁；崖；曲；上；清；爽；彩；纷；多；端；碧；辉；盘曲而上；五彩缤纷；峭壁断崖；金碧辉煌；神清气爽

成语

峭壁断崖：形容山势很险峻的样子。也可引申解释为无法攀越，不可超越。盘曲而上：形容路很陡峭，需要像蛇一样盘着山慢慢前进。神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。变化多端：形容变化极多。也指变化很大。金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。书写时注意“峭、崖”等字的写法。结合句义，“沿着山路”选：盘曲而上；“野花”选：五彩缤纷；“上倾泻下来的瀑布”选：峭壁断崖；“一座……的宫殿”与“金碧辉煌”搭配；“眺望远方，顿时让人感觉到”与“神清气爽”搭配。

故解析为：壁、崖、曲、上、清、爽、彩、纷、多、端、碧、辉、盘曲而上、五彩缤纷、峭壁断崖、金碧辉煌、神清气爽

考查了补写词语、选词填上空，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

5．（1）向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

（2）没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

（3）这是多么伟大的奇观啊!

（4）工人提着汽油灯，也只能照见巴掌大的一块地方。

（5）我仰卧在小船里。

扩写、缩写句子；句式转换

（1）扩写句子，添加修饰语，即补充句式“向东远眺，怎样地可以望见几座什么样的城楼和什么样的白塔。”

（2）改为陈述句，把“呢”去掉，添加“没”，结尾用句号。

（3）改为感叹句，添加“多么……啊”，结尾用感叹号。

（4）改为夸张句，把“小小的”形容为“巴掌大”。

（5）分析题干可知，“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里”压缩时去掉“的”字前面的词语“好奇的”，“怀着心情”“独个儿”是状语，也是修饰语，要删去，剩下“我仰卧在小船里”。

故解析为：（1）向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（2）没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。（3）这是多么伟大的奇观啊！（4）工人提着汽油灯，也只能照见巴掌大的一块地方。（5）我仰卧在小船里。

本题考查了扩写句子、改写句子和修辞。扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表述需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表述更加具体，更加生动。扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。

6．（1）巴金；时间、地点及环境；天气晴朗；对海上日出景色的喜爱和赞美

（2）日记体游记；洞口；外洞；孔隙；内洞；热爱祖国秀丽山河

（3）长廊；万寿山；昆明湖；十七孔桥

课文内容理解

（1）结合所学课文可知，《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂，易于学习。表述了对海上日出景色的喜爱和赞美的情感，表述向往光明，奋发向上的精神。

（2）结合所学课文可知，《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记，记叙了叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞，是按空间顺序写的。表述了叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。（3）《顾和园》这篇课文描绘了北京颐和的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按照浏览的顺序记叙。一写长廊的景色：先抓信“长"的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境；二写万寿山的景色：先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总叙颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表述了的赞美之情。

故解析为：（1）巴金；时间、地点及环境；天气晴朗；对海上日出景色的喜爱和赞美；（2）日记体游记；洞口；外洞；孔隙；内洞；热爱祖国秀丽山河；（3）长廊、万寿山；昆明湖；十七孔桥

本题考查课文内容理解。学生可回忆所学课文进行解答。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到：上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

7．记金华的双龙洞；叶圣陶

8．双龙洞的内洞；黑、奇、大

9．先；其他

10．不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用”—句看出来的。

11．那石钟乳，像一头张牙舞爪的狮子，橙黄色的头，毛发竖起，十分霸气。

语段阅读

考查了学生完成课内阅读题目的能力，完成时要注意认真读所给短文，在了解内容的基础上来思考。

7．本题主要考查对课文内容的识记、理解能力以及对文学常识的识记能力。首先需要对文章的、内容进行回忆，其次将平日积累的文学常识填入即可。《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞，是按空间顺序写的。

故解析为：记金华的双龙洞、叶圣陶。

8．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力以及对文章关键信息的定位、抓取能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。文段第一句“内洞一团漆黑，什么都看不见”说明这段话主要写的是双龙洞的内洞。“余外全是昏暗，不知道有多么宽广”写出了内洞的黑和大，“即使不比作什么，也很值得观赏”反映出内洞的奇特。

故解析为：双龙洞的内洞；黑、奇、大。

9．本题主要考查对文章内容、说明顺序的理解、分析能力以及对文章关键内容的定位、抓取能力。首先需要理解整篇文章大致内容，抓住每段的要点，体会段落与段落之间的关系、联系，再加以判断。“先”和“其他”表明了参观景物的先后。

故解析为：先、其他。

10．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力以及对文章关键内容的定位、抓取能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。“大都依据形状想象成神仙……”说明双龙洞内的石钟乳的形状都是想象出来的，而非活物。

故解析为：不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用”—句看出来的。

11．本题考查对文章内容的理解、想象能力与语言组织、表述能力。首先需要通读文章，理解文章大意以及体会文章主旨，合理想象，并组织语言。根据文章中写的石钟乳的特点合理想象再组织语言作答即可。

故解析为：那石钟乳，像一头张牙舞爪的狮子，橙黄色的头，毛发竖起，十分霸气。

12．D

13．小溪；趵突泉公园；大泉；小泉

14．纯洁；活泼；鲜明；姿态各异

15．有的像又圆又大的月亮，欢快地蹦上来，眨眼间又消失不见。

16．游览；对祖国山川景物、对大自然的热爱的情感。

记叙文

阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织解析。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

12．根据题干内容，由“出了济南的西门，在桥上便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这水就是由趵突泉流出来的。假若没有这泉，济南定会丢失一半的美”可知选D。

故解析为：D

13．根据题干内容，由“沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园”“看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚”“池边还有数不清的小泉呢”可知，解析。

故解析为：小溪、趵突泉公园、大泉、小泉

14．根据题干内容，由“永远那么纯