政教处范文班主任培训工作计划

.::;政教处范文之班主任培训工作方案班主任是一个班级的组织者、治理者、指导者，班主任综合才干的上下可以最直截了当地阻碍到学生的综合素养，班主任教育工作的成败直截了当关系到学生能否安康生长，因此，班主任的素养培训工作尤为重要。一、指导思想：按照阳光中学校指导及政教处班主任培训工作指导意见,按照班主任专业化开展的要求,为进一步加强学生德育教育工作,加强班主任队伍建立,进步班主任的教育治理程度。现结合我校班主任工作的实际情况,在力求将班主任培训常规化、序列化、校本化,争取学校治理精品化的前提下作出本方案.二、培训目的：

1．规范班主任工作行为，使班主任工作才干和工作程度进一步进步。

2．促进全校学生治理程度再上新台阶。三、培训时间：每月第二

大周周九

下午第

三

节课后四、培训对象：全体班主任教师，重点是新任班主任教师和到我校后初任班主任的教师。五、培训指导小组：

组

长：王可俊

副组长：徐克祥史海燕

成员：杨咸生、肖燕国、管建平、陈宏伟、李格、各年级组组长、各班主任、六、培训方式：1．指导自学达标式：对一些班主任必备的根本功﹑根本职责，建议等要求参培者按照印发资料必需进展自学、自练，力争到达一定的规范，并以自身良好的素养去阻碍、教育学生。2．结对协助式：由学校一些具有一定治理经历的中层以上干部或先进班主任与其他参培者结对，在实际工作中共同讨论怎么样做好班主任工作，使其耳濡目染，潜移默化，促进生长。3．班主任论坛式或座谈式：邀请有一定工作经历的班主任开设专题讲座，从系统的理论知识到详细的理论操作，指导班主任如何开展班级工作。或互相提出质疑个案，互相商讨、研究，提供处置方法。4．观摩交流式：邀请有一定经历的班主任上示范课〔如心理安康讲座、主题班会等〕，组织班主任进展专题交流，围绕同一主题展开讨论。七、培训要求：1．参培者要充沛认识班主任培训的重要性、必要性、紧迫性，积极主动参与。2．每次培训，各班主任都要准时参与，做好记录并能积极发言。3．每位班主任必需在理论学习的根底上，制造性地在本班进展理论。〔晨会课、心理安康课、主题班会课、平安教育活动课任选其一〕5．凡被列为介绍班主任工作经历的教师，在工作中的详细做法、点滴体会要构成文字资料，写成“教育案例〞或“教育随笔〞，交流后统一上交,政教处将会同校报编辑室选择质量好、有借鉴意义的文章，登载在校报上或对外推荐。6．对“留守学生〞、“后进生转化〞的教育咨询题，“心育式〞班会作专题讨论，将构成文本汇编成集，欢送积极撰稿。7．参培情况纳入班主任考核。八．本学期培训活动详细布置：

八月份〔军训培训〕

1、构成“班主任碰头会〞例会

2、详细工作指导：?军训花絮?

3、学习?班干部职责?、?班级事务分工表?资料九月份：1、制定“班主任工作〞培训方案。2．?班主任职责?理论学习3．七年级家长会班主任培训4．新老班主任“结对〞活动十月份：1、主题班会公开课。2、月度新老班主任工作理论情况交流。3、编印班主任阅读学习资料

十一月份：1．?班主任工作手册?检查2．“迎考守纪〞主题班会。3．班主任月度工作理论情况交流。十二月份：1．班主任