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文档简介
2.从条件出发分析并解决问题〔2〕小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，第二天比第一天多摘5个。
小猴第二天摘了多少个？第三天呢？
第五天呢？小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，小猴第二天摘了多少个？第三天呢？第五天呢？
第二天比第一天多摘5个。以后每天都比前一天多摘5个。“以后每天都比前一天多摘5个〞
是什么意思？
“以后每天都比前一天多摘5个〞数量关系：以后每天摘的=前一天摘的+5个表示：第二天比第一天多摘5个，第三天比第二天多摘5个……或者：第二天摘的=第一天摘的+5第三天摘的=第二天摘的+5……根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？第二天30+5=35〔个〕第三天35+5=40〔个〕第四天40+5=45〔个〕第五天45+5=50〔个〕答：第三天摘了40个,第五天摘了50个。列式：第二天：30+5=35〔个〕第三天：2×5=10〔个〕10+30=40〔个〕第四天：3×5=15〔个〕15+30=45〔个〕第五天：4×5=20〔个〕20+30=50〔个〕答：第三天摘了40个,第五天摘了50个。还有其他列式方法吗？也是列式：除了列式解决，还可以列表解决。第一天第二天第三天第四天第五天30个35个40个45个50个答：第三天摘了40个，第五天摘了50个。3.实施策略：可以列式计算，也可以列表找出答案。2.寻找策略：可以从条件开始想起，确定先算什么，后算什么。1.理解题意：要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题。解决实际问题的步骤：想想做做1.根据条件提出不同的问题，并说说怎样解答。400克20克1个苹果重多少克？400÷4＝100〔克〕1个橙子重多少克？100+20＝120〔克〕想想做做买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支。钢笔有多少支？10×3＝30〔支〕圆珠笔有多少支？30+18＝48〔支〕2.根据条件提出不同的问题，并说说怎样解答。想想做做3.一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？
从16米的高处落下，第一次弹起8米；第二次弹起4米，第三次弹起4米……怎样理解？3.一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？答：第3次弹起2米，第4次弹起1米。想想做做第一次弹起：16÷2=8〔米〕第二次弹起：8÷2=4〔米〕第三次弹起：4÷2=2〔米〕第四次弹起：2÷2=1〔米〕列式：3.一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？开始下落时第1次弹起第2次弹起第3次弹起第4次弹起16米答：第3次弹起2米，第4次弹起1米。想想做做8米4米2米1米列表：课堂小结2.列表：列表既简便又清晰。
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