科学思维的含义和特征课件 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第三课

领会科学思维第一框

科学思维的含义和特征

探究与分享（一）坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，是关系我国发展全局的一场深刻变革。这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。新发展理念是解决当前我国发展面临的突出问题和挑战的战略指引，有利于解决好发展不平衡不充分问题，反映了党对经济社会发展规律认识的深化。从思维的角度，谈谈你对新发展理念科学性的理解。

探究与分享（二）答案：①科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则，能够达到正确认识结果的思维。新发展理念源于中国特色社会主义伟大实践，遵循中国特色社会主义建设规律，运用整体的、动态的辩证思维方式，从相互贯通、相互促进的不同方面系统总结了党和人民的实践经验，是内容真实和形式正确的科学思维。②科学思维能够指导人们在实践中实现预期的目的，促进事物的发展。新发展理念是对当代中国社会应该实现什么样的发展、如何发展等重大问题的科学回答，在中国特色社会主义实践中得到了检验，能够解决好发展不平衡不充分问题，推动国家强盛和民族复兴。一、科学思维的含义1、基本条件：内容真实和形式正确2、含义：

符合认识规律、（从认识角度）

遵循逻辑规则的思维，（从思维规则角度）

能够达到正确认识结果的思维。（从认识结果角度）

注1：任何思维都是内容和形式的统一。是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。科学思维泛指不科学思维相对立注2：正确的思维≠科学思维。正确的思维只有以正确的世界观和价值观为指导，并立足于实践才能达到科学思维。巩固练习1、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是科学思维,这是因为(

）

①只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导③它们符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识的结果④它们与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立

A、①②

B、①③

C、②③

D、③④D3、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系

科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。巩固练习2、下列成语或典故反映出不科学思维的是（

）①未雨绸缪

②智子疑邻

③卧薪尝胆

④掩耳盗铃

⑤竭泽而渔

⑥拔苗助长A、①②④⑥B、②④⑤⑥C、①④⑤⑥D、②④⑤⑥D

探究与分享（二）《隋书·律历志》载：“宋末，南徐州从事史祖冲之，更开密法，以圆径一亿为一丈，圆周盈数三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽，胸数三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽，正数在盈脑二限之间。密率，圆径一百一十三，圆周三百五十五。约率，圆径七，周二十二。”早在南北朝时期，祖冲之就推算出圆周率的值介于3.1415926和3.1415927之间，并提出圆周率的密率为355/113，约率为22/7。今天，人们仍然在使用圆周率这个数值。南北朝时期祖冲之推算出的圆周率为什么直到今天仍有适用性。

探究与分享（二）答案：①祖冲之基于实践推算出圆周率的值，揭示了圆周计算中的规律。因为规律是客观的，不以人们的意志为转移，所以，只要今天人们仍然要计算圆周，圆周率就仍然是适用的。②进一步说，科学思维的客观性不会随着时间的变化或人们观念的不同而改变。二、科学思维的特征：1、科学思维追求认识的客观性。（1）科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。（2）科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。2、科学思维的结果具有预见性。

科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。3、科学思维的结果具有可检验性。（1）思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。（2）科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。注3：三个特征的关系离开客观性，就不会有预见性；正因为有预见性，才有可检验性。巩固练习3、随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高,只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日食和月食。这表明（

）①科学思维的结果具有预见性

②科学思维不盲目相信书本结论③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验④科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象A、①③B、②③C、①④D、②④C知识脉络科学思维的含义和特征内容真实基本条件追求认识的客观性含义形式正确关系结果具有预见性结果具有可检