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第页双石中学2023学年度秋期第一学月数学质量监测初2024级数学试题(考试时间:120分钟分值:150分)一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号填入答题卷中对应的表格内.1.下列方程一定是一元二次方程的是()A.B.C.D.2.用配方法解方程:x2﹣4x+2=0,下列配方正确的是()A.(x﹣2)2=2 B.(x+2)2=2 C.(x﹣2)2=﹣2 D.(x﹣2)2=63.一元二次方程x²-2x-1=0的根的情况为()A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根4.方程x2=4的解是()A.x1=4,x2=﹣4B.x1=x2=2C.x1=2,x2=﹣2 D.x1=1,x2=45.若x=2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+8=0的一个解.则m的值是()A.6 B.5 C.2 D.﹣66.下列抛物线中,在开口向下的抛物线中开口最大的是()A.y=x2 B.y=﹣x2 C.y=x2 D.y=﹣x27.已知原点是抛物线y=(m+1)x2的最低点,则m的取值范围是()A.m<-1B.m<1C.m>-1D.m>-28.三角形两边的长分别是8和6,第三边的长是一元二次方程x2﹣16x+60=0的一个实数根,则该三角形的面积是()A.24 B.24或8 C.48 D.8.m,nx2x202m2-3m-n(A.-3 B.3 C.5 D.-510.永川特产专卖店销售2023年良种黄花梨,其进价为每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后来经过市场调查发现,单价每降低2元,则平均每天的销售可增加20千克.若该专卖店销售这种黄花梨要想平均每天获利2240元,为减少库存,每千克黄花梨应降价()A.4元 B.6元 C.4元或6元 D.5元二、填空题(本大题8个小题,每小题4分,共32分)在每个小题中,请将正确答案直接填在答题卷相应的横线上.11.方程x2=3x的解为:.12.一元二次方程(a+1)x2﹣ax+a2=1的一个根为0,则a=.13.已知﹣1是方程x2+mx﹣5=0的一个根,则m的值为,方程的另一根为.14.如果方程x2-3x+m=0有两个相等的实数根,那么15.若x1、x2是一元二次方程x2+2x﹣3=0的两根,则x1+x2=.16.二次函数y=ax2(a<0)的图象对称轴右侧上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),若x1<x2,则y1y2.(填“>”“<”或“=”)17.三角形两边长分别为4和8,第三边是方程x218.某树主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目小分支,主干、支干和小分支总数共31.若设主干长出x个支干,则可列方程是.三、解答题(本大题两小题,第19题10分,第20题8分,,共18分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答过程写在答题卷中对应的位置上.19.选择适当方法解下列方程.(1)x2-6=0(2)2x2﹣x﹣3=0.20.已知抛物线y=ax2经过点A(﹣2,﹣8).(1)求a的值;(2)若点P(m,﹣6)在此抛物线上,求点P的坐标.四、解答题(本大题4个小题,每小题10分,共40分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答过程书写在答题卷中对应的位置上。21.用适当的方法下列方程:(1)(2)x(x﹣3)=2(x﹣3)22.已知关于的一元二次方程.(1)求证:不论取何值,该方程都有两个不相等的实数根.(2)若方程的一个根为,求的值和方程的另一个根;23.2年利润为2.88亿元.(1)求该企业从2020年到2022年利润的年平均增长率;(2)若2023年保持前两年利润的年平均增长率不变,该企业2023年的利润能否超过3.4亿元?24.设直线y=x+2与抛物线y=x2的交点分别为点A、B,如图所示,(1)试确定A、B两点的坐标;(2)连接OA,0B,求△AOB的面积.五、解答题(本大题两个小题,每小题10分,共20分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答过程书写在答题卷中对应的位置上.25.已知:如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm.点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.(1)如果P,Q分别从A,B同时出发,那么几秒后,△PBQ的面积等于6cm2?(2)在(1)中,△PQB的面积能否等于8cm2?说明理由.26.俗话说“一铺养三代”.曾经,在市区繁华地段租一间门面,做点小生意,是不少人的生存之道.如今,这样的传统致富门道正在不断受到挑战.某服装店主顺应时代潮流,在实体店销售的同时,开始网上销售.(1)该店主某月线上线下共销售某款童装200件,其中网上销售量不低于实体销售量的4倍,求该店主该月实体销售量最多为多少?(2)已知该
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