政教处范文家教心得体会：和儿子一起上学

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我的儿子今年九月进入了海山小学一年级，在儿子上学近两个月的日子里，我感到我也再次踏进了学校的大门，和儿子一起上学了。海山小学为我们家长组织了家长课堂，聘请专家来为我们授课，我深感受益非浅，教育子女是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务，它使我重新审视自已的方法和做法，改变自已的观念和行为，努力向好父母靠近。在这里我谈谈这几次参与家长学校的体会。第一、家长学校告诉我们要有观念上的改变。自从有了儿子，做一个好家长，不时是我想做的事，从前认为这特别简单，觉得只要给小孩吃好、穿好，让他觉得欢乐就可以了。儿子上学以后，望子成龙，急于胜利的思想在我心中明确救起来，恨不得事事可以第一。在他第一次考试并没到达我的要求时，我就为他买来了好几本课外书，并在课外自已辅导他，殊不知这种拔苗助长、囫囵吞枣式的教育方式会挫伤小孩的学习兴趣，小孩在学习的过程中也特别的急躁。通过这一段时间儿子的学习，觉察平时要抓好根底，抓好书本知识，假设一味的跟风去参与各种辅导班，结果往往舍本求末，达不到理想的效果。虽然我平时也在看教育理论方面的书籍，但并未真正放在心上，真正去用运，听了专家的课后，结合平时的家庭教育，使我明白培养小孩安康的人格，培养小孩的自信和兴趣是胜利的第一秘诀，因而在要求小孩学习的同时，自己也要不时的学习，进步自身的素养，用正确的观念、理论去指导自已的形为。第二、家长学校告诉我们要培养小孩的好适应。在儿子上学的第二星期，我和爱人、儿子三人一起制定了一张作息时间表，希望儿子按照作息时间表按部就班的学习，可在实行的过程中我们遇到了意想不到的困难，儿子对有些事情只要三分钟的热情，更谈不上天天坚持。例如回家后先做作业这一项，他就不能天天做到，在做作业的过程中有特别多小动作，没有我们家长的敦促，他往往做得特别马虎。我常常呵斥他，强迫他做好，而这种缺少耐心的教育导致的结果是儿子情绪冲动，哭闹收场。家长学校可以说是抛砖引玉，使我们明白小孩适应的养成不可能一蹉而就，一劳永逸，我们家长更要持之以恒，要驾御自己的情感，更要以身作那么，如在开书时间，一家人可以在这个时间各自看喜欢的书，在家长的潜移默化中构成良好的适应。第三、要有赏识教育的认识。关于如何赞扬小孩，我也买过一些书籍，但并未认确实读过。我有急躁的缺点，对儿子表彰的少，批判的多，儿子有时候听到特别多批判，会生气、缄默。儿子喜欢画画，我经常表彰他，他对画画就特别有兴趣和自觉。家长学校告诉我觉察并赏识小孩的进步，不只阻碍到小孩学习和做事的效果，而且还会阻碍到小孩对学习和做事的态度。假设我们对小孩的进步不听、不看、不确信、不赞扬，小孩的学习态度确信会遭到打击。尤其在外人面前，我们总有“谦虚的适应〞，往往把自已小孩的缺点说出来，孰不知这极大的挫伤了小孩的自尊心，因而我们要用心去觉察小孩的优点，真心去赞扬他；不要吝啬我们的微笑和表彰，常给他们鼓舞：“你特别棒！我真替你感到骄傲！〞所以，赏识教育并不意味着回绝批判，只是别忘了在批判他们过后仍记得给他们一个鼓舞，让他们明白我们