山西省太原市新希望双语学校20222023学年高二上学期期末考试语文试题（PDF）

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2022—2023学年第一学期高二年级期末测试

语文试题

1．本试卷满分150分，测试时间150分钟。

2．请将解析答在答题卡上，超出答题区域书写、在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I(本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

园林命名之最高标准，张岱已明言“无有一字入俗”，这也是园林命名同现代的“主题园”

的区别。后者仅仅指出命名是表述景致的某一主题思想，而园林命名的关键却不只在于“主

题”，更在于雅俗。有人认为使用古人典故就是“不俗”了，《红楼梦》第十七回中以两处题

名指出了这一观念的问题，在“曲径通幽”，宝玉言之“编新不如述旧，刻古终胜雕今”，这自

然是常说的“古雅”了；而在“沁芳桥”，宝玉又不喜欢别人那些“述古”的名字了。通观全篇，

其所涉用典之俗的问题大抵有三：一曰陈旧，二曰犯忌，三曰“不中”。

所谓陈旧，就是用典太过俗滥，了无新意。如众人到了潇湘馆时，论此处匾该题四字。

有人说：“淇水遗风。”贾政道：“俗。”又一个道：“睢园遗迹。”贾政道：“也俗。”二者一处

用《诗经·卫风·淇奥》“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨”之典；另

一处用睢园，即汉梁孝王“绿竹荫诸”的菟园之典，都同潇湘馆最点景的物“竹”有关，也算应

题，为何被政老称“俗”呢？主要在于，这两个典故是文人看到“竹”最容易想到的典故，几乎

已经是陈词滥调了，而由自我妙思所感知的此处景致之独特也自然不可见了。

犯忌者，多是同政事人情相悖之意。这看似同雅俗无关，但所“雅”者，乃是寓于此间而

得其遗世独立之精神；若不能意会禁忌之“度”，便是同时俗产生了冲突，难得独我之幽趣了。

一犯在违制。如“蓼汀花淑”一景，有人拟出“秦人旧舍”，宝玉立即指出“背谬了”，桃花源之

典故，本是讲“为避秦乱”而隐居的一村人，他们皆“不知有汉，无论魏晋”，这无疑暗藏着对

政治的不满。二犯在重名，“稻香村”最初有人题名“杏花村”获得众人赞赏，贾政却向众人道：

“‘杏花村'固佳，只是犯了正名，村名直待请名方可。”三犯在“颓丧”。在蘅芜苑一处拟联，

有人道：“麝兰芳霭科阳院，杜若香飘明月洲。”众人指出“斜阳”二字不妥，那人便引古诗“蘼

芜满院泣斜阳”句，众人皆云：“颓丧，颓丧！”

所谓“不中”，就是本来显然需要提及的点题景物，没有说准或者说满了，或者明明没有

的景致，却在匾额和对联中生造出来。前者如怡红院之处，有人提出“蕉鹤”，有人提“崇光

泛彩”，宝玉就说“此处蕉棠两植，其意暗蓄‘红’‘绿’二字在内。若只说蕉，则棠无着落，

若只说棠，蕉亦无着落”。后者如在蘅芜苑中清客们的“麝兰芳霭斜阳院，杜若香飘明月洲”“三

程香风飘玉蕙，一庭明月照金兰”二联。说“不中”是“俗”，似乎也有些不妥，但是“俗”并不

只针对文辞不美，还针对那些华美却不切景的辞藻。真正的“命名”乃是根据“此景”各种幽致

深蕴而从生命经验中流露出来，而非为了炫耀自己的文学才华而生搬硬造出来的。

从根本上讲，“不入俗”之难在于不能回到自我观照的世界中来，而只在“外部”的典故、

概念和比拟中打转。在这一回中，尤其彰显宝玉才华的，或者说特别表露出“雅”的含义的，

是连贾政也比较欣赏的“沁芳”桥之命名以及“蘅芷清芬”的对联。“沁芳”之名拟出后，贾政的

态度是“拈须点头不语”，脂评“六字是严父大露悦容也”。宝玉在评价前人时已提出，“雅”虽

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要切景，但却不能太“实”，而是要“蕴藉含蓄”；而其“含蓄”处，却是一种真正的“实在”。之

所以“含蓄”，乃在于命名不能是对眼前景致的一般描述或比拟，而要将自我的生命经验沉浸

于作为整体的园中世界，并前追古人之生命，将之也化入此刻自我的生命中来。

所谓“无有一字入俗”，其实就是将自我作为存在者的“主人”去面对真实的世界，面对真

实的此刻的显现。然而古今鲜有人可做到极致，又知这一“真实”是极难寻找的。这一回的叙

事展现出，对真实的意义的寻找乃是基于对许多“不真”的表述的涤除与反省，在这种反省之

后重新回归到本真的存在中来，回归到在此的自我中来，世界的“真”使从被遮蔽的俗套和成

见中显露现身了。

（摘编自李溪《以意造园，复以园造意：从第十七回看文人园林》）

材料二：

中国古代园林是文人读书治学的场地、修身养性的乐土、结社雅集的处所和文学创作的

基地。中国古代园林的文学书写种类多样，异彩纷呈。园林中的建筑题名、匾额、对联和刻

石等或取材于著名诗文，或出自文人之手。文学史上众多美文意境与文学家的高雅情致，皆

成为中国古代园林的造景依据。拙政园来源于陶渊明《归园田居》的“守拙归园田”；沧浪亭

的“沧浪”二字取自屈原《渔父》中的典故，园中临水的“观鱼处”得名于《庄子》“观鱼于濠

梁之上”；颐和园后山“看云起时”出自王维《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”；拙政

园“留听阁”用李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》“留得枯荷听雨声”的诗意。园林中的对联、

刻石对仗工整，寓意深远。留园五峰仙馆题有“雨后静观山意思，风前闲看月精神”，这与李

白《独坐敬亭山》中“相看两不厌，只有敬亭山”有异曲同工之妙。园林散文、题园诗赋是古

典文学与园林的另一种结合形式，如《阿房宫赋》《醉翁亭记》《岳阳楼记》等，都是流传

千古的名篇。汤显祖笔下的“牡丹亭”和曹雪芹笔下“大观园”更是将中国园林的文学书写推向

了高潮。

（摘编自袁圆《从大观园看中国古代园林的文学书写》）

材料三：

说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之

下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯

而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。

贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？”诸人都道：“当日欧阳公《醉翁

亭记》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”贾政笑道：“‘翼然’虽佳，但此亭压水而成，

还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之‘泻出于两峰之间’，竟用他这一个‘泻’字。”

有一客道：“是极，是极。‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他

也拟一个来。

宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿

泉用一‘泻’字，则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，

亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴籍含蓄者。”贾政笑道：“诸

公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说

你的来我听。”宝玉道：“有用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’二字，岂不新雅？”贾政拈髯

点头不语。

（节选自《红楼梦》第十七回）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．《红楼梦》第十七回中对大观园各处命名的品评鉴赏，依据的一个重要原则是雅俗

之辨。

B．因为认识到园林命名的关键因素，张岱提出了“无有一字入俗”的园林命名的最高标

准。

2

C．“淇水遗风”“睢园遗迹”被认定为“俗”，这两个典故是文人看到竹最容易想到的。

D．“稻香村”拟题“杏花村”获赞赏，贾政却认为不宜用“杏花村”这类已有实指的名字。

2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）

A．《红楼梦》第十七回中关于匾额和对联命名的记述，展现了园林命名是如何在这种

细致的审思及体悟中诞生的过程。

B．园林中匾额和对联为了追求文辞华美，从而生造出此地没有的景致，这不应该归于

“俗”的命名方式。

C．蘅芜苑处宝玉化用旧联拟对“吟成豆蔻诗犹艳，睡足荼蘼梦亦香”是为了证明“编新不

如述旧”的观点。

D．颐和园后山“看云起时”因为出自王维“行到水穷处，坐看云起时”的诗句，会引起游

人“不中”的感受。

3．结合材料内容，下列选项中属于“中国园林的文学书写”的一项是（）（3分）

A．宋代司马光定制过一套古代衣冠，“人独乐园，则衣之”，表述对董仲舒、陶渊明、

王子默，白居易等七位先贤的敬慕。

B．“园林文学”是园林类专业的一门专业基础课程，掌握园林文学的基本知识对于培养

园林类专业学生的文学素养起着重要的作用。

C．古典园林中洞门有种“穿越”性，“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”，与古

人造园反复借用的“桃花源”意境有关。

D．未来的园林设计建造者，要想提高园林艺术的理论水平，必须广泛地阅读中国古典

园林文学，站在更高层次上来鸟瞰园林艺术自身。

4．请简要分析材料一第一自然段的论证思路。（4分）

5．《红楼梦》第十七回中，桥上亭的拟名先是“翼然”，后改拟为“泻玉”，最后改拟为“沁芳”。

请结合材料观点，谈谈你对此的理解。（4分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成6～9题。

文本一：

碑

孙犁

赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着滹沱河，那是赵老金的家。

自从敌人在河南岸安上炮楼，老人整天到河边去，有鱼没鱼，就在这里呆一天。看看

天边的山影，看看滹沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来，像一条银带，在赵庄的村南曲敛

了一下，就又奔到远远的东方去了。

“五一”（事变）以后，这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子，每逢赵老

金睡下了，母亲和女儿小菊到了东间，把窗户密密地遮起来，一盏小小的菜油灯挂在机子的

栏杆上，女儿登上机子，母亲就纺起线来。

现在是九月底的天气，夜深了，河滩上起了风，听见沙子飞扬的声音，窗户也呼打呼

打的响。屋里是纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的合奏。

母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，以为是风吹的，就又纺起来。

立时又是“啪啪啪”的三下，这回是这么清楚，连机子上的女儿也听见了，转眼望着这里。

母亲把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音：“大娘！”

“哎呀！李连长来了！”母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地

把机子停止，两手接着柱板，嘱咐着母亲：“你看你，小心点。”母亲摘下灯来，到外间去

开了门，老李一闪进来，随手又关了门，说：“大伯在家吗？”

“在家里。干什么呀，这么急？”

3

“我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我

们又不会驶，叫起大伯来帮帮忙。”

小菊听着，连忙从机子上下来到西间去了。

“十几个人？他们哩？”大娘问。

“在外边。我是跳墙进来的。”老李说。

“你就快点吧！”大娘向着西间喊了一声。

“来了。走吧，同志。”老金已经穿好衣服，在外间等候了。

大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音也

听不见。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。

老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说：“变天了，赶上了这么

个坏天气！要是今黑间封了河，他们就不好过来了。”

一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。

早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂

下来，霜花沙沙地飘落。

当大娘正要转身回到屋里的时候，在河南边响起一梭机枪。这是一个信号，平原上的

一次残酷战斗开始了。

机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤

埝上，朝南望着。

赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹，探着身子望着河那边。他看见那一小队人退到了河

边。当他们一看出河里已经结了冰，中间的水又是那么凶的时候，微微踌躇了一下。但是立

刻就又转过身去了，他们用河岸作掩护，开始向三面的敌人疯狂地射击。老金看见就在那烟

火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了。

他们跳进结冰的河里，用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去。但是腿上一阵

麻木，心脏一收缩，他们失去了知觉，沉下去了。

老金他们冒着那么大的危险跑到河边，也只能救回来两个战士。他们那被水湿透的衣

裳，叫冷风一吹，立时就结成了冰。

“你们昨晚上过去了多少人？”

“二十个。就剩我们两个人了！”战士们说。“老李呢？”

“李连长死在河里了。”

这样过了两天，天气又暖和了些。太阳很好，赵老金吃过午饭，一句话也不说，就到

河边去了。他把网放在一边，坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰，叫太阳一照，乒乓地响，反

射着太阳光，射得人眼花。老金往河那边望过去，小麦地直展到看不清楚的远地方，才是一

抹黑色的树林，一个村庄，村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那

一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来，纵身到这奔流不息的水里。

他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地

方爬上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。

他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢！几天来只

打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。

这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送

着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。

有时她到河岸上去叫爹吃饭，在傍晚的阳光里，她望着水发一会呆，她觉得她的心里

也有一股东西流走了。

老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早晨

携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着！”于是，

4

在冰底下憋闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声

音使老人的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄

们的灵魂。

那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音，固

执的声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。

一九四六年春于冀中

（有删改）

文本二：

整个荷花淀全震荡起来。她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到

水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，

那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？那不是我们

的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们！

但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她

们。枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。

手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。战

士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们

争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着

水去追赶一个在水波上滚动的东西，是一包用精致纸盒装着的饼干。

……

“出来吧，你们！”

好像带着很大的气。

……

“你们干什么来呀？”

水生的女人说：

“又给他们送了一些衣裳来！”

小队长回头对水生说：

“都是你村的？”

“不是她们是谁，一群落后分子！”说完把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到

水底下去了，到很远的地方才钻出来。

（节选自孙犁《荷花淀》）

6．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．小说讲述赵老金一家帮助八路军战士渡河，在战士牺牲后执着打捞战士遗体遗物的

故事，展现了群众饱满热忱的抗战情绪。

B．孙犁善于使用细微动作去表现人物，如小菊“望着水发一会呆”可以看出她为战士

的牺牲而伤心难过，但又矜持内敛的性格特征。

C．碑是小说标题，寓意丰富。它既指在河边固执打捞的赵老金，他是此次战斗的见证

者和纪念者，也指八路军英雄，昭示他们的革命精神永垂不朽。

D.小说精心穿插多处环境描写，如“树枝垂下来，霜花沙沙地飘落”既写出了天气的

恶劣，也烘托老百姓水深火热的生存处境。

7．下列对文本一和文本二艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．滹沱河是文本一的重要物象，结尾“永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回

的声音”寄寓的是当地军民击退敌军的决心和信心。

B．文本二中“下半截身子长在水里”的“长在”有“生根”“坚定”之意，此处用比

拟手法写出了战士们稳站水中专注战斗的英姿。

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C.两篇小说同为表现冀中抗日斗争的作品，《碑》表现出了一种凝重悲壮的艺术风格，

它改变了孙犁以《荷花淀》为代表的清新明快的审美特征。

D．两篇小说均体现了诗化小说的特点，截取战争之外的寻常场景，提炼富有表现力的

群众语言来表现军民鱼水情，语言朴素却不失美感。

8.“李连长”在文中出场次数不多，但其具有不可或缺的作用，请结合小说简要分析这样设

计的艺术效果。（6分）

9．《文心雕龙》中说：“深文隐蔚，余味曲包。”强调文章贵有含蓄之美，文本一、二都

体现了这个特点，请结合文本简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

秦武王谓甘茂曰：“寡人欲车通三川以窥周室，而寡人死不朽乎！”甘茂对曰：“请之

魏，约伐韩。”王令向寿辅行。甘茂至魏，谓向寿曰：“子归告王曰：‘魏听臣矣，然愿王

勿攻也。”事成，尽以为子功。”向寿归以告王，王迎甘茂于息壤。甘茂至，王问其故。对

曰：“宜阳，大县也，上党、南阳积之久矣，名为县，其实郡也。今王倍数险，行千里而攻

之，难矣。今臣羁．旅．之臣也，樗里疾、公孙衍二人者，挟韩而议，王必听之。昔者曾子处费，

费人有与曾子同名族者而杀人，人告曾子母曰：‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’

织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：‘曾参

杀人。’其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。

今臣贤不及曾子而王之信臣又未若曾子之母也疑臣者不适三人臣恐王为臣之投杼也。”王曰：

“寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟．于息壤。

果攻宜阳，五月而不能拔也。樗里疾、公孙衍二人在，争之王，王将听之，召甘茂而告

之。甘茂对曰：“息壤在彼。”王曰：“有之。”因悉起兵，复使甘茂攻之。宜阳未得，秦

死伤者众，甘茂欲息兵。左成谓甘茂曰：“公内攻于樗里疾、公孙衍，而外与韩倗为怨，今

公用兵无功，公必穷．矣。”攻宜阳，三．鼓．之而卒不上。向寿对曰：“公不论兵，必大困。”

甘茂曰：“我羁．旅．而得相秦者，今攻宜阳而不拔，公孙衍、樗里疾挫我于内，而公中

以

韩穷我于外，是无茂之日已！请明日鼓之，而不可下，因以宜阳之郭为墓。”于是出私金以

益公赏。明日鼓之，宜阳拔。

（节选自《战国策秦策二》）

公中：即韩相公仲倗，“中”通“仲”。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3分）

A．今臣贤不及曾子／而王之信／臣又未若曾子之母也／疑臣者／不适三人／臣恐王为

臣之投杼也

B．今臣贤不及曾子／而王之信臣又未若曾子之母也／疑臣者／不适三人／臣恐王／为

臣之投杼也

C．今臣贤不及曾子／而王之信臣又未若曾子之母也／疑臣者不适三人／臣恐王为臣之

投杼也

D．今臣贤不及曾子／而王之信／臣又未若曾子之母也／疑臣者不适三人／臣恐王／为

臣之投杼也

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()（3分）

A．“羁旅”，意为长期寄居他乡，在文中指甘茂离开家乡来到秦国做官。

B．“盟”，文中指在神明面前立誓缔约，在春秋战国时期，结盟具有较强的约束力。

C．“今公用兵无功，公必穷矣”与《屈原列传》中“人穷则反本”的“穷”含义不同。

6

D．“三鼓”，文中指三次击鼓命令军队出击，起鼓舞士气的作用，是春秋战国时的军礼。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()（3分）

A．秦武王野心勃勃，想出兵向东进攻三川，觊觎周王室，甘茂于是主动请求出使魏国，

与魏结盟共同讨伐韩国。

B．甘茂认为宜阳虽然名义上是县，实际上相当一个郡，实力雄厚，何况秦王要跋涉千

里去进攻，要攻占宜阳实属不易。

C．宜阳久攻不下，而且樗里疾、公孙衍二人意见不一，争论不休，导致武王对战争胜

利信心不足，准备停止进攻。

D．进攻宜阳时，秦国士兵士气低落，属下左成劝告甘茂要振作建功，向寿则建议甘茂

研究军事和兵法，避免陷入困境。

13．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）子归告王曰：“魏听臣矣，然愿王勿攻也”。事成，尽以为子功。（4分）

（2）单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。（4分）

14．甘茂在帮助秦国的过程中遭遇多种困难，他是如何克服这些困难的呢？请简要概括。（3

分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成15～16题。

闻武均州①报已复西京②

陆游

白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。

胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。

列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。

悬知寒食朝陵使③，驿路梨花处处开。

①武均州：即武巨。当时武巨任果州团练使，知均州，兼管内安抚使，节度忠义

军。②西京：指洛阳。③朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西

京后即可派朝陵使前往祭扫。

15.下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项（3分）

A.首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，

感佩武将军老当益壮，雄心犹存。

B.颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年

统治中原的计谋终成迷梦，一朝破灭。

C.颈联运用“疾风雷”的比喻，形象地写出了国家中兴的的赦令会像风雷一样迅速颁

布到收复的西京，安抚归顺后的臣民。

D.本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》的感情同中有异，相同的是都有收复失地的快

意，不同的是本诗含有自己功业无成的伤感。

16.这首诗的尾联广受后人的称道，请赏析这一联的精妙之处。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是:

“______________，______________”。

（2）《李凭箜篌引》中表明乐器构造精良与演奏时间的诗句是：“________________”交代

演奏者姓名和地点的诗句是：“____________________”

（3）要实现中华民族的伟大复兴，就要有永不懈怠的精神品质，我们可以用欧阳修《伶官

传序》中的“_______________，_______________”来警醒自己。

7

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面18～20小题。

文化味十足的，还属西湖，那是自然与人类共同的作品。四周山峦如黛，清澈的湖面

___①____。单看那西湖十景的名字，就足让人心荡神摇了：双峰插云、三潭印月、断桥残

雪、南屏晚钟……然而，若不是春夏秋冬，风霜雪雨，反复领略，细细玩味，还难以体味西

湖景致的妙处。也只有走到历史深处，跨越时空与古人对话，才能感受到这些景致背后的历

史积淀和文化力量。

感恩，是西湖故事中____②____的一笔。著名的西湖“三堤”是自然与人文融合的典范，

也体现了对关心民间疾苦的官吏的褒扬。苏东坡在杭州任知州时，看到西湖草长水涸、葑菱

集聚、淤泥污浊，以工代赈，疏浚西湖，花了20多万人工，挖泥筑堤，贯通西湖南北两侧，

堤上＿__③____、亭台错落、六桥点缀、旖旎从风，为西湖增添了一道妩媚闲逸的风景线。

后人为缅怀苏东坡，称此堤为“苏堤”。自南宋以来，“苏堤春晓”常被视为西湖十景之首，元

代又称为“六桥烟柳”，列入钱塘十景。“白堤”是杭州人民为缅怀时任杭州刺史白居易起的名

字，研究金石篆刻影响深广、海内外声名卓著的西泠印社就在白堤边。“杨公堤”，则是人们

为纪念明代曾任杭州知州的杨孟瑛命名的，长堤卧波，方便了交通，也增加了一抹亮丽的风

景。可见，谁对人民有过贡献，人民是不会忘记的。

18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表述准确流畅。可少量增删词语，不得

改变原意。（3分）

20．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得

改变原意。（4分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）

21、请根据下面的文字,用一句话给“低碳生活”下定义，要求表述简明、准确,不超过50

个字。（5分）

所谓“低碳生活”,就是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放

量。低碳生活是一种低消耗的生活方式,也是一种健康、幸福的生活方式。低碳生活不会降

低人们的幸福指数，相反会使人们的生活更加幸福。对于普通人来说，低碳生活既是一种生

活方式，更是一份沉甸甸的责任担当。

22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过

70个字。（5分）

新华社日内瓦9月16日电世界贸易组织秘书处日前发布的报告显示，由于不少国家

采取暂停或推迟征收抗疫物资关税、简化报关手续等措施，今年上半年全球医疗用品贸易大

幅增长。在对41个国家的医疗用品贸易数据进行初步统计分析后，报告估算，今年上半年

全球医疗用品贸易增长37.8%。报告还说，新冠肺炎疫情期间，以远程医疗为代表的新型医

疗服务贸易打破了传统医疗产业的地域限制，获得较快发展。报告认为，随着部分国家扩大

医疗用品出口，全球医疗用品供应紧张局面将进一步缓解。

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

周国平先生曾言：有明确的信仰，并不能证明有精神追求的勇气；有精神追求的勇气，

却能证明有明确的信仰。请结合上述材料，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

8语文

参考解析、解答及评分细则

1．B强加因果，根据材料一第一段，张岱提出这一标准与是否认识到园林命名的关键因素并无因果关系

2.A（B项，这不应该归于“俗”的命名方式错误，根据材料一第4段中“但是‘俗’并不只针对文辞不美，

还针对那些华美却不切景的辞藻。”可知这种为了追求文辞华美等生造出此地没有的景致的命名也应该归

于俗。C项，是为了证明“编新不如述旧”的观点错误。根据材料一第4段中的“真正的‘命名’乃是根据

‘此景’各种幽致深蕴而从生命经验中流露出来，而非为了炫耀自己的文学才华而生搬硬造出来的”以及

第5段中“从根本上讲，‘不入俗’之难在于不能回到自我观照的世界中来，而只在‘外部’的典故、概

念和比拟中打转。在这一回中，尤其彰显宝玉才华的，或者说特别表露出‘雅’的含义的，是连贾政也比

较欣赏的‘沁芳’桥之命名以及‘蘅芷清芬’的对联。”可以知道，宝玉化用旧联拟对是为了证明：“真

正的‘命名’不是生搬硬造，而是在切景的基础上，用自我的生命经验创造出‘蕴藉含蓄’的命名来。”

D项会引起游人“不中”的感受错误，材料二中先说文学史上众多美文意境与文学家的高雅情致，皆成为中

国古代园林的造景依据……颐和园后山“看云起时”出自王维《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”

可知，应该给人“中”的感受。

3、C（材料二讲到“中国园林的文学书写”如“园林中建筑题名……皆成为中国古代园林的造景依据”。

A项说的是司马光通过穿戴定制的衣冠进入独乐园来表述对先贤的敬慕，B项说的是掌握园林文学的基本

知识的重要作用。D项是对园林设计建造者的要求，这三项都与中国园林的文学书写无关。C项说的是古

典园林中的洞门带给人“穿越”感，与《桃花源记》中的“桃花源”意境有关，契合材料二中的“文学史

上众多美文意境……造景依据”属于中国园林的文学书写。）

4、首先通过引用张岱名言以及与现代“主题园”的对比，表明园林命名的关键在于雅俗；（2分）然后以“曲

径通幽”和“沁芳桥”两处命名为例驳斥使用古人典故就是“不俗”的认识，（1分）指出《红楼梦》第十七回

所涉园林命名用典之俗有三种表现。（1分）

5．（1）“翼然”有“不中”的缺点，不如“泻玉”更切合实际；（2）“泻玉”粗陋不雅，犯在违制；（3）“沁芳”

既切景又没有太“实”，做到了“蕴藉含蓄”，体现出了“雅”的真意（每点1分，共4分）。

6.D(“也烘托老百姓水深火热的生存处境”说法有误。根据“一家三口，惦记着那十几个人，放心不下”

“早晨，天没亮，大娘就去开了门”可知，“树枝垂下来，霜花沙沙地飘落”一是说明天气恶劣，二也在

自然环境的描写中展露了大娘担忧战士的沉重心情，没有“烘托老百姓水深火热的生存处境”。)

7．A（“寄寓的是击退敌军的决心和信心”错误，结尾处写河“永远叫的是一个声音，固执的声音，百折

不回的声音”，属于比拟手法，赋予了原本客观的物象以丰富的意蕴，寄寓着八路军战士的战斗精神和牺

牲精神永垂不朽，军民一家亲的鱼水情永存，而不仅仅是“击退敌军的决心和信心”。）

8.（6分）

（1）凸显英雄形象。小说第一次描写李连长深夜来访，还能够得到赵大娘的热情接待，凸现了李连长

是领导者、先驱者，突出他亲民和无所畏惧的革命精神。

（2）推动情节发展。李连长请求老金帮忙和渡河的行动为下文老金一家对牺牲战士的缅怀和追思做铺垫。

（3）深化文章主题。李连长的英雄形象，深化了小说赞扬（无数）无名英烈（群像）不畏牺牲，革命精

神永不止息的主题，对现实社会更有思想启示和精神引领作用。

9．（6分）

①人物塑造含蓄：大量的心理描写也是体现含蓄笔法的表现之一。通过描写人物的形态、语言来展示人

物的内心世界。比如文本一中仅仅是简洁地记叙了战士牺牲这一事件，却花费了大量的笔墨细致地描

写了这一事件对主人公一家三口的内心的影响：大娘“哭得两只眼睛通红”；“热情伶俐”的小菊只是“用

力推送着机子”，“用力踏着蹬板，用力卷着布”；“宽心”、“也看得广”的赵老金变得“固执的要命”，

每天到战士牺牲的地方去撒网，哪怕只打捞上来一只军鞋，一条空的子弹袋，也要“很珍重地把它们铺展

开晒在河滩上”。

②内容表述含蓄：两篇文章中其实并没有过多笔墨去直接写战斗（战场），只是写这场战斗在旁观

者心中引起的焦急和担心，也就是说，他是通过旁观者眼睛和心灵的折光来反映这场战斗以及战斗中的人。

如《碑》所描述的正是一个残酷的事件:十几个八路军战士被日军围堵，或英勇牺牲，或命丧冰河:在群众

冒死救助下，只有两位战士侥幸逃生。孙犁花费了大量的笔墨细致地描写了这一事件对主人公一家三口的

内心的焦虑。这就是含蓄笔法的体现之一。

③主题表述含蓄：A.两篇小说虽然内容同为表现冀中抗日斗争，以战争岁月普通农人经历为素材，讴歌

革命精神和美好人性。B.《碑》充满悲壮、哀伤，把在残酷的反围剿斗争中八路军战士的负伤与死亡的情

景隐讳含蓄地写了出来，《荷花淀》并未凸显战斗的残酷，重在透过女人们的视角描写战士们打捞战利品

的情景，军民共同抗战的乐观情绪跃然纸上。

10.C.“王之信臣“是一个短语，“信臣”不能断开；“疑臣者”作句子”不适三人”的主语，不宜断开；

“王为臣之投杅也”作“恐＂的宾语，“王为“不能断开。）

11.C.“公必穷矣”与《屈原列传》中“人穷则反本”的“穷“含义相同，指在困顿的处境中。

12.C.宜阳久攻不下，而樽里疾、公孙衍二人意见一致，反对甘茂攻打宜阳。

13．(1)您回去告诉武王，说：“魏王已同意我的约定。但希望大王不要进攻韩国。”当事成之后，把一切功

劳全归于您。（“听”、“以为＂，一点1分，句意2分。）

(2)单于召集会见苏武的下属，除去以前已经投降的和死去的，随苏武回汉朝的总共九人。（“物故”1分，

“凡”1分，共4分）

14．①制定联魏攻韩的计策，为秦国获取利益。②审时度势，制定盟约，防止秦武王反悔。③顶住压力，

重赏士兵，振奋士气，攻取宜阳。（3分）

15.D,错在“对自己功业无成的伤感”。从全诗看，诗人写这首诗时的情绪是乐观的，毫无伤感可言。

16.尾联运用了想象和以景结情（或融情于景）的手法。诗人想象收复西京后，在来年的寒食节朝廷派出

的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。“驿路梨花处处开”画面优美，充满诗

意，形象而细腻地表述了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，令人回味无穷。（6分）

17．（1）《国风》好色而不淫,《小雅》怨悱而不乱

（2）吴丝蜀桐张高秋李凭中国弹箜篌

（3）忧劳可以兴国逸豫可以亡身

18．①波光粼粼②浓墨重彩③绿树成荫（3分）

19．西湖著名的“三堤”是自然与人文融合的典范，也体现了人民对关心民间疾苦的官吏的褒扬。（3分）

20．“白堤”是杭州人民起的名字，为缅怀时任杭州刺史的白居易，旁边是西泠印社，其金石篆刻研究影响

深广，声名卓著于海内外。（4分）

21、低碳生活是一种为减少二氧化碳排放量的低能量、低消耗、健康、幸福的生活方式。（5分）

本题考查“压缩语段”中下定义的能力。首先，要明确下定义的基本模式是“被定义概念一种差

+邻近属概念”,一般表述为“……是……的……”。其次，浏览语段,找到邻近属概念。根据“低碳生活

是一种低消耗的生活方式”可知,“低碳生活”的邻近属概念是“生活方式”;然后筛选种差，由句子“从

而减少二氧化碳的排放量。低碳生活是一种低消耗的生活方式，也是一种健康、幸福的生活方式”，可提

取种差“减少二氧化碳排放量的低能量、低消耗、健康、幸福”。根据下定义的基本模式，结合字数的要

求，按照一定的语法规范组合成一个单句:低碳生活是一种为减少二氧化碳排放量的低能量、低消耗、健

康、幸福的生活方式