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文档简介

.::;政教处范文之抵抗“有偿家教〞建议书亲爱的教师：教育是育人的事业。它的伟大在于开智启蒙、传承文明、塑造人格，它给予我们每一位教师的使命是“用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命阻碍生命〞。学高为师，身正为范，每一位教师不只要在知识上，更要在人格上、行为上做学生的表率，在潜移默化中引领学生安康生长。教师的职业是崇高、荣耀而神圣的，然而目前我市有少数教师搞有偿家教，这种行为严峻偏离了教育的内涵，与教师的职业精神背道而驰。每一位教师必需清醒地认识到“有偿家教〞的危害性：危害之一：“有偿家教〞违犯了“爱岗敬业，热爱学生、教书育人〞的师德根本要求，使神圣的教育事业蒙上了功利化、商业化的色彩。危害之二：“有偿家教〞异化了师生关系，冷淡了师生纯真的情感，扭曲了以身立教、为人师表的教师形象，教师人格堕入了低俗的泥潭，使教师的社会声誉倍受诟贬。危害之三：“有偿家教〞让学生堕入“恶补〞的怪圈，使学消费生厌学情绪。同时侵占了学生休息和接触社会的时间，不利学生的身心安康，严峻违犯了教育规律。危害之四：“有偿家教〞淡薄了教师的职业情怀，贻误了教师自身的专业开展，从而阻碍了正常的教育教学活动。为此，我们向全市中小学教师发出抵抗“有偿家教〞的建议：第一，典范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面生长。第二，认真研究教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面进步课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难处置在课堂上。同时，充沛利用业余时间，积极开展接着教育，扩大知识积累，主动习惯现代教育开展需要。第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进展辅导协助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形象为学生树立典范。第四，自觉抵抗各种方式的有偿家教和补课收费等违犯师德的行为，为构成良好的教育风气作出积极的努力。教师们，教育事业需要朗朗晴空。希望每一位教师进一步统一思想，为了教育事业的改革和开展，为了每一个学生的安康生长，充沛认识有偿家教的危害，自觉远离有偿家教，坚

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