版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七年级数学上册数轴上的动点压轴题专题练习1.已知,在数轴上点A表示数a,点B表示数b,且a,b满足a2b40.(1)点A表的为 点B表的为 ;(2)设点A与点C之距离示为AC,点B与点C之间距表示为BC.在数上在一点C,使BC=2AC,则点C表的为 ;(3)A2B2(tt2.c=10a,ba+26)2+|b+c|=0(1)请接出a,b,c的值:a=,b= ;(2)在轴上a、、c对应点为AB、C,记、B两间距为AB,则AB= ,AC= ;MA1MCMMBNA3NCNANMMNttM,N3.ABMNANB1211MN沿数轴的正方向以每秒1个单位的速度移动,移动时间为t秒.(1)用有t的数表示AM长.(2)当t= (3)ABMNA2B1个单位的BNtAMNB-102114.A7B5CABP点A出,秒2个位度速沿轴向匀运,运的时秒(1)点C示数.求等多秒点P到点B处.(3)点P示数是 (含数示).(4)求当t等于多少秒时,PC之间的距离为2个单位长度(只列式,不计算).5.已知:a、b、c满足a=-b,|a+1|+(c-4)2=0,请回答问题:(1)请求出a、b、c的值;(2)a、b、cA、B、C,Px,PBC上时,请化简式子:|x+1|-|1-x|+2|x-4|(请写出化简过程;(3)PA2PPC=3PB?6.如图,点A、B和线段MN都在数轴上,点A、M、N、B对应的数字分别为﹣1、0、2、11.线段MN沿数轴的正方向以每秒1个单位的速度移动,移动时间为t秒.(1)用含有t的代数式表示AM的长为 (2)当t= (3)A、BMNA2B以每秒1个单位的速度向数轴的负方向移动,在移动过程,AMBNt的值,若不相等,请说明理由.7.轴对的数,对的,轴一点.AB.①到的距比到的大1,对应的为.②若其应数,轴上否在,到,的离为8?若存,求的;不存在,.以每个单长度原向运以秒个位度速度向左秒钟个单长的度点向运,它同出发钟, 答案可).8.ABPA4ABPB4At().(1)求t=1时点P表示的有理数;(2)求点P与点B重合时的t值;(3在点P沿数轴由点A到点BAPAt;(4)当点P表示的有理数与原点的距离是2个单位长度时,请求出所有满足条件的t值.9.Q、RK到点QK到点R2K[Q,R]的好点.根据下列题意解答问题:(1)如图1,数轴上点Q表示的数为−1,点P表示的数为0,点K表示的数为1,点R2.K到点Q2K到点R1K是有序的好,点K不是序的好.理可判:点P有点的点点R有点点填“”或“是图轴点M表示数为点N表的为点X有点的好求点X示的,并(3)如图3,数轴上点A表示的数为−20,点B表示的数为10.现有一只电子蚂蚁C从点B2t秒当点ABCt的所10.ABCAB=3,BC=4,设点A、BCp.(1)若以B为点写点AC所对的,计算p值若以C为点,p值为 .(2)若原点O在图中数轴主点A的左侧,且BO=22,求p的值;(3若原点O在图中数轴上点B=(>p(用含a.11.AB、C2610、10PA1CPt(1)用含t代式示P点A点C距:PA= ,PC= PBQ从A3CCQtQQ)12.AB、C2610、10PA1CPt(1)用含t代式示P点A点C距:PA= ,PC= PBQ从A3CCQtQQ)13.Px.(1)MN的为 ;
–5–4
MO–3–2–10
N12345(2)如点P点M点N的离等那么x的值是 ;PMN8xP1OMN23.tPMNt.14.AB15BA4倍/秒.(1)求出点A、点B运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;ABB(3)、BCBAABBABA,CC20/C15.如图:在数轴上A点表示数a,B点示数b,C点表示数c,b是最小的正整数,且a、c满足|a+2|+(c﹣7)2=0.(1)a= ,b= ,c= ;(2)若数折,得A与C点合则点B与示点合;(3)点ABC开数轴运,点A以秒1个位度速左运,时点B和点C分以每秒2个位度和4个位长的度右动假设t秒过,点A与点B之的离示为AB,点A与点C间距表为C点B点C之的离表为B.则= A= C (用含t代式示)(4)请问:3BC﹣2AB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.16.7cmAA12cm到达BABABCAB(1)点C表的是 ;若点A2cmCB1cm4cmt①点C表的 用有t代式示;②当t=2秒时,求CB﹣AC的值;③试探索:CB﹣AC的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.17.A6B﹣4CABPB2x(0(1)当x= 秒点P达点A;()动程点P的数 (含x代数表;(3)当P,C之间的距离为2个单位长度时,求x的值.18.A,B,CA3BC1(1)运前段AB度为 ;(2)当运动时间为多长时,点A和线段BC的中点重合?(3)试究否在到某时,段AC?若在求所符条件点A表的;不存,19A2B,点B4点CAB、Ca、b、c.AB、CAB、C为“和则a的值为 . A B C20.A表示B表示11,点C表示18PA2个单位的速度匀速运动;同时,动点Q从点C出发,沿数轴负方向以每秒1个单位的速度匀速运动.设运动时间为t秒.(1)当t为何值时,P、Q两点相遇?相遇点M所对应的数是多少?(2)在点Q出发后到达点B之前,求t为何值时,点P到点O的距离与点Q到点B的距离相等;(3PNAPP到达点C之前,求
的值.21.M,NM对应的数为3NMM4P,Q是数轴上两个动点.(1)N(2)当点P到点M,N的距离之和是5个单位时,点P所对应的数是多少?(3)P,QM,NP25Q3P,Q2P,Q22.(1)若BC=300,求点A对应的数;
PQCRAP、Q、R1052MPRN段RQMR4R(R与点Q;D﹣800PQED动,点PQ105MPQQDA3的过程中2
QC﹣AM的值是否发生变化?若不变,求其值;若不变,请说明理由.23.如图:在数轴上A点表示数a,B点示数b,C点表示数c,b是最小的正整数,且a、b满足|a3|(c9)20.(1)a= ,b= ,c= ;(2)若数折,得A与C点合点B与示点重;AB和点C214t秒钟过后,A、B、C三点中恰有一点为另外两点的中点,求t的值;AB和点C214发:点C在B点右时,BC+3AB的个定,此时m的.24.如图,半径为1个单位的圆片上有一点Q与数轴上的原点重合.(1)把圆片沿数轴向左滚动1周,点Q到达数轴上点A的位置,点A表示的数是-2π;(2)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,-1,-5,+4,+3,-2.①第几次滚动后,Q点距离原点最近?第几次滚动后,Q点距离原点最远?②当圆片结束运动时,Q点运动的路程共有多少?此时点Q所表示的数是多少?25.AB15BA2倍秒.(1)求出点A、点B运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动5秒时的位置;ABA、BABCOBCACCAB26.OABAB=15OA:OB=2.A O B(1)AB应数为 、 ;(2)AB43AB1(3)AB(2)PO7/m,使得4APm27如图:已知A、B、C是数轴上的三点,点C表示的数是6,BC=4,AB=12,(1)写出数轴上A、B两点表示的数;(2)动点P、Q、CP2Q1t(t>0)秒,tOPQ28.如图1,已知数轴上有三点A、B、C,AB=60,点A对应的数是40.(1)若BC:AC4:7,求点C到原点的距离;(2)2,在(1P、QCARAPR3QR255Q、R之间的距离相等,求动点Q的速度;(3)3,在(1OT、ORAR512/
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美食艺术创意课程设计
- 课程设计空调方案的确定
- 试听课的课程设计
- 楼道触摸开关课程设计
- 简直钢桁架梁课程设计
- 简述电子技术课程设计
- 水池水位课程设计
- c语言课程设计打字测验平台
- 课程设计能力个案
- 二保焊焊接课程设计
- 上海市高行中学2024-2025学年高二上学期9月质量检测数学试卷
- 医院污水处理运维服务投标方案(技术方案)
- 2024年高考最后一套压轴卷-文综试题(全国甲卷)含解析
- 苏教版数学长方体与正方体表面积解析
- 2024年国家开放大学形考作业答案
- 2024年湖南长沙环境保护职业技术学院招聘专任教师历年(高频重点复习提升训练)共500题附带答案详解
- 中考数学专题训练一元二次方程(50道计算题)(无答案)
- 《百分数(一)》大单元教学设计
- 人教版高中化学选择性必修1第1章化学反应的热效应测试含答案
- 古代汉语通论智慧树知到期末考试答案章节答案2024年广东外语外贸大学
- 【正版授权】 IEC 62047-44:2024 EN Semiconductor devices - Micro-electromechanical devices - Part 44: Test methods for dynamic performances of MEMS resonant electric-field-sensitive devic
评论
0/150
提交评论