对称的美教案人教版美术四年级下册

《对称的美》

教材分析

本课属于“造型・表现”领域，学生对“对称”的理解应该并不

陌生，大部分学生能够根据对称的特点，能够找出生活中对称的简单

事物。在本课的学习中，教师带领学生用剪纸的形式表现对称，学习

左右对称、中心对称两种技法，利用学生居家学习的特点，运用探究

式教学方法,把对称剪纸的四个方法，依次展开探究，学生尝试制作，

在多次练习中充分掌握对称剪纸的方法，感受对称带来的美感。

教学目标

L知识与技能：掌握左右对称、上下对称及中心对称的特征，并

能区分各种对称图形。

2.过程与方法：了解对称剪纸的方法，分布展开探究。

3.情感态度与价值观：仔细观察生活、发现生活，发现对称之美。

教学重难点

L教学重点：通过欣赏生活，了解、认识对称的不同表现方式,

学会用剪纸的方式表现对称美。

2.教学难点：利用居家学习的特点，采用阶梯作业，使学生掌握

对称剪纸的方法。

教学过程

（一）导入一一认识对称

同学们来看这些数字，20211202,你发现了什么秘密？是的，不

管是从左往右，还是从右往左，这些数字都是对称的。所以我们把这

天叫做完全对称日。对称在我们生活中非常的常见，让我们跟着央视

新闻的短视频一起感受中国对称之美。

世界上有一种美，只有中国人最能领会，那就是对称之美。对称

存在于我们生活的方方面面，今天就让我们一起走进对称的世界，感

受《对称的美》。

（二）新授一一感受对称

同学们，在生活中，你们都发现了哪些对称的现象？来看老师找

到了哪些：

蝴蝶的翅膀是对称的，倒映在湖中的雪山是对称的。像这样，沿

着对称轴的左右或上下形状、色彩完全一样，就是轴对称。中心对称

是一个图案围绕着中心点旋转分布，就叫做中心对称。

对称在美术作品中应用广泛，给人整齐平稳的感觉。表现对称的

形式有很多，我们一起欣赏：版画，雕塑，剪纸，都可以表现对称的

美。中国人常在剪纸中使用对称的纹样，是因为对称有双双对对、团

团圆圆的寓意。

（三）深入探究一一学习对称剪纸

说到翦纸，大家并不陌生。我们今天将按照：折一一画一一剪一

一贴四个步骤，依次展开探究。

L折法探究

首先是折法。同学们来看，这里有三幅剪纸作品，分别采用了不

同的折法，你发现是怎么折叠吗？是的，把纸从中间对折，横着就是

左右对称、竖着是上下对称。把纸反复对折，就是中心对称。现在请

同学们拿出一张纸，选择你喜欢的方式进行折叠。

2.画图案、花纹

好，时间到，同学们都折好了吧。接下来该画了，你想在折好的

纸上画哪些动物和植物呢？想一想。有的同学说画金鱼，有的同学说

IEI花朵。

在传统剪纸中，一些动植物被赋予吉祥的寓意。蝙蝠和“福”谐

音，鱼代表年年有余，喜鹊梅花一喜上眉梢。传统对称剪纸人物中的

抓髻娃娃也是重要的表现题材，寓意祈求平安，祛病祛灾。

刁老师想要表现蝴蝶，这样大小合适吗？不合适，构图太小。那

么，大一些应该合适了吧？我们剪下来看一看，哎，怎么是分开的，

同学们想一想为什么会出现这种情况呢？原因出在哪？是的，这是因

为我们在画的时候没有留出连接点，一定要在有折痕的一侧进行添画,

这样翦下来的形象才是连接的。

好，下面同学们把视频暂停，选择自己喜欢的动植物和人物，快

速地在折好的纸上贴画，注意构图大小并留出连接点，给大家三分钟

的时间。

3.画花纹

时间到，同学们，只有外部轮廓，内部没有花纹装饰的作品不够

生动，我们之前学到过几种基本的纹样，比如月牙纹、锯齿纹、太阳

纹、水滴纹，可以结合不同的部位添加不同的纹样进行装饰，注意不

要画得太满，大小有序的结合。好，下面同学们暂停视频，选择自己

喜欢的纹样进行添加。

、，一

4.男

画好了就该剪了，剪也有一些学问在里面。为此，老师咨询了一

位剪纸的高手，他告诉老师，剪纸的顺序是先小后大、先里后外，里

面小的花纹先剪，可以折减，也可以用刻刀刻出细节，但是一定要注

意安全，不要刻到手。好，接下来请同学们认真地观看，老师如何剪

出一幅完整的对称剪纸的作品？

（四）创作阶段

教师示范剪纸蝴蝶。

展示教师作品，我把它贴到一张底纸上，进行了一个三角形的构

图，这样更容易保存。这是采用双形体对称的方法来进行剪纸，左右

对称。这是采用中心对称剪纸的金鱼团花，团团圆圆年年有余。多种

折法和对称方式，会使形象更加地丰富，构图也更具美感。

接下来请同学们把自己的作品剪出来，也可以选择其他的形象运

用不同的折法，进行剪制，注意主题突出，线条流畅。

（五）展示作品

利用直播课堂的连麦功能，连到麦的同学出境展示自己的作品。

向同学们介绍自己的折法、添画的纹样以及作品的精美程度。想评价

的同学，可以连麦，也可以在互动面板里写出自己喜欢的理由，或者

哪里不足需要改正。

最后提醒同学们，在家可以多剪一些作品，放在自己的美术档案

袋里，开学交给老师。