西藏小升初考试语文复习专题40：语言表达C卷

第第#页共23页③“你是怎么知道的？”④“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”⑤“啊！”“真有这样的本事！”（16分）在括号里填上合适的词的古道的海洋的农民的校园的特区的面庞（2分）联系课文内容，按要求作答。更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。这段话指出水土流失造成非常严重的后果，要控制水土流失，就要在黄河中上游大量植树造林。请你把下面的话补充完整，注意用上“越……越……”说明事物之间的联系。在黄河中上游植树造林，树木种得越多越好，（3分）照样子，写一写。例：小蝌蚪在池溏里游。①小白兔跳。②熊猫吃竹子。③小猴玩耍。（5分）读古诗《锄禾》，根据内容填空①农民伯伯在田地里 ；②农民伯伯劳作之后滴在土地上（11分）我能把下划线的句子换成成语，使语言更简洁。（1）我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我的诗。（2）我既腼腆又十分得意,点头告诉她诗确实是我写的。（3）母亲还是跟过去一样地鼓励我。（5分）填上合适的词语。的桥 的彩云的镜子的田地（3分）根据课文填空。（1）一份策划书，一般包括活动名称几部分内容。（2）信一般包括称呼大部分。信封一般情况下，左上角写收信人的，信封的中间写.信封的右下角写的地址和邮政编码。三、语言表达（共14题；共59分）（2分）有人说现在进入电脑时代了，基本用不到手写汉字了。所以练不练字无所谓。你同意这种观点吗？说说你的理由。（1分）牛刀小试。（选做题）从不同的角度去看事物往往会得出不同的结论。请你想-想生活中还有哪些事物可以从不同的角度去分析，并照样子写一写。例：牛—一每前进一步，都有一个踏实的脚印。——过分忍耐，终究要生活在皮鞭之下。（2分）按要求完成句子。（1）要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。（用加下划线的词语仿写句子）（2）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）（3）我看见爸爸啃着糖醋排骨。（扩句）（15分）把小星星里的词语加到下面的句子中去，组成一个新句子。

23.（2分）图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。（5分）请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。（5分）仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。袋鼠，耳朵，前腿，一条长尾巴，像棍棒一样撑在地上，同两只的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。（2分）（2020四上•集美期中）下面语言表达不得体的一项是（ ）A.医院门口—一欢迎各界人士光临本院！B.图书馆内—一你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。c.花圃里一一鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。D.道路旁边—一为了你和家人的幸福，请注意交通安全。（6分）用上下面一两个词语描述一下“雷雨”。霎时顿时忽然 过了一会儿 一会儿工夫（9分）用所给的词语把下面的两个句子连成一句话。我们的排练室很干净。我们的排练室很宽敞。（又……又……）（2分）句子训练营①机器人把成熟的果子从树上摘下来。（改为“被”字句）②科学家不断改进果园机器人。（改为“把”字句）③我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！（用划线词语造句）④网络很神奇。（改为疑问句）（2分）比较句子，体会用词的准确，生动。①翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。②翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。（1分）读了这篇课文，小姑娘的形象在你的脑海中留下了很深刻的印象吧，那么就请你来描绘一下小姑娘的形象吧。（5分）我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统文化（比如茶文化、酒文化、食文化等等），请介绍出来再说说自己的感受吧。四、综合题（共4题；共33分）（6分）读短文，做练习。春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵，多像儿子红扑扑的脸庞啊！（1）这段话选自课文《》（2）在横线上填上合适的词。一春风 一鲜花 一 蜜蜂（3）从文中找出下列词语的近义词。观赏—- 招来—_（4）从文中找出一个表示颜色多的词语是①春风吹来 ②姹紫嫣红 ③阵阵芳香（5）你还知道哪些表示颜色多的词语，试着写一写。（至少写2个）（10分）根据要求写句子。（1）从“一见如故、情不白禁、悠闲漫步、整整齐齐、当之无愧、引人注目、乐此不疲”中选两个词语写一句话。（2）你已经长大了。在父母眼中你永远是个孩子。（用恰当的关联词语连成一句话）（3）每一朵盛开的花都像是一片张满了的小小的帆。（改变句子的说法，意思不变）（4）小刚对小丽说：“我原定于后天上午和小明到书店去看书，可我因有其他事，后天上午不能去书店了。请你帮我转告小明，顺便请问他，去书店的时间改到后天下午3点行不行。”当天下午小丽遇到小明，这时小丽转述说：“”（7分）阅读短文，完成后面的练习。蝙蝠与雷达（节选）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它飞，从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就会反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（1）在文中的横线上填上适当的关联词。它飞，从嘴里发出一种声音。（2）从文中找出反义词。公开 后退（3）写出意思相近的词。立刻 揭开（4）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？①人们根据发明了。②人们根据发明了。（10分）判断下面说法的正误。TOC\o"1-5"\h\z（1）贝多芬是英国最伟大的音乐家之一。（ ）（2）钟子期日：“善哉，峨峨兮若泰山！”意思是，钟子期说：“你真是善于弹琴啊！这声音弹奏出来的高峻样子真像泰山！”（ ）（3）“及其日中如探汤”中的“汤”是“熬汤”的意思。（ ）（4）《蒙娜丽莎＞是世界上最杰出的肖像画，作者是达•芬奇。（ ）（5）成语“响遏行云”讲的是春秋时期薛谭向歌唱能手秦青学习唱歌的故事。（ ）参考答案一、单选题（共10题；共26分）答案：1-1、考点：b:、、：【分析】氏描制方法概播为二环墙描写、语言插有、心理插弓、神态描写.当作插弓.结合句子分析是港言描写.解析：丁 八平皿"「，"答案：2-1、考点.常一，1，:、、：解析：【分析】可根用当时的具体情境来写*要注意不同的身份，根据身份确定称谓，要针对问题拟加J掌握好说话技巧学会假话程体房嵌饰/谙兔,不生圆，用词F襄恰当.解答时要结合选项比较判断.跑动：g［点评］此题主要考直学生的语言表达塞力.恰当使用隰用语，育助于促进交际.答案：3-1、语言表达解析：【分析】词语唐配就是前T祠语和后一个词语懵配得当.能将意思表达俱更好，更准班C1「翻来葭去■地遗落"招配不当『求为:酰来菱去昭辉释故答案为：七［点评］本题主要考豆学生对词语的搭配的能力r在于平时的词滔枳累相对课文的掌握.这些词语都是课文中的,片要对课文内苏膝学程r做起来就不胜.答案：4-1、语言表达：诗文朗读、默写，翻译

解析：［分析］卒邕主要考亘对吉或文的识记、理解和运用能力，首先赛羹对整备文章大政内容西制Z,其次思考题目的要求并撤出选择.A二黄沙百战分全甲，不破啥弊不还.守GI将士.身姓百战r铠甲层穿r壮志不及r不打礴?也之敌,誉不返回犁乡•（战争进）B：砥林前行知任堇n।临危受常敢肩担.砥砺前行就是转历磨熔,克fi艮国港」拄前进步的总■思.匚：船身雄骨浑不怕，要留清白在人间.即使将身碎骨也完全不害怕,只要自己在人间的容声居S白的.表达了f磐环屈、洁身目好.不与恶势力同薪合污的思想.D:但隹龙城飞忘在，不痢眄度阴山.倜若龙城的飞将李广如今正在，姥不在电奴南下牧马度过防山.（战争诘）散膏■为：B【点评1考善如至亚名句苜语粗累r例时注意雷目倡导辐选将合察求的诗词、名句即可,要求学生平时苜通时野值5孰记r要理解诗词、书句的含义答案：5-1、考点.:考点.:八、、：诲音表达解析：【分析】语气：是表示说话上对其T5%或事情的看法和态度.导思想感情运动状态支司F语旬的声统式.语气由师力方面构成；一方面是T的思想慝情r一方面是T的具体声音形武.句子的语气划分;镰句子的语气可以将向子分成酢述句、疑问句,折假句和感取句，依曲句意可知会爨吸句,应说演出耿直若狂.选A.【点评】此题主要考苴对句子语气的阳握能力.答案：6-1、考点,

:考点,

:八、、：语音表达【分析】本题是判断题，判断句子在不同的句式中意思是否相同.A.反问句,意思是；短不曾冒着像游姆锚宸迹.e.肯定句：分曾经曲若图诲廷祥旭寂elc.否定句：我不管留着像游丝样的扈迹.D.设问句：意思是：我本普器若像抻注样的意迹.陪西：B解析： ：「风加：广芋淀±曰一陆中「材可之二田二.，而有否意公有中答案：7-1、答案：7-1、考点.”•就:八、、：【分析】句式转接:即是根据原存句子成分『特点,在不改变愿意的前提下对句子的影式进行不同样式的改克.A:是反问句，意思果:那浪花所奏的是一苜欢乐的歌.B:是陈述每，意思是:那浪花所奏的正是一首欢乐的步.C二是否定句r那浪花所坐的不是一首欢乐的敞.D二是冢至哲这句，尊理总那浪诵强的正是一首欢呆的职迷。：C解析：「■】—「""一；”•有；"一.答案：8-1、考点,

:考点,

:八、、：语言表达【分析】旬式转换:即是报据原有句子成分『特点,在不改变愿意的前提下对旬子的形式进行不同样式的改变.A是晾逑句，意思是二信瞩r能创造出美好的境界.口"问句r意思是：信解F不能能创造出美好的境界.C是反问句/翦思是：信赖r怎自醯创造出美好的嚣界。是双里否定句r意思是：能创圣出一的后界.解析：I-'"*：—夫.答案：9-1、考点,

:考点,

:八、、：语言表达解析：【分析】本题主要等芭句子理解及运用能力,先理解身句话的看曲1再籍台语言用曜上恰当句子埴空.阮江后漏推前浪r世上令人胜古人:长工^浪推前艰前迸r世界上今人在帮尊才能上胜过^入r意味若一代更比T弋强;若使年华虚多过，到老空窗后悔心：卓思甄是我们礴虑麋无吗一定要抓跑时间好好学旦这样到老财不会追摩期；三百六1■行.行行出状元:意思就是蓊行督业,都会有优责的人才;泳生于水而寒于水,青出于蓝而雎于度:次是水凝固而成的，却比水足要寒冷后来.看出于望用作共指学生阊的苦野力,知识粕学问超也老师.根据速几的话怠思只有■若接年华虚事过『到念空留后悔心.道等H试R想玩.不想学习的儿■小：丸［点评I谢于句子理解及施用的轴.先理解的信的呈息，声罡合唇吉揣就3出恰当句子唱交.答案：10-1、考点.•运:八、、：解析：【分析】语言表达能力是楮在书面语口语中准雁灵砌表达人物的情感*纳粹军它说成猎圜,盍板作为T会国人士.糊S益指纳粹隼言.般若宝为：C【点评】本题考道语言希达能力.回客时注息在分析人糊对话的言外之意,结合语境方面悔誓*二、填空题（共8题；共53分）【第二空】B【第2空］C【第3空］E【第4空】D答案：11-1、1三’考点：；,-,%：：♦力匚:八、、：解析：【分拆】语气是春示说话人对某一行为或事情的看法和态度.是思想感情运动状态支配下语句的声音膨式.语气由两4方面构成;一方面是一定的思想感情，一方面是一定的具体声音形式口句子的诣气划分；照句子的—可以将句子外蟠述句、矮问句,祈使句和尊叹句，俵匿句耳可知鳏康间胃r版请读出怀蝴津气,选吼酒甦句,理篇漂W肯定的语气.选配窿问句r应该读出淘I可的语气.选L©悬陈述句r应该诙出渤虚的谙气・选口.⑤臬感叫句，应被读出惊讶的语气迷A.【点评】此意主要考堂沏句子盅『的杷握^力.【第1空】尼拧【第2空】知识［第3空J春有【策4空】美丽［第5空】彩色答案：12-1、1这儿.原来是一座和庄；谡言表达解析:【分析】本题主要考生学生对词曲的运用情况,.在于平时的词语租界和对漫文的学提口这些司语都是魏文中的r只要对涅文内若熟场等攫，的起率就不明这道电码构上看是.‘形容词（或限制司）+的十名词T应在名词前加耐词｛戢隈制词）,书那值做3醇膂晶了r比如!韩宁时古道.知识的海洋、密需的衣Q、美丽的校园，彩色的特区,副强的面庞.【点评Ig出的词虐中找规律,学会词法的范施.先闺就答愿了“平时在竽习课文的过程中枳累好词好句.唐加词汇量一答案：13-1、【第及】阕木建冬，水士流矢就掂少.黄河中的泥沙就恐东逑少，黄河的决口’改道的次数也就捶未理少，农作物的收成就找来题好，人们就能过上安定的生活考点：；』t.-二:八、、：解析：【分析1考量运用葡和卜号句子的噩力J学生要在明碓语段内容及词语意思的前提下,会用诩语造句,能说明事捌之同的联式语言表达要壮曲,周洁,港向完整通顺没茸错别字，如:期木越茎.水土流生就遗少.若河中的图沙就越来越冷.黄河的决口、改道的次数也就捶求越少，农作物的收成就越来越好j人们就能过上安定的生活【点评I主普考首学生的借言表达能力.说完整的话r学生在平时承读悭文r养成熟练地语感.［第1空】femih【第2空】田出答案：41、I：一二1考点：所萌瘦;叁「\表二:、、：【第及】解答案：15-1、与心考点.沿・二.公江.■蓝云:、、：解析：【分析】考看学生对于课文中词语的理解与运用J由瞟立内容可知:农田白伯在田地里劳作,即为鼬禾.芸作之后轩蜀静住土他上.答案为舐菜.汗捕L〔点例途道累考直的是学生对课文内容的理脚a蒙震，认其阅读课文不遭找出正蹦管至答案：16-1、 ’丁.,退小"待答案：16-2、 ・申力.三答案：16-3、总八】如厩往考点.：,：工；；唐沼:八、、：

【分析】此割星根施意思写出相应的成语.这就要求学生在学可覆文的过程中就点掌握成语度意思.够霜^⑶追不a侍⑷解稚&⑶Tasa解析：，料陶加道手士建k巾伺面号理转可心二党二i：m滑溶丁器生茅司总［第及］一【第2空】美朝【第蛙】国园答案：17-1、考点.再上［,沿二表:三:、、：答案：18-1、f二=；T：「Y-T：】工士T：】；'，T；［,尸:【箫1空】问候语、正文、署名和日期【第2空】邮政编码【第《空】收信人的地址和姓名答案：18-2、仁”.；；•/£.考点.……:八、、：解析：【分析】当宣弓作常识,在于平时的积累和识迅故善堂为；（11活动时间.活动地点.活物工、活动藐程（2）L问候语、正文、署名和日期2邮政编码3.收佶人的地址审1姓名4.寄信人【点评】主要考苴学生对写作常识的掌提，要求学生平时苗记第毋累.三、语言表达（共14题；共59分）答案：19-1、考点,:考点,:八、、：语音再达解析：【分析】谈自己的看法时盍注意两点；一要联至问题的主旨.二蓼结合42也息「言之有理」发有语扃.故普集为：咯故香荽为：此蔻一就某一观密谈看法的能力.此置籍于开效性成题,特台文本内除个人的认识暴述合理.文通句砌可.椽皮——先了帮助月!1A改正哂栖牲了自己.答案:20-1、答案:20-1、心订正错误,施有了大好的青春.考点,:八、、：解析：【分析】率置旨在考苴学生表达能力,硼李立的写作方法，从不同的角度去看事物住桂会福出不同的结论.想-根生活中还有帮"物可以从不同的角度去杳析.能做到语的窃,表述只要合理即可.故普宣为:椽皮——为了虢助别犬改正错误栖牲了自己.一一心订正造混，耗费了大好的青春，【点评】本题主要考直学生的模仿能力―诺言表达能力r吉之有理即可.答案：21-1、 …工：~答案：21-2、 广名：答案：21-3、 ―-――老点.「匚”一一一一「二爪:八、、：解析：【分析】＜1）考叁关踪词的运用，髀密时费先理解分句前后表示的盘何种关靠f再根据句子的意思来因警恰当的关联词语埴写,此爨分句之问是胃谩关系.故选'如果……就…「;f2）老音学生据句的聪力.通句顿臬去掉句子中的修饰限帮成分.保留句子的主干使它凿简洁鼠可.CB）考亘学生T耳的能力.扩耳句子时,在原句中如上修饰曲,使句子更为具诔形象』充实丰篇即可.故若嗓为；（工）要是你I纵真做事情，就好了.C21班成了树q（3）狷仔像看见爸爸正在啃着糖壁排骨口【熏评】｛1｝本题考老学生对关联词语的使用，理解句子,分清分句期后之间的栗系,然后再来侬择梏当的关联词语r使句子C2］主要测试学生对的颈的方法孽提.认真施读朦句.真清原句中心.平时多做练习.C3｝率量生姜蓍苴学生扩句的方法，培养诺言表达能力.④在春雨的遨润下美丽的淀J团放了.答案：22-1、"出打湖,…彳匕””.”.考点.*L，姑:八、、：答案：23-1、

图中有的核子黄姬过冬，有的孩子碗外到处是啦位的做法是不对的.造成了食物浪塞。我想对他们说:“食物星缝过很多人的劳前才德放到赛们的餐息上的，制僵玲惜他们的劳动就果呀r考点.常一■否在:八、、：答案：24-1、我认切学生应该带手礼理由;21世纪是信息境流时代手机不仅有集打电话的功能还能随时宜提各种资料.让学生接触手机可以培养苧生利用商科技.按触新鲜事期的能力和矗养.考点,

:考点,

:八、、：语言表达解析：【分析】此意考查时•小学生应不应读带手机算「洪昌己的看法，回答时羲结合离际都个人的认识J只要理由充分卜蜃局都神观点都行，言之有理，没有港画.故察室为：我认为小学生应谈芾手札理由21世纪是信超聋济时比手机不设匐蛙r电话的功能还曲时苴找各种费科.让学生接触手机可以培养学生利用高科技理*1轲唯的楣力和喇【点评】此蔻愿于升故性威剧.箝合个人的认坦襄述合理.文通句顺即可.【第1空］尖【第2空】短小国凝】理好【第4空】结实有力答案：25-1、 大匕口.袋考点「：二」t女:八、、：解析：【分析】本愚让根据图片偌写袋鼠的外用特点.在写之前仔题观窦图片「运用恰当的语言把你观察到的浅显特点描述出来.般等弯为：/短小，又粗又大、结实宿力，大大的口莪L嗑评】看图写适时汪宅F要仔细观秦圉片.丽王事物的荷鼎答案：26-1、考点,

:考点,

:八、、：语言表达解析:【分析】老看学生的语言表达能力.公挂场斫的提示语要语言温和有■礼’还要表达清基想要表达的意思.BUD三个选项都时A的公共扬所是医院，人们肯定都不希里兽己生病去硝r所以欢迎各界人士光I临医院表述不正确口故笃宜为：A【点评1考皆学生的语言最达能力.要春粮累,会表达.答案：27-1、T?网剧过来,路力的大碑顿时左拴右艇来.T儿工天r马路成了脚叱辄片.威袋的联欢会场”忽然，大雨倾盆而下.考点.】；,：：■;妨:八、、：解析:【分析】考量运用商语的能力，学生塞在明喃悟意思的前提下，会用词语造句,雷言耒店要准确，简洁，语旬先整，通膈£有错别字.故智宝为：一阵风刮过来，珞边的大甥顿时左推右昊出来-一会儿工夫.马路成了拥叶.纸片.胶袋的联欢妾植忽然，大雨【点评】主要考查学生的语言会达总勒.表总正瞧.说完整的话.答案：28-1、二一一.二一一一考点.’沿一「表汇:八、、：①成熟的果子被机器人从捌上摘下求.②科学塞丹果园凯器人改进了.③静坐了半响r我才您恋不舍地下山.答案：29-1答案：29-1、考点.句钱.'%手工汇:八、、：解析：【分析】洋题主要考芭学生句型蜴翦口四号词语造句..把序句.改成.梗字句*-首簿7解“君字句”和.梗字何”的俎成部分.找出I句中的“主询者可丁椽动3,再3根换位,把糖亘盘1即时把字句।和陵字句且换中,句子中出I现的蝎分不能随音丢蹋在互授中，要注意句中的词语搭西坏能改变；盲定旬变为疑问旬二在肯定词或否建词前面tn上&怎么.曜道、S-等反间透气.将肯定句中的肯定同（是，富,会堂）改为百定汨1（不罡不磨、不舍等）句勘Lb疑问助词”睢唱”等■句玉的句墨改为.由昌，故答蒙为；©趣的累子械机器人从胸上摘下充②科学冢把果园机嚣人改进了口酒g7半晌,我才椀杯白地下山口曲姆道网患不神奇吗？【点评】本题主要考宜苧生句型转搜口及语言表达能力.

答案：30-1、 - -- -考点.二二:八、、：解析:【分析】一个.疾“字号出了零用飞行速度极快.轴乍敏捷的特点『逡句话语言表达有寇确J又具体,又生动,去掉■疾”字就愫会不出这个意思了.【点用才领面子的理解和掌握.这句话生动用最的运用“贴在“砥”等词语来表现翠乌好动的特点,用词准确.尼敬此题从词语的在弱性中,找出誉茎很简单.答案：31-1、考点."J」■-- -■":八、、：解析：【分析】“小女揍JLfe船边卜占翼翼地故陵能失匕一个更小的男跳JlAE划骐.他们各忙售的，一言不发」“他扪在远处忙碌『怠是不说话r也不苕募一眼「逗宅瑛弟两动作的痛写r从翼“〜吝忙各的””一言不能.忙客T“总…E也，…；可以看出逵小女孩J匕租小皂接JL曷庄认我地打鱼，表明两小搐子具肓十分宜芳的优秀品格.迪卜T红衣女彻曲在门外r度若一只添水糊糊的望料裳.雌吓辱进退两超r赤谏的双脚在石板上雷F水淋淋的副卬*从小女孩儿.站在门外”“提昔水漏喇迎的爨料装”退两?T•雷下水海淋的脚印.的神春、潮T.可以看山小女孩）幽恬生.淳朴..她沾若愚总的手，11起撬红色衣禄,取出案艇埋在腰间的一个布包，十名嗷杂地打开它,又十啕漫杂地分拣布包中间的大小蚯票.心里有些这急不去." "不行不行…「神咫头罹后了故痕兼"小女琪JL退钱的『作者恤住小女孩儿的神态.动作租语言进行其体屈绘„小女孩的家境不富褶,而且很在于钱,虽然显少少的一块钱，无诒我怎样推卸f小女孩仍然里持蒙遢金我.国为小女孩的零践不够,而我又没稗足第零钱找.酸绛只收下七角线r但是集TF的三伴线卸用一把脸柒顶替r一个活生生的诚实、勘曲小女接）的磁量展现在了我1门眼前.故告我为:暄〔可以围端着勤茸、淳朴、诚实来看）.【点评］一篇文章刻画鲜明的人物形象，除了对人物睡身的丽r还有人物所处的闲意、所经历的事件及拍美联的其f世人物r这鹿都罡在分折人物施骗的分忻人物除时需要法念的始方.答案：32-1、考点,

:考点,

:八、、：语言需达解析:【分帐】中国的传婚"m信案为内横还有道教、佛教等文化用杏包括：言文.诗-同、曲，域、民族音乐、民藤戏剧、凿艺.国国、书法，对联■.灯泡、射蓑、漕等，歌后语等.示例:中国的茶文叱:中国是茶的改爰.也是系女任;的发痒地，茶的发现和利用.在中国已有四五千年历史,且氏焉不费传遍全越.茶是中华民族的举国之饮发于神况闻于鲁阑公，兴于唐朝，始于宋代中国茶文化择台了中国怫.儒、直雷海忠眼独成一伟是中国文北中的f奇的g茶己成为全世界最大玄化.最受求迎.最有就亍身心健康的绿色饮料.茶融天电八千代提倡.大下获人是一甘.感受：茶文嘀内制其实就是中国文化的内溷的fM体表/以茶文化必窕B西中国汉文化而论之.中国表有礼仪之邦之称谓r茶女优的精神内涵即是野（沟原、食茶间茶.饮冢.品来等习惯和中华的交化内建和礼仪由台用或断子》有解明中国辽做持征的一^刈微象也可以说是一WL节理彖*由山中国古代用于宏宗赢决康泰别同岸明显正在任期的历史发展明礼作为中国社舍的道德规范和生活准则，对汉族精神素质的修养起了重要作用；同时,晶者社会的变革和发展礼不断糠酒予新的内容，知中国的一典生法中的匀排与形式相融合r题成了各美中国药色的文侬峰.【点评】选定箫日后r奥M谢穆措所选内容进行写作r注生内若具体，给恂洁晰,语句通顺.四、综合题（共4题；共33分）答案：33-1、 ""力厚『二「"」一【事1空】陶【第2空】呆（束）答案：33-2、 逵：卬＜“【第［立】欣堂答案：33-3、 ’”1'•引来.答案：33-4、'就『MT②’答案：33-5、口筑一一…一•— —考点:一」；一…二一.一一一--一一二’-:八、、：解析:【分析】《1）者垂牌文的孽握「这段话选自曝文＜高尔基和他的儿子》.12）夺题主要考至学生对量词的掌提情况及对课京的熟练程度r在于平时学生费黑这道题是让填嬖司,量词通常用来表示人，事物或动作的耀至位的阿.如i一阵香麻Tfe（中）暂存.一只£群）蜜蛙.C3）聿我主要考亘学生对近文词的辩忻情况,有期于学生更潦刻的认识和理解课文.定理辞词义再写近史通.芸中注意:观箕；指具有一种要汨的观看『出,现有欣赏*所以“观望l的近文词袅•武鬻“.（4］考宜表示颜色多的画谙,理陪选函的意思.同题就迎归而解了.（5）考查益遭他字的茴语,只要平时注意帮黑和西泥，做起来就不雅.书写时注意周音字.形近季的区BL要依蛹着的意思来记忆.这些词蠹有：五凝六色、色薇》温璘旗轨万震HEM【点评】41）此要存对选我出处的更理能力，（2）莘塞里河的用法『学生做萋就苣弱了,平时要法卷用黑7》主要测域学生对近义词的国解.理薯了词义，写出近文词就容易了.平时注意多租索r喈口幅汇量.（4）此意考查对衰示酸迪塞的词盾的汨握.（5）主要是培养苧生养成报累成语的好习惯.能够准赠的理解成语的意思.学生应该熟读课或r识记常用词语,积累同匚答案：34-1、答案：34-2、"丁,…是一•;三”*二'一是一'二一一二答案：34-3、 .一一一「-〜」 -答案：34-4、【第1空】小刚对我说।他原定于后天k午和住到书店去看书,可他国有其他事,后天上午不能去书店」请我帮他转告你，服便请问体.去书店的时间改到后天下午3点行不行.考点.一—一」一二--:、、：解析：【分析】＜1）电子是由词或洞俎蛆成.在句子中,词与同之同有T的招合关系/故:谁是什公谁怎幺样.鞋干什如要把句子说通顺,白情理.用一整整铮、弓I人注目”组句：今天卷在第上看到了五只非常弓I人注目的全毛术因为它们整整卉卉排成一期医演节目，罐品报了.C2）分析句子的意思可知:分句前后之间是转折关案.故用“虽钵一…也是….:直接.（3）联鲍转换为民问句的方法是;①^将瞌度句进行结句r找出“圻什么■,“讲是件人或■谁怎么样"；峭到一干..’是"等句子中充当消语的初词；也做句.在句子的适当位题上难道’K-怎么T等反问词,再在充当调器的就词的前面力Lt否定同，有的还要在句束iLt“屈7.吗"潮香气动同量后将旬堂改为问旨.国漪改好的旬子读一读,如果不博岷.还慝号H!l询诺进行修武r翩!谑不爱改变原句的里思.句子：升片张标了的NJ邓1凡改为庭问句：每一朵展开的花不都像星一片张满了的»卜的陋？（4）引述句和转述句之间的转捶:人称的变化：朋I述句改转述句时,说运人即第一人称〜钱”要改为第