2022-2023学年北京市东城区七年级（上）期末历史试卷（含答案）

2022-2023学年北京市东城区七年级（上）期末历史试卷

一、单选题（本大题共20小题，共30分）

1.如图所示，图片中的内容是依据北京人遗址中的化石、遗存进行创作的，它们有助于我们知道（）

北京人复原头像北京人狩猎场景想像困北京人用火场景想像困

①北京人的外貌特征

②北京人的群体生活和用火情况

③北京人是我国境内目前已确认的最早的古人类

④北京人的考古发现是研究北京人活动的重要依据

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.考古成果表明，距今1万年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。以下农作物属于我们的先人在

世界上最早种植的是（）

①稻

②玉米

③黍

④粟

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.如图所示，桦卯结构是中国木质古建筑常用的结构，其主要特点是利用样卯而不是钉子来加固物件。河

姆渡遗址就发现了成排样卯相连的木桩、大量的木板和很多带梯卯结构的构件。这些发现有助于我们了解

河姆渡人的（）

B.干栏式建筑C.猪纹陶钵D.人

河姆渡遗址发现的柳卯类型

4.20世纪初，王国维先生通过对甲骨文字的考释，证明了《史记》记载的商代历史的可靠性，确定了商代

为有文字可考的信史时代。这段材料反映了甲骨文的（）

A.发掘情况B.制造工艺C.造字方法D.史学价值

5.鼎最早用于烹煮食物，票用来盛装食物。周王朝崇尚礼制，对青铜器鼎和票的使用规格进行了严格规

定，用以“别上下，明贵贱”（如图所示）。可见，周王朝时，鼎、霞的主要功能是（）

①食器

②礼器

③兵器

④乐器

WWWWWWWWW

周天子

WWWWWWW

诸侯A.①②B.②③C.③④D.②④

WMWWW6.咏史诗，是对具体的历史事件或历史人物有所感慨而作。以

卿大夫

下两句唐代的咏史诗有感于春秋战国时期的（）

WWW

f;（高级）“周室衰微不共匡，干戈终日互争强。”

卜（低级）W“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”

■B

A.王位世袭制取代了禅让制B.王室衰微和诸侯争霸兼并

C.铁制农具以及牛耕的出现D.商业活跃和金属货币使用

7.据《华阳国志•蜀志》记载，某一工程修建后，“水旱从人，不知饥馍。时无荒年，天下谓之‘天府'

也”。这是指哪一工程？（）

A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.长城

8.春秋后期，某一学派提出“仁者爱人”，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，还注重道德

教育和文化知识教育，对中国古代文化的发展产生深远影响。该学派是（）

A.儒家B.道家C.墨家D.法家

9.以下示意图中①处的时代特征应是（）

A.中国境内早期人类与文明起源B.早期国家与社会变革

C.统一多民族国家的建立与巩固D.政权分立与民族交融

10.他自称“朕”，他的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用。“他”是（）

A.皇帝B.丞相C.太尉D.郡守

11.如图所示，利用图示法对历史知识进行总结是学习历史的重要方法。下面某同学绘制的秦朝疆域的四

至示意图中①处应是（）

长城T

东海

A.福建B.南海C.四川D.辽东

12.如图所示，图为某学生社团排演的历史剧《揭竿而起》的海报插图,

图中人物背景中的旗帜上写有“张楚”二字，该剧反映的历史事件是

()

A.炎黄大战蚩尤B.秦灭六国C.陈胜、吴广起义D.楚汉之争

13.西汉于公元前202年建立，公元9年灭亡。西汉共存在了（）

A.不到一个世纪B.两个多世纪C.整整三个世纪D.四个多世纪

14.汉高祖刘邦让士兵还乡务农，释放奴婢为平民，减轻农民的赋税、徭役和兵役

负担；汉文帝和汉景帝要求各级官员关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。可见，汉初统治者采取的政策是

（）

A.休养生息B.严刑苛法C.盐铁专卖D.北击匈奴

15.据统计，公元25年，刘秀建立东汉时，全国人口只有西汉盛时的1/5,约1000多万人。公元57年，刘

秀去世时，全国人口增长到2100多万。这段材料可以佐证（）

A.七国之乱B.“文景之治”C.光武中兴D.八王之乱

16.如图所示，白马寺始建于东汉，寺内保存了三世佛、二天将、十八罗汉等大量干漆造像。白马寺应是

)

A.道教建筑B.佛教建筑C.太学建筑D.军事建筑

17.有学者评价曹操是被两场战役框定的军事家，这两场战役先后决定了他

能够统一北方但统一不了中国的局面。这两场战役是（）

A.巨鹿之战、赤壁之战B.巨鹿之战、泗水之战

河南洛阳白马寺

C.官渡之战、赤壁之战D.官渡之战、泗水之战

18.下列材料反映的共同主题是（）

骨耙汉代楼车翻车

A.水利设施的进步B.海外贸易的兴盛C.城市商业的繁荣D.农业生产的发展

19.如图所示，以下是某同学制作的历史人物卡片（局部），该人物是（）

•人物卡片典

・“坐堂医生”：曾任长沙太守，坐在大堂上为民众看病。

•“治未病”；提倡预防疾病。

•著《伤寒杂病论》：发展了中医学的理论和治疗方法。

A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.祖冲之

20.中国古代的科技成就领先世界。以下某校设计的vlog（视频博客）历史作业所选取的主题中，聚焦中

国古代科技成就的是（）

①黎伦与造纸术②司马迁与《史记》③王我之与《兰亭集序》④贾思科与《齐民要术》

A.①②B.③④C.①④D.②③

二、材料解析题（本大题共4小题，共40分）

21.铭文承载着丰富的历史信息。

材料一

铭文内容摘译

周康王册命盂说，你年幼时就继承了先辈的显要职位，一定要

效法你的先祖南公。要辅佐我治理四方，协助我遵行先王的制

度治民治疆土。赐给你先祖南公的旗帜，用以巡狩。赏赐给你

夷众一千零五十人，要尽量让这些人在他们所耕作的土地上努

力劳动。你要恭谨地对待你的职事，不得违抗我的命令。

西W周大盂鼎（中国国家博物藏），为

西周早期文物，其内壁铸方文19

行，共291字。

材料二如图所示，秦二十六年铜诏版的铭文为秦始皇二十六年（公元前221年）的诏书，共5行40字，秦

小篆字体。其内容为：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、维，法度

量则不壹歉（嫌）疑者，皆明壹之。”

秦二十六年铜诏版

（甘丽县博碗藏）

材料三汉代铜镜铭文内容汇总（部分）

时期常见镜铭

西汉早期“家常富贵”“延年益寿”

西汉中晚期“长宜子孙”“家常富贵”“延年益寿”

新莽及东汉早期“长宜子孙”“家常富贵”“延年益寿”

东汉中晚期“长宜子孙”“家常富贵”“延年益寿”

我们不难发现，表达“长宜子孙”（意为长久地宜于子孙后代舒适的生活）家庭观念的铭文在西汉早期的

镜铭中没有出现。到了西汉中晚期，儒家思想逐步占据了统治地位之后，繁衍子孙作为儒家孝亲观念的重

要组成部分，开始在镜铭中集中体现出来。

一图表、文字整理自李泽悦《镜铭所见两汉的社会生活》

（1）结合所学，写出材料一反映出的西周政治制度的名称。依据材料一并结合所学，概括这一制度的目

的。

（2）结合所学，指出材料二为秦朝的和措施提供了佐证（从以下各项中选择，填序号），

并从中任选一项措施，简要说明其作用。

①统一文字

②统一货币

③统一度量衡

④统一车轨

⑶依据材料三并结合所学，概括“长宜子孙”镜铭在西汉中晚期出现的原因。

22.改革与强国。

材料一及秦孝公用商君，坏井田，开仟伯(阡陌)，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄

诸侯。

——《汉书•食货志上》

材料二如表所示

前秦苻坚改革北魏孝文帝改革

前秦苻坚深受汉族文明影响，任用汉人王猛为相，锐北魏孝文帝迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在

意改革。他加强集权，还大力兴办学校，提倡儒学。内的北方各族人民迁到中原。他①促进了

前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。民族交融，也增强了北魏的实力。

(1)某同学利用知识表格对材料一文献进行了学习理解。请结合所学，将下表信息补充完整。

材料一文献相关知识内容

①______,允许土地自由买卖

坏井田，开仟伯(阡陌)，急耕战之赏②______,生产粮食、布帛多的人可免除徭役

③______,对有军功者授予爵位并赏赐土地

倾邻国而雄诸侯④商鞅变法的影响：______

(2)结合所学，列举材料二中①处的具体措施。依据材料二，简要概括两场改革的相同作用。

23.地方治理中的政治智慧。

材料一在新王朝采取何种方式管理全国，尤其是管理新纳入版图的燕国、楚国、齐国故地的问题上，朝廷

并未形成共识。丞相王维建议在这些地区建立诸侯国，以秦始皇的儿子为诸侯。廷尉李斯力主在全国推行

郡县制。

——摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》

材料二如图所示

单位：万人

II中央人口

II封国人口

西汉初期中央和封国力量对比示意图

(1)依据材料一，指出王维与李斯各自的主张。结合所学，写出秦始皇最终采取的措施。

(2)依据材料二并结合所学，指出西汉初期中央面临的问题。结合所学，写出汉武帝为解决这一问题采取

的措施。

(3)西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸侯王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓王，还派遣诸王

镇守州郡重镇。结合以上所有材料，说一说如果你是晋武帝身边的谋臣，你会提出什么建议？

24.区域的开发和治理是国家大事。

材料一如图所示

(汉武帝时)张骞通西域使天山南北地区在历史上第一次与中原连为一体，中原与西域乃至更西地区的交

通路线逐步开辟，这就是著名的“丝绸之路”。中西经济、文化联系日益密切，意义十分重大。(汉宣帝

时)汉朝置西域都护于乌垒(今新疆轮台东北)，总领诸国。边疆局势比武帝时更为稳定。

----摘编自张帆《中国古代简史》

材料二东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要的。这不仅仅在于相当程度上避免了民族冲突和战

乱祸害，相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更在于大量移民的进入。南下移民的进入形成

了农业开发的主力军。这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进了江南地区的开发。

一一摘编自严耀中《在分分合合中前行》

(1)依据材料一并结合所学，补充完整以下内容。结合所学，概括张骞的贡献。

丝绸之路的出发地：，穿过，途中经过A、B两个关口，经西域前往中

亚、西亚，再到更远的欧洲。

(2)依据材料二，概括东晋南朝时期江南地区得以开发的原因。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】“北京人复原头像”有助于我们知道北京人的外貌特征，①正确；“北京人狩猎场景想像

图”“北京人用火场景想像图”有助于我们知道北京人的群体生活和用火情况，②正确；观察题干图片并

结合所学知识可知，北京人的考古发现是研究北京人活动的重要依据，④正确；故B项正确；元谋人是我

国境内目前已确认的最早的古人类，③错误，排除ACD项。

故选：Bo

本题主要考查北京人的外貌特征、生产生活状况，识读题干图片是解答本题的关键。

本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记北京人的外貌特征、生产生活

状况。

2.【答案】C

【解析】根据所学知识可知，距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。长江中下游的先

民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到用耒相等翻土

工具进行耕种，农业在人们生活中所占比重逐渐增加。故①③④符合题意，C项正确；玉米是从国外引进

的，排除包含②的ABD项。

故选：Co

本题考查了我国原始农业的发展等知识，重点掌握我国在世界上最早种植的农作物等知识。

本题考查了我国原始农业的发展等知识，注意基础知识的识记与理解。

3.【答案】B

【解析】依据题干材料“样卯结构是中国木质古建筑常用的结构”“河姆渡遗址就发现了成排梯卯相连的

木桩、大量的木板和很多带梯卯结构的构件”结合所学可知，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩

插于地下，上面用木板等拼接成屋，这是中国最早的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响，因此题

干信息有助于我们了解河姆渡人的干栏式建筑，B项正确；半地穴式圆形房屋是半坡人住的房屋，排除A

项；河姆渡居民的猪纹陶钵和半坡居民的人面鱼纹彩陶盆与题干木质结构建筑无关，排除CD项。

故选：B。

本题主要考查了河姆渡原始居民的原始农耕生活等知识，重点掌握河姆渡原始居民居住的房屋等知识。

本题掌握河姆渡原始居民居住的房屋等知识，注意基础知识的识记与理解。

4.【答案】D

【解析】根据材料“20世纪初，王国维先生通过对甲骨文字的考释，证明了《史记》记载的商代历史的可

靠性，确定了商代为有文字可考的信史时代”分析可知，王国维先生通过对甲骨文字的考释，证明了《史

记》记载的商代历史的可靠性，反映了甲骨文的史学价值，我国有文字可考的历史从商朝开始。故D项正

确；材料不能反映甲骨文的发掘情况、制造工艺、造字方法，排除ABC项。

故选：D。

本题主要考查了甲骨文的价值等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查了甲骨文的价值等知识，注意基础知识的识记与理解。

5.【答案】A

【解析】结合所学知识可知，霞，是古代中国用于盛放煮熟饭食的器皿，也用作礼器，圆口，双耳，流行

于商朝至东周，是中国青铜器时代标志性青铜器具之一。鼎，是古代我国一些地方古人用以烹煮肉和盛贮

肉类的器具，是古代最重要青铜器物种之一。“鼎”（炊器）被后世认为是所有青铜器中最能代表至高无

上权力的器物。周王朝对鼎和篌的使用规格有如下规定：天子为九鼎八篌，诸侯为七鼎六篌，卿大夫为五

鼎四短，士为三鼎二短，这体现了鼎和霞属于礼器。夏商周时期，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要

用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象

征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。故①②是正确的，A项正确：③④错误，排除

BCD项。

故选：Ao

本题主要考查了青铜器的用途等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查了青铜器的用途等知识，注意基础知识的识记与理解。

6.【答案】B

【解析】根据材料“周室衰微不共匡，干戈终日互争强。”“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家.”结合

所学知识可知，“周室衰微不共匡，干戈终日互争强。”反映了春秋时期，王室衰微、诸侯争霸的特征，

“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”反映了战国时期，诸侯兼并战争不断的特征，B项正确；启继承

禹位，王位世袭制取代了禅让制，排除A项；“铁制农具以及牛耕的出现”“商业活跃和金属货币使用”

是春秋战国时期经济发展的具体表现，与题干信息无关，排除CD项。

故选：Bo

本题主要考查了春秋战国时期的社会特征等知识，掌握这一时期王室衰微和诸侯争霸兼并盛行。

本题主要考查了春秋战国时期的社会特征等知识，注意基础知识的识记与理解。

7.【答案】A

【解析】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原

变得“水旱从人，不知饥馍”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。

故选Ao

本题主要考查都江堰。

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握战国时期的水利工程。

8.【答案】A

【解析】根据材料“仁者爱人”“主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，还注重道德教育和文

化知识教育，对中国古代文化的发展产生深远影响”，结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，他的

核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”。孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱

惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。孔子不仅

是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，

招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总

结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影

响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。A项正确；道家学派主张无为而治、

道法自然，排除B项；墨家学派主张“兼爱”、“非攻”，排除C项；法家学派主张以法治国，建立中央

集权专治统治，排除D项。

故选：A„

本题主要考查了儒家学派的创始人孔子的思想观点以及教育贡献等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查了儒家学派的创始人孔子的思想观点以及教育贡献等知识，注意基础知识的识记与理解。

9.【答案】C

【解析】根据材料及所学知识，夏商周时期后应是秦汉时期，这是统一多民族国家的建立与巩固时期。公

元前221年，秦始皇（秦王嬴政）建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固

统一的措施，对后世有深远的影响。在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。故C项

正确；中国境内早期人类与文明起源对应史前时期，排除A项；早期国家与社会变革对应夏商周时期，排

除B项；政权分立与民族交融对应三国两晋南北朝时期，排除D项。

故选：C»

本题主要考查了秦汉时期的时代特征等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查了秦汉时期的时代特征等知识，注意基础知识的识记与理解。

10.【答案】A

【解析】根据材料及所学知识，秦始皇创立了专制主义中央集权制度，规定最高统治者称皇帝。皇帝是最

高统治者，在国家处于至高无上的地位。皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”其

他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳，这些规定开始于秦朝。A项正确；丞相只是辅佐皇帝处理政务，

排除B项；太尉在秦朝负责军事事务，排除C项；秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖

的郡县制，郡的行政长官称郡守，排除D项。

故选：Ao

本题主要考查了秦朝的皇帝制度的创立等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查了秦朝的皇帝制度的创立等知识，注意基础知识的识记与理解。

11.【答案】B

【解析】依据题干信息秦朝“疆域四至”示意图结合所学知识知识，秦朝的疆域东至东海，西到陇西，北

至长城一带，南达南海，故①处应该是南海，故B项正确；ACD不符合题意，排除ACD项。

故选：B»

本题主要考查了秦朝疆域的四至等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查了秦朝疆域的四至等知识，注意基础知识的识记与理解。

12.【答案】C

【解析】根据材料“张楚”结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义。起义队伍

在攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权，各地纷纷响应。这次起义虽然很快被镇压下去，但这是中

国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝；他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民

起来反抗残暴统治。故C项正确；炎黄大战蚩尤是传说黄帝联合炎帝部族与蚩尤在涿鹿进行的一次大战，

排除A项；秦灭六国，建立秦朝，与题意无关，排除B项；楚汉之争是西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团

为争夺政权而进行的一场大规模战争，排除D项。

故选：C«

本题主要考查了秦末农民起义相关知识，注意题干图片的解读。

本题主要考查了秦末农民起义相关知识，注意基础知识的识记与理解。

13.【答案】B

【解析】结合所学知识可知，关于两个具体年份的相距时间的计算，分2种情况，不跨公元元年的等于两

个数字的差，而跨公元元年的等于公元前后两个数字的和减去1,根据材料“西汉于公元前202年建立，

公元9年灭亡”结合所学知识可知，西汉王朝跨公元元年，西汉建立于公元前202年，公元9年灭亡，故

西汉的存在时间是202+9-1=210年，故B项正确；而ACD项计算错误，排除ACD项。

故选：Bo

本题主要考查了西汉王朝的存在时间，重点掌握两个具体年份的相距时间的计算方法。

本题掌握两个具体年份的相距时间的计算方法，注意基础知识的识记与理解。

14.【答案】A

【解析】根据题干材料，结合所学知识可知，汉初之时，由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭

到极大的破坏，人口锐减，百姓流离失所，国家府库空虚，物资极度匮乏。为了巩固政权和稳定社会局

势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策，

在汉文帝、汉景帝统治期间，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈，出现了中国古

代第一个盛世——“文景之治”。A项正确；秦朝实行严刑苛法，与汉初政策无关，排除B项；盐铁专

卖、北击匈奴是汉武帝时期巩固大一统的措施，排除CD项。

故选：Ao

本题主要考查了汉初的休养生息政策等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查了汉初的休养生息政策等知识，注意基础知识的识记与理解。

15.【答案】C

【解析】据题干材料“据统计，公元25年，刘秀建立东汉时，全国人口只有西汉盛时的1/5,约1000多

万人。公元57年，刘秀去世时，全国人口增长到2100多万。”并结合所学知识可知，题干材料说明了刘

秀统治时期，人口得到增长。公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。光

武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局

面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。C项正确；七国之乱是发生在汉景帝时期的一次诸侯国叛

乱，排除A项：文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，排除B项；八王之乱是发生于中

国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，排除D项。

故选：C„

本题主要考查光武中兴的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记光武中兴的相关史实。

16.【答案】B

【解析】根据材料“白马寺始建于东汉，寺内保存了三世佛、二天将、十八罗汉等大量干漆造像”结合所

学知识可知，洛阳白马寺位于河南洛阳市东，是佛教传入中原后营建的一座寺院，作为翻译佛经的场所。

故白马寺是佛教建筑，B项正确：白马寺不是道教、太学、军事建筑，排除ACD项。

故选：B。

本题主要考查了佛教的传入与白马寺的修建等知识。

本题主要考查了佛教的传入与白马寺的修建等知识，注意基础知识的识记与理解。

17.【答案】C

【解析】据“有学者评价曹操是被两场战役框定的军事家，这两场战役先后决定了他能够统一北方但统一

不了中国的局面”及所学知识可知，这两场战役是官渡之战、赤壁之战。公元200年，曹操以少胜多，打

败袁绍，取得了官渡之战的胜利，奠定曹操统一北方的基础。208年，曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势

力的刘备，统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办

法，以少胜多，大败曹军。赤壁之战后为三国鼎立局面的形成奠定了基础。故官渡之战、赤壁之战这两场

战役先后决定了曹操能够统一北方但统一不了中国的局面。C项正确；巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领

数万楚军与秦军主力在巨鹿一带进行的一场重大决战性战役，此战与曹操无关，排除A项；沈水之战是公

元383年东晋和前秦之间发生在潮水一带的一场战争，此战与曹操无关，排除BD项。

故选：Co

本题主要考查官渡之战、赤壁之战，“曹操是被两场战役框定的军事家，这两场战役先后决定了他能够统

一北方但统一不了中国的局面”是解答本题的关键。

本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记官渡之战、赤壁之战。

18.【答案】D

【解析】根据材料及所学知识，骨相是河姆渡原始先民所用的是一种农业生产农具，楼车是西汉时出现的

播种工具，翻车最早出现在东汉时期，是一种灌溉工具，这三幅图片都是关于农业生产工具的，共同反映

了农业生产的发展，D项正确；水利设施只对应了翻车，过于片面，排除A项；题干未涉及海外贸易的发

展，排除B项；题干图片与商业发展无关，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了中国古代农业生产的发展以及表现等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查了中国古代农业生产的发展以及表现等知识，解题关键是正确识读图片。

19.【答案】B

【解析】据题干历史人物卡片并结合所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处

奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一

书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，

然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医

药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为‘‘医圣"。B项正确；扁鹊是战国时期医

学家，被尊为医祖，排除A项；华佗是东汉末医学家，与董奉、张仲景并称为“建安三神医”，被后人称

为“外科圣手”“外科鼻祖”，排除C项；祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，在世界上把第一个把圆周

率的数值计算到小数点以后第七位，排除D项。

故选：B«

本题主要考查张仲景的相关史实，重点掌握张仲景的医学成就。

本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记张仲景的相关史实。

20.【答案】C

【解析】根据所学知识可知，造纸术是我国古代四大发明之一，东汉蔡伦改进造纸术、用树皮、麻头、破

布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。

《齐民要术》是中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国

现存最早的一部完整的农书。故①④属于中国古代科技成就，C项正确：《史记》《兰亭集序》属于中国

古代的史学、艺术成就，不属于科技成就，故②③不不符合题意，排除含有②③的ABD项。

故选：Co

本题主要考查了中国古代科技成就，注意科技成就与史学、艺术成就的区别。

本题主要考查了中国古代科技成就，注意基础知识的识记与理解。

21.【答案】【小题1］（1）分封制；为稳定周初形势，巩固疆土。

【小题2】（2）①；③；文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟

通，有利于文化的交流与发展。

【小题3】（3）把儒家学说作为封建统治的正统思想，大力推行儒学教育。

【解析】1.

（1）根据材料一西周大盂鼎图片以及文字介绍，结合所学知识可知，材料一反映出的是西周的分封制。

为了稳定周初政治形势，巩固疆土，西周实行分封制，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣

等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政

局，扩大统治范围。西周的分封制形成了森严的等级制度。

本题以文字图片材料为背景依托，主要考查了西周的分封制等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记西周的分封制等知识。

2.

（2）根据材料二“秦小篆字体.•…・法度量则不壹歉（嫌）疑者，皆明壹之”可知，为秦朝的统一文字和统

一度量衡的措施提供了佐证。结合所学知识可知，战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的

差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一使政令能够

在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于交流与发展。为改变以前各诸侯国使用

的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国

家统一监制。度量衡的统一，便利了经济的发展。

本题以文字图片材料为背景依托，主要考查了秦朝巩固统一的措施等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记秦朝巩固统一的措施等知识。

3.(3)根据材料“……到了西汉中晚期，儒家思想逐步占据了统治地位之后，繁衍子孙作为儒家孝亲观

念的重要组成部分，开始在镜铭中集中体现出来”结合所学知识可知，为实行思想大一统，汉武帝接受董

仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，持法家、道家等学说的读

书人，均受到排斥。汉武帝还大力推行儒学教育，在长安兴办太学。

本题以文字图片材料为背景依托，主要考查了汉武帝罢黜百家，尊崇儒术的措施以及影响等知识，掌握相

关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记汉武帝罢黜百家，尊崇儒术的措施以及影响等

知识。

22.【答案】【小题1】(1)①废除井田制；②鼓励耕织；③奖励军功；④商鞅变法使秦国的国力大为增

强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

【小题2】(2)措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻。

相同作用：促进了民族交融。

【解析】1.

(1)根据材料一及表格提示，结合所学知识可知，商鞅变法的主要内容有：①废除井田制，允许土地自

由买卖；②鼓励耕织，生产