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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页学期教研工作计划安排一、指导思想
本学期,我校的教学教研工作连续以提高教育教学质量为宗旨,组织全体老师深化学习中心校教研工作会议精神,坚持以课程改革为突破口,以提高教育教学质量为核心,突出一个中心:提高教育教学质量;抓住两个关键:学校管理水平提升和老师队伍素养提高;狠抓三个重点:教学常规的落实、质量监测及评价。进一步增加“质量意识和效率意识”,创新教研方式,努力构建“校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系,实现我校教学质量的稳步提升。
二、工作目标
1、建立优质课堂教学,实施精致教学管理,提高教育教学质量。
2、开展多元的教研活动,以教科研工作羽翼,努力推动课程改革。
3、加强师资队伍建设,力争提高学校名师队伍的数量。
4、加大各班级教学的监督力度,全面提高教学成果。
5、组织我校老师乐观参与镇级、校级语文、数学的教研活动。
三、详细措施:
(一)建立校级教研团队,开展校本教研活动。
1、成立语文教研组:
组长:邵铸平
成员:王其福刘宜友聂焱
2、成立数学教研组:
组长:余诚
成员:周云龙陈凤李斌
各教研组组长详细负责组织开展校本教研和收集本教研组学科在教学中存在的问题。同时预备分别参与镇内进行语文、数学学科镇内教研活动(围绕课题备课,上课,议课)。
(二)校本培训分层次、突重点
校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一,本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入,分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源,组织全体老师乐观参与镇内教研活动(说课,上示范课、评课)以及派老师外出培训等多种途径促使老师们更新观念,提升理论水平及业务素养。
(三)校本教研高标准、严要求
1、本年度的教研活动要连续保持以往教研活动的一些行之有效的做法,教研活动的内容要以本学段的课题为重点,加强专题教研活动,集中解决课改中消失的新问题,使每位老师确有收获。
2、教研活动的形式要多样化,围绕课题开展授课、议课、反思、沟通等,防止因形式单一影响老师教研的爱好和热忱。
3、教研活动要对外开放,加强教学沟通,借助外力拓宽教研渠道,提升教研质量,乐观实行走出去,请进来的方式,加强校际间的互动沟通,使老师在互动中达成共识,相互促进,共同提高。
四、工作要求:
1、本学期课堂教学讨论的重点是确定课题,围绕课题开展好各项教研活动,在活动中落实新理念、提高课堂教学的效率。
2、各校要围绕课题乐观开展校本教研活动,落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动,在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应老师要按时参与并乐观发言,与同伴互动、共同进步。
3、仔细乐观参与各类教研活动,养成写教学反思的习惯。
4、本期要求老师要做到:学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干老师读一本教育专著);写好每堂课教后反思,乐观撰写学科教学论文,参与各级各类学科论文评比;每期至少听课8节;乐观鼓舞老师跨学科,跨年段,相互听课,每人每学期听课至少8节。
5、鼓舞“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力猎取有价值的教育教学阅历。另外,就个别老师工作中遇到的难题,提倡同伴乐观帮助,共同解决。
五、完善教研机构,充分发挥教研组的作用
学校教研组要在学习教育理论,广泛搜集各科教研信息的基础上,结合各学段的讨论课题,确定教研的目标,全盘部署教研工作,各学科教研组要依据学校的课题讨论,确定各学科的教研方案,组织教研活动,真正做到有方案,有实施,有记录,有考勤,有总结。
六、教研工作方案支配:
九月十月:
1、制订语文、数学教科研工作方案
2、召开老师会议,了解各学段教学中存在的问题。
3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论学问。
4、乐观开展好校本教研活动。
5、适时进行总结,推选老师在镇内上观摩示范课。
十一月、十二月:
1、学校按各教研组期初制定的教研工作方案有序、仔细开展好
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