2023-2024学年安徽省江淮十校高二年级上册生物期末复习检测模拟试题含解析

2023-2024学年安徽省江淮十校高二上生物期末复习检测模拟试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.下面是DNA分子的结构模式图，下列说法错误的是（）

A.DNA分子由两条链构成，两条链反向平行

B.脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成基本骨架

C.一条链上的相邻碱基通过氢键相连，（G+C）/（A+T）越大热稳定性越强

D.DNA分子中通常都有两个游离的磷酸基

2.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）

O_[7]I正在融合的杂种细胞愈伤组织白菜-甘蓝幼苗

inXJ原生质体

甘蓝体细胞原生质体B

A.植物体细胞杂交技术体现了植物细胞膜功能特点

B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型

C.上述培育过程中包含有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程

D.“白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异

3.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是

A.血浆渗透压降低时，引起口渴B.血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加

C.机体失水时，抗利尿激素分泌减少D.机体失水时，抗利尿激素分泌增加

4.研究发现，植物体内的光敏色素和向光素是接受特定光信号的分子。光敏色素受到红光和远红光照射时结构发生变

化，影响细胞核中特定基因的表达而调控植物生长发育。向光素是一种自磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生自磷

酸化而被激活。激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素的侧向运输，最终使得植物器官不对称生

长。下列有关描述错误的是（）

A.光敏色素是感受红光和远红光的受体蛋白

B.生长素的侧向运输与向光素的自磷酸化有关

C.光敏色素受到刺激后进入细胞核催化特定基因表达

D.植物生长发育是由基因、激素、环境共同调控完成的

5.两个氨基酸缩合成肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（）

A.氨基B.竣基C.R基D.氨基和竣基

6.下列有关育种叙述，错误的是（）

A.利用花药离体培养技术可获得单倍体植株

B.杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起

C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂

D.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

7.某患者血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）的含量比正常人高，而甲状腺激素（TH）的

含量比正常人低，则患者可能具有的症状是（）

A.怕热B.代谢减慢C.易激动D.食欲增强

8.（10分）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活，与胰岛B细胞密切接触使其裂解死亡。

下列叙述正确的是（）

A.这种糖尿病属于免疫缺陷病

B.可以通过口服胰岛素来缓解这种糖尿病

C.患者体内胰岛素水平高于正常值

D.胰岛B细胞膜上存在某种与抗原结构类似的物质

二、非选择题

9.（10分）下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，据图回答下列问题：

B

甲

（1）图甲中f表示反射弧结构中的哪部分,图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙

中的B是下一个神经元的o

（2）缩手反射时，乙图兴奋从A传到B的信号物质是o兴奋不能由B传到A的原因是o

10.（14分）如图是人体稳态调节机制的示意图，①〜④表示相关的激素。请据图回答下列问题：

（1）某运动员长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及

血管细胞膜上的,从而降低血压，该调节方式属于（填“神经”、“体液”或“神经一体液”）调节。

（2）该运动员因运动大量出汗，血浆渗透压升高，激活位于的神经元A,促使其合成和分泌（填①的名

称），进而促进肾脏对水的重吸收，导致减少，该调节方式属于（填“神经”、“体液”或“神经一体液”）

调节。

（3）该运动员运动结束，由于神经元B合成和分泌激素②（填激素名称）减少，导致③、④合成和分泌,

使产热减少，从而维持体温相对稳定。图示生理过程中，③的生理作用是。

11.（14分）内环境的稳态是细胞维持正常生理功能和机体维持正常生命活动的必要条件。正常机体能通过调节作用

使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的稳定。回答下列问题：

（1）人体的内环境是指，主要包括血浆、和o

（2）人体进行细胞呼吸会产生大量的C。？，若C。？的排出受阻，会引起细胞外液的pH。

（3）由于患急性肠胃炎导致人体中度脱水，则患者的血浆渗透压__________，垂体释放的增多，肾小管和集合

管重吸收水增多，尿量_______,以维持内环境中水的平衡。

（4）腺体分泌的激素起作用后就会被,因此人体内需要源源不断地产生激素，以维持

12.对于哺乳动物来说，突然的声音或触觉刺激能瞬间诱发惊跳反射，俗称“吓一跳”。惊跳反射的产生可以将机体

多处肌肉收缩反应紧急调动起来，为进一步的防御反应比如躲避、逃跑等做好准备。近期，中国科技大学熊伟教授课

题组研究发现，耳蜗核-脑桥尾侧网状核-脊髓运动神经元这条神经环路，对哺乳动物的“吓一跳”反应起到重要作用。

科研人员经过研究发现特异性“激活神经元”可以诱发小鼠出现典型的惊跳反射行为。而特异性“抑制神经元”则可

以抑制小鼠产生惊跳反射，并且不会影响运动协调、步态、感知觉等其他行为。请结合材料回答下列问题：

（1）“吓一跳”的刺激不同，作出的反应也是不同的，如“谈虎色变”这种“吓一跳”属于（填“条件”

或“非条件"）反射，（填“需要”或“不需要”）大脑皮层的参与。

（2）在突然的声音或触觉刺激下，“吓一跳”时经常表现心跳加快、呼吸急促，此时自主神经系统中的

神经活动占优势，支气管（填“扩张”或“收缩”）,胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动（填”加

强”、“减弱”或“不变”）»

（3）研究人员使用特殊手段对神经元进行精准定位刺激，发现直接刺激特异性“激活神经元”可以诱发小鼠出现弹跳

表现，这种反应（填“属于”或“不属于"）反射，原因是»

（4）刺激特异性“激活神经元”可以诱发小鼠出现弹跳表现，“激活神经元”通过方式释放神经递质，

神经递质可与上的相关受体结合。刺激特异性“抑制神经元”，此时抑制神经元的电位（填

“发生”或“不发生”）变化，则可以抑制小鼠产生惊跳反射。

参考答案

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1、C

【解析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核昔酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核

糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且

遵循碱基互补配对原则。

【详解】A、由图可知，DNA分子由两条链构成，两条链反向平行，A正确；

B、脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成DNA的基本骨架，B正确；

C、一条链上的相邻碱基通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-相连，G和C之间为三个氢键，A和T之间为两个氢键，因此

（G+C）/（A+T）越大热稳定性越强，C错误；

D、DNA分子含有两条链，每条链含有一个游离的磷酸，因此DNA分子中通常都有两个游离的磷酸基，D正确。

故选Co

2、D

【解析】1、植物体细胞杂交技术：就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞

培育成完整植物体的技术；

2、植物组织培养：在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适

宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。

【详解】A、植物体细胞杂交技术体现了植物细胞膜的结构特点，即细胞膜具有一定的流动性，A错误；

B、愈伤组织不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此其代谢类型是异养需氧型，B错误；

C、题述过程中包含有丝分裂，细胞分化，没有减数分裂，C错误；

D、“白菜—甘蓝，，杂种植株产生的变异属于染色体数目变异，D正确。

故选D。

3、D

【解析】A、血浆渗透压升高时，引起口渴，A错误；

B、血浆渗透压降低时，抗利尿激素分泌减少，B错误；

C、机体失水时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，C错误；

D、机体失水时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，D正确。

故选D。

4、C

【解析】自然界中，种子萌发、植株生长、开花、衰老等，都会受到光的调控。植物向光性生长，实际上也是植物对

光刺激的反应。光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。研究发现，植物具有能接受光信号的分子，

光敏色素是其中的一种，除了光敏色素外，植物体还存在感受蓝光的受体即向光素。环境中的红光、蓝光，对于植物

的生长发育来说，是非常关键的，向光素是一种自磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生自磷酸化。激活的向光素调

节生长素运输载体的定位，进而引起生长素的侧向运动，最终使得植物器官不对称生长，植物生长发育，从根本上是

基因组在一定时间和空间上程序性的表达，环境因素可以直接影响基因组的表达，也可以通过影响激素的合成进而影

响基因组的表达。

【详解】A、植物体内的光敏色素和向光素是接受特定光信号的分子，光敏色素受到红光和远红光照射时结构发生变

化，由此可见光敏色素是感受红光和远红光的受体蛋白，A正确；

B、向光素是一种自磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生自磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进

而引起生长素的侧向运动，最终使得植物器官不对称生长，所以生长素的侧向运输与向光素的自磷酸化有关，B正确;

C、光敏色素受到红光和远红光照射时结构发生变化，影响细胞核中特定基因的表达而调控植物生长发育，可知光敏

色素受到刺激后只是调控（而不是催化）细胞核中特定基因表达，C错误；

D、植物生长发育，从根本上是基因组在一定时间和空间上程序性的表达，环境因素可以直接影响基因组的表达，也

可以通过影响激素的合成进而影响基因组的表达，故植物生长发育是由基因、激素、环境共同调控完成的，D正确。

故选Co

5、B

【解析】氨基酸脱水缩合反应是指氨基酸的氨基和另一个氨基酸的竣基反应产生1分子水的过程。

【详解】脱水缩合是指一个氨基酸分子的竣基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水

分子中的氢原子来自氨基和竣基，而氧来自于竣基。

故选Bo

【点睛】本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合过程，能

准确判断脱去的水分子中的H和O的来源。

6、C

【解析】四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育坤多倍体育种

辐勤诱变、激光诱变、化秋水仙素处理萌发的种子或

方法杂交T自交T选优花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

学药剂处理幼苗

染色体变异（染色体组先成倍减少，再染色体变异（染色体组成倍

原理基因重组基因突变

加倍，得到纯种）增加）

【详解】A、花药中含有花粉，通过花药离体培养可获得单倍体，A正确；

B、杂交育种可以将两个或多个品种的优良性状集中在一起，产生不同于亲本的重组性状，B正确；

C、三倍体无子西瓜的细胞中含有三个染色体组，有同源染色体，但在减数分裂过程中联会紊乱，不能进行正常的减

数分裂，C错误；

D、诱变育种可以提高突变率，缩短育种周期，能大幅度改良某些性状，所以在较短时间内获得更多的变异类型，D

正确。

故选C=

7、B

【解析】甲状腺激素可以物质氧化分解，增强代谢，提高体温，提高神经系统兴奋性。

【详解】A、根据分析，该患者甲状腺激素含量低，所以物质氧化分解减慢，将出现怕冷的症状，A错误；

B、甲状腺激素可以促进物质氧化分解，所以该患者代谢减慢，B正确；

C、该患者甲状腺激素降低，神经系统兴奋性降低，不会出现容易激动的现象，C错误；

D、该患者物质氧化分解速度减慢，不会出现食欲增强的现象，D错误。

故选Bo

8、D

【解析】自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，题中由于患者体内某种

T细胞过度激活，与胰岛B细胞密切接触使其裂解死亡引起糖尿病，属于自身免疫疾病。

【详解】A、这种糖尿病属于自身免疫病，A错误；

B、胰岛素的化学本质是蛋白质，口服后会被分解导致其不能发挥作用，因此不能口服，B错误；

C、该患者胰岛B细胞受损，导致其裂解死亡，胰岛B细胞不能合成并分泌胰岛素，因此患者体内胰岛素水平低于正

常值，C错误；

D、胰岛B细胞膜上存在某种与抗原结构类似的物质，因此者体内某种T细胞过度激活后错误识别胰岛B细胞为抗原，

导致其裂解死亡，D正确。

故选D。

二、非选择题

9、（1）.感受器（2）.d（3）.细胞体膜或树突膜（4）.神经递质（5）.神经递质只能由突触前膜释放，然后作

用于突触后膜

【解析】分析题图甲：该图是反射弧的结构，由神经节的位置可推出f是感受器，e是传入神经，c是神经中枢，b是

传出神经，a是效应器，d是突触结构；分析图乙：该图是突触放大结构，其中A是突触小体，内含突触小泡，突触

小泡中含有神经递质；B是突触后膜，上有神经递质的受体。

【详解】（1）根据题意和图示分析可知：甲图中由于e上有神经节，所以e为传入神经、f表示感受器；乙图是突触结

构，为甲图中d的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的树突膜或细胞体膜。

（2）缩手反射时，兴奋在突触之间是通过神经递质传递的。乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜。由于神经递质

只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，与B突触后神经元的神经递质受体蛋白发生

特异性结合，引起B的膜电位变化。由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以神经冲动不能由

B传至UAo

【点睛】本题旨在考查学生理解反射弧的结构和功能，理解兴奋的产生和传导过程，并结合题图信息解答问题。

10、（1）①.（特异性）受体②.神经

（2）①.下丘脑②.抗利尿激素③.尿量④.神经一体液

（3）①.促甲状腺激素释放激素②.下降（或减少）③.促进甲状腺合成与分泌甲状腺激素

【解析】1、调节血压的机理：当某种原因使血压升高时，压力感受器沿减压神经和主动脉神经向心血管中枢发放的冲

动增多，缩血管中枢兴奋降低，使心率减慢，心率减小，血管紧张性降低，结果血压下降；血压降低时，感受器向中

枢发放的冲动减小，使心抑制中枢兴奋降低，而心加速中枢兴奋增强，缩血管中枢兴奋亦增强，使心率变快，心输出

量增加，外周阻力增大，结果血压上升。

2、渗透压调节的机理：细胞外液渗透压上升刺激下丘脑渗透压感受器，使下丘脑分泌的由垂体释放的抗利尿激素增多,

作用于肾小管和集合管，增强水的重吸收，使得细胞外液渗透压下降、尿液的量减少；另一方面，渗透压感受器作用

于大脑皮层，产生渴觉，主动饮水，细胞外液渗透压下降。

3、体温调节的机理；寒冷环境-皮肤冷觉感受器一下丘脑体温调节中枢T传出神经T骨骼肌（不自主收缩（战栗））

增加产热.同时通过激素调节作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增多，新陈代谢活动加强，从而产生更多的热量；在

炎热环境汗腺分泌活动加强，反射弧为：炎热环境T皮肤温觉感受器一下丘脑体温调节中枢T传出神经T汗腺分泌活

动加强，散热增多。

【详解】（1）长跑时，心跳加速、血压升高作为信号刺激压力感受器，压力感受器接受刺激后激活心血管中枢，传出

神经释放神经递质，神经递质通过作用于心脏及血管细胞膜上的特异性受体，从而使血压降低，此过程是通过反射弧

完成的，所以该调节方式为神经调节。

（2）运动时大量出汗，体内缺水，血浆渗透压升高，该刺激会激活下丘脑的神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素，抗

利尿激素由垂体释放进入血液，抗利尿激素的增加促进肾小管和集合管对水的重吸收，导致尿量减少。血浆渗透压升

高刺激下丘脑，使神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素的过程为神经调节，抗利尿激素促进肾脏对水的重吸收过程为

体液调节，故整个过程的调节方式为神经一体液调节。

（3）据图分析，可知④由甲状腺分泌，则④为甲状腺激素，进而可知激素②为促甲状腺激素释放激素，③为促甲状腺

激素。促甲状腺激素释放激素具有促进腺垂体合成并分泌促甲状腺激素的作用，促甲状腺激素又能促进甲状腺激素的

合成与分泌，甲状腺激素能够提高代谢水平，促进产热，所以运动后，体温升高时，三者的分泌量均应减少，以维持

体温相对稳定。

【点睛】本题的知识点是血压平衡的调节、水盐平衡的调节，体温调节，主要考查学生的识图能力并利用题图信息解

决问题的能力和对神经调节和体液调节关系的理解与运用能力。

11、（1）.由细胞外液构成的液体环境（2）.组织液（3）.淋巴（4）.下降（5）.升高（6）.抗利尿激素）

（7）.减少（8）.灭活（9）.体内激素含量的动态平衡（相对稳定）

【解析】1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多

个方面的相对稳定。

强调：①稳态是在一定范围内相对恒定的动态变化；②不同个体有差异；③稳态包括成分的稳态和理化性质的稳态；

④稳态直接原因是各器官系统协调配合，根本原因是调