2023-2024学年 人教版 必修二DNA是主要的遗传物质 课件（81张）

第1节DNA是主要的遗传物质第3章基因的本质1.阐明DNA是主要的遗传物质的探索过程2.说明DNA是主要的遗传物质3.说明自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”4.认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程，认同实验技术在证明DNA是遗传物质中的作用1.生命观念：使R型肺炎链球菌发生转化的转化因子是S型细菌的DNA，体现了物质观2.科学思维：肺炎链球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都说明科学结论的得出离不开严谨的逻辑推理和确凿的实验证据；细菌、病毒的培养技术以及同位素标记和离心等科学技术的合理运用；自变量控制的减法原理在艾弗里实验中的成功运用3.科学探究：了解证明DNA是遗传物质的科学探究过程4.社会责任：在证明DNA是遗传物质的实验中，充分体现了物理、化学等多学科交叉在生物学研究中的重要性；人们在对遗传物质的认识方面是不断深化、不断完善的过程，同时也体现了探索求真、交流合作的科学精神学习目标核心素养目录CONTENTS01知识梳理归纳总结ZHISHISHULIGUINAZONGJIE02学习目标

自主检测XUEXIMUBIAOZIZHUJIANCE03重难突破易错攻克ZHONGNANTUPOYICUOGONGKE04课后课时作业KEHOUKESHIZUOYE01知识梳理归纳总结ZHISHISHULIGUINAZONGJIE蛋白质DNA蛋白质有无光滑粗糙有无不死亡死亡S型活细菌不死亡死亡S型活细菌RS转化因子绝大部分糖类、蛋白质和脂质R型细菌+S型细菌R型细菌+S型细菌R型细菌+S型细菌R型细菌+S型细菌只长R型细菌理化特性DNA增加去除T2噬菌体DNA蛋白质大肠杆菌自身遗传物质大肠杆菌裂解放射性同位素标记法蛋白质含35S标记的噬菌体DNA含32P标记的噬菌体未被标记的大肠杆菌很高很低很低很高分组现象分析对比实验被32P标记的噬菌体＋细菌32P标记的DNA主要分布在沉淀中的宿主细胞内DNA进入宿主细胞内被35S标记的噬菌体＋细菌35S标记的蛋白质主要出现在上清液中蛋白质未进入宿主细胞内噬菌体与细菌T2噬菌体颗粒大肠杆菌32PDNA35S蛋白质DNADNA1．本实验采用的是放射性同位素标记法，为什么用32P和35S进行标记？提示：T2噬菌体化学组成中60%是蛋白质，40%是DNA，S是噬菌体蛋白质特有的元素，P几乎都存在于DNA分子中，用放射性同位素32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，可以单独地观察它们各自的作用。提示2．为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养T2噬菌体？3．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，如果上清液中有较高放射性，原因可能是什么？提示：因为噬菌体营寄生生活，只有在大肠杆菌体内才能进行增殖，所以应先培养大肠杆菌，再用大肠杆菌培养噬菌体。提示提示：(1)保温时间过短，部分噬菌体没有侵染大肠杆菌，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性；(2)保温时间过长，大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，经离心后分布于上清液中。RNA蛋白质无病斑（正常）有病斑RNADNA或RNADNA和RNADNA或RNADNADNADNADNA对于某一生物能不能说它的遗传物质主要是DNA，例如人、T2噬菌体、酵母菌等生物？DNA是主要的遗传物质如何理解？提示：不能。只能说某种生物的遗传物质是DNA(例如人、T2噬菌体、酵母菌)或是RNA(艾滋病病毒等)。DNA是主要的遗传物质是对所有生物来说，绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数是RNA。提示课堂小结学习目标自主检测02XUEXIMUBIAOZIZHUJIANCE1．(目标1)在肺炎链球菌感染小鼠的实验中，下列有关实验结果的叙述，错误的是(

)A．注射R型活细菌后，小鼠不死亡B．注射S型活细菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C．注射R型活细菌及加热致死的S型细菌后，小鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌D．注射S型活细菌及加热致死的R型细菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌答案解析注射R型活细菌及加热致死的S型细菌，S型细菌的DNA使部分无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌，使小鼠死亡，从小鼠体内既能分离出活的S型细菌又能分离出活的R型细菌。解析2．(目标1)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验是生物学史上的一个重要实验。下列关于该实验的叙述，正确的是(

)A．需用32P和35S对同一噬菌体进行标记B．标记蛋白质和DNA时，可用含35S和32P的合成培养基分别培养噬菌体C．离心之前需对培养液进行充分搅拌D．该实验的结果说明遗传物质包括蛋白质和DNA答案解析T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，噬菌体需用32P和35S分别进行标记，不能用32P和35S对同一噬菌体进行标记，A错误；T2噬菌体是病毒，专门寄生在大肠杆菌中，所以标记蛋白质和DNA时，不可直接用含35S和32P的合成培养基分别培养噬菌体，B错误；离心之前需对培养液进行充分搅拌，使噬菌体外壳与大肠杆菌分离，C正确；噬菌体侵染细菌实验的结果说明DNA是遗传物质，D错误。解析实验组号接种菌型加入不同处理的S型细菌细胞提取物培养皿长菌情况①R不作处理R型、S型②R蛋白酶？③RRNA酶R型、S型④R酯酶R型、S型⑤RDNA酶R型3．(目标1、3)艾弗里和其同事用R型和S型肺炎链球菌进行实验，结果如下表。从表中内容可知(

)A．②培养皿中只出现R型细菌B．该实验控制自变量采用了“加法原理”，因为不同组中加入了不同的酶C．该实验说明S型细菌的DNA很可能是转化因子D．①～⑤说明DNA是主要的遗传物质答案解析实验的自变量是经不同处理的S型细菌细胞提取物，因变量是培养皿的活细菌种类。①、②、③、④、⑤进行对比，说明转化因子很可能是DNA，C正确；①～⑤说明DNA可能是遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质，D错误；该实验在不同实验组中加入了不同的酶，特异性地去除了一种物质，该实验控制自变量采用了“减法原理”，B错误。解析4．(目标1、4)肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验，下列相关叙述中，正确的是(

)A．R型活细菌与含S型细菌的DNA的细胞提取物混合培养，R型活细菌都能转化为S型活细菌B．噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记C．肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D．肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同答案解析R型活细菌与含S型细菌的DNA的细胞提取物混合培养，只有一部分R型活细菌能转化成S型活细菌，A错误；噬菌体是病毒，必须寄生在活细胞中，不能单独从培养基中获取营养物质，B错误；肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，不能说明DNA是主要的遗传物质，C错误；肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同，都是设法把DNA和蛋白质分开，单独去研究它们的作用，而用的技术不同，噬菌体侵染细菌的实验利用了放射性同位素标记技术、离心等，肺炎链球菌体外转化实验没有利用这些技术，D正确。解析5．(不定项)(目标2)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是(

)A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．H1N1流感病毒的遗传物质为DNA答案解析豌豆的遗传物质是DNA，A错误；酵母菌属于真核生物，其遗传物质主要分布在染色体上，B正确；T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含有硫元素，C错误；H1N1流感病毒的遗传物质是RNA，D错误。解析学习目标自主检测02XUEXIMUBIAOZIZHUJIANCE重难突破易错攻克03ZHONGDANTUPOYICUOGONGKE题型一肺炎链球菌转化实验分析[例1]下列有关艾弗里的肺炎链球菌转化实验的叙述错误的是(

)A．艾弗里采用细菌作为实验材料的原因是：细菌是单细胞生物，易于观察因遗传物质改变导致的结构和功能的改变B．从控制自变量的角度，实验的基本思路是：依据自变量控制中的“加法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性地添加了一种酶C．实验中对照组的处理是：将S型细菌的细胞提取物直接加入有R型活菌的培养基中D．实验得出的结论是：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质答案解题分析艾弗里肺炎链球菌体外转化实验中，每个实验特异性地去除了一种物质，从而得出DNA是遗传物质的结论，其自变量的处理方法遵循“减法原理”，B错误。解题分析[例2]

(不定项)如图为肺炎链球菌不同品系间的转化，在R型菌转化为S型菌的过程中，下列相关叙述错误的是(

)A．加热杀死的S型菌中的细胞核中DNA降解为多个较短的DNA片段B．转化产生的S型菌中的capS是R型菌发生基因重组获得的C．加入S型菌的DNA和R型活菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落D．S型菌表面具有多糖类荚膜答案解题分析S型菌为原核生物，没有细胞核，A错误；加入S型菌的DNA和R型活菌的培养基中，一段时间后会看到表面光滑的菌落(S型菌)和表面粗糙的菌落(R型菌)，C错误。解题分析(1)格里菲思实验只能说明S型细菌体内含有某种转化因子，不能证明DNA是遗传物质。(2)R型细菌转化成S型细菌的原因是S型细菌的DNA进入了R型细菌体内，与R型细菌的DNA发生了重组。(3)体内转化实验中使小鼠致死的是具有致病性的S型细菌，不是S型细菌的DNA。(4)转化过程中并不是所有的R型细菌都被转化成S型细菌，而只是少部分R型细菌被转化。题型二噬菌体侵染细菌实验过程分析[例3]下图是某研究小组模拟赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的部分实验过程。下列叙述错误的是(

)A．第一步使用的是35S标记的T2噬菌体B．第二步是将被标记的噬菌体与未标记的细菌混合C．上清液中较高的放射性来自新形成的子代噬菌体D．沉淀物中放射性的高低，与搅拌是否充分有关答案解题分析图中放射性主要分布于上清液中，而沉淀物的放射性很低，放射性来源于亲代噬菌体的蛋白质外壳，说明使用的是35S标记的T2噬菌体，A正确，C错误；搅拌的目的是将吸附在细菌上的噬菌体和细菌分开，若该过程搅拌不充分，则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上，并随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中放射性增强；若搅拌充分，则沉淀物中的放射性较低，故沉淀物中放射性的高低，与搅拌是否充分有关，D正确。解题分析[例4]下列有关噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是(

)A．用乳酸菌替代大肠杆菌进行实验，可获得相同的实验结果B．32P标记的噬菌体侵染细菌，保温时间的长短会影响实验结果C．子代噬菌体的DNA全部来自亲代，蛋白质全部来自大肠杆菌D．35S标记的噬菌体侵染细菌，沉淀中出现放射性可能是变异造成的答案解题分析T2噬菌体专一性侵染大肠杆菌，若该实验中用乳酸菌替代大肠杆菌，则不能得到相同的实验结果，A错误；32P标记的噬菌体侵染细菌，保温时间过长，部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来；保温时间过短，亲代噬菌体的核酸不能全部注入大肠杆菌内，因此保温时间过长或过短都会导致上清液中的放射性偏高，B正确；子代噬菌体的DNA部分来自亲代，部分为新合成的，蛋白质全部是新合成的，C错误；35S标记的噬菌体侵染细菌时，沉淀中出现少量放射性，可能是搅拌不充分所致，D错误。解题分析题型三子代噬菌体标记情况分析[例5]如果用3H、14C、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染未被标记的细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为(

)A．可在外壳中找到3H、14C和35SB．可在DNA中找到3H、14C和32PC．可在外壳中找到14C、35SD．可在DNA中找到14C、32P、35S答案解题分析噬菌体是由DNA和蛋白质组成的，DNA中含有C、H、O、N、P，而蛋白质中含有C、H、O、N、S等元素。用3H、14C、32P、35S共同标记噬菌体，其DNA中含有3H、14C、32P，蛋白质中含有3H、14C、35S。在噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳留在外面，没有进入细菌内，只有DNA进入细菌内，所以在子代噬菌体的DNA中能够找到的放射性元素为3H、14C、32P。解题分析“二看法”判断子代噬菌体标记情况题型四证明RNA是遗传物质的有关实验分析[例6]

(不定项)烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶，但二者致病病斑不同，如图所示。下列说法中正确的是(

)A．a过程表示用TMV的蛋白质外壳感染烟叶，结果说明TMV的蛋白质外壳没有侵染作用B．b过程表示用HRV的RNA单独接种烟叶，结果说明具有侵染作用C．c、d两过程表示用TMV的外壳和HRV的RNA组合成的“杂种病毒”接种烟叶，结果说明该“杂种病毒”有侵染作用，表现病症为烟叶感染HRV的症状，并能从中分离出HRVD．该实验证明只有车前草病毒的RNA是遗传物质，蛋白质外壳和烟草花叶病毒的RNA不是遗传物质答案解题分析由于该实验中并没有用烟草花叶病毒的RNA侵染烟叶，因此无法证明烟草花叶病毒的RNA不是遗传物质。解题分析课后课时作业04KEHOUKESHIZUOYE知识点一肺炎链球菌的转化实验1．下列关于格里菲思肺炎链球菌转化实验的说法，错误的是(

)A．均能从死亡小鼠体内分离出S型活菌B．加热杀死的S型菌与R型菌混合后，R型菌未全部转化为S型菌C．格里菲思并未提出遗传物质这一名词，只称其为“转化因子”D．格里菲思的实验运用了放射性同位素标记法答案[单项选择题]解析格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，给小鼠注射S型活菌、R型活菌与加热致死的S型菌混合液，小鼠死亡，从死亡的小鼠体内均能分离出S型活菌，A正确；由于转化效率不是100%，加热杀死的S型菌与R型菌混合后，R型菌未全部转化为S型菌，B正确；格里菲思并未提出遗传物质这一名词，只称其为“转化因子”，C正确；格里菲思的实验是体内转化实验，并未用到放射性同位素标记法，D错误。解析2．某同学分析艾弗里肺炎链球菌的体外转化实验后，得出如下结论。其中正确的是(

)①实验的思路是分别研究各种物质各自的效应②实验中对自变量的控制作用运用了“加法原理”③培养的5组培养基上均有表面粗糙的菌落④培养后出现的S型细菌内有R型细菌的遗传信息A．①② B．①③C．①②③ D．①③④答案解析从控制自变量的角度，实验的基本思路是：依据自变量控制中的“减法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性地去除了一种物质，②错误；培养的5组培养基上均会有表面粗糙的菌落，即R型细菌菌落，③正确；S型细菌的部分DNA重组到R型细菌的DNA上并表达，R型细菌转化为S型细菌，故培养后出现的S型细菌内有R型细菌的遗传信息，④正确。解析3．在肺炎链球菌的转化实验中(如图)，在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是(

)A．3和4 B．1、3和4C．2、3和4 D.1、2、3和4答案解析2、3、4三个试管内因为没有S型细菌的DNA，所以R型细菌都不会发生转化，因此只有R型细菌；1号试管因为有S型细菌的DNA，所以会使R型细菌发生转化，但是发生转化的R型细菌只有一部分，故试管内仍然有R型细菌存在，D正确。解析4．某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验，进行了以下5个实验：①S型细菌的细胞提取物＋R型细菌―→注入小鼠②S型细菌的细胞提取物＋蛋白酶＋R型细菌―→注入小鼠③S型细菌的细胞提取物＋RNA酶＋R型细菌―→注入小鼠④S型细菌的细胞提取物＋酯酶＋R型细菌―→注入小鼠⑤S型细菌的细胞提取物＋DNA酶＋R型细菌―→注入小鼠以上5个实验中小鼠存活的情况依次是(

)A．死亡、存活、存活、存活、死亡B．死亡、存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、死亡、死亡、存活D．死亡、存活、死亡、存活、存活答案解析根据艾弗里的肺炎链球菌转化实验的结果推测该实验的实验结果为，①～④组R型细菌可转化为S型细菌，⑤组不能转化；S型细菌具有致病性，小鼠死亡，R型细菌无致病性，小鼠存活，C正确。解析5．遗传转化是指同源或异源的游离DNA分子被细菌的细胞摄取，并得以表达的基因转移过程。在肺炎链球菌中发现了自然遗传转化现象。下列说法正确的是(

)A．R型肺炎链球菌因具有多糖荚膜，可使小鼠患败血症而死亡B．格里菲思转化实验说明DNA是肺炎链球菌的遗传物质C．肺炎链球菌转化的实质可能是R型细菌整合了S型细菌控制多糖荚膜形成的基因D．艾弗里转化实验中添加的DNA酶促进了遗传物质的转化答案知识点二噬菌体侵染细菌的实验6．在“噬菌体侵染细菌”的实验中，获得被标记的噬菌体的方法是(

)A．可以用含32P或者35S的培养基直接培养噬菌体B．可以用同时含32P和35S的培养基培养噬菌体C．让噬菌体分别去侵染含32P或者35S的大肠杆菌D．让噬菌体同时侵染含有32P和35S的大肠杆菌答案解析噬菌体是病毒，只有在宿主细胞内才能进行增殖，不能用培养基直接培养，需要先分别用含放射性同位素32P或35S的培养基培养大肠杆菌，再分别用上述大肠杆菌培养噬菌体，这样就可得到DNA含32P标记或蛋白质含35S标记的噬菌体，C正确。解析7．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染细菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是(

)A．T2噬菌体也可以在肺炎链球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．烟草花叶病毒与T2噬菌体的核酸类型相同答案解析T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染肺炎链球菌，A错误；病毒没有细胞结构，不能独立生活，T2噬菌体病毒颗粒内不可以合成蛋白质，B错误；T2噬菌体侵染大肠杆菌时，其DNA进入大肠杆菌，以大肠杆菌的核苷酸为原料，合成子代噬菌体的DNA，而核苷酸中含有P，则培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中，C正确；烟草花叶病毒为RNA病毒，T2噬菌体为DNA病毒，二者所含核酸类型不同，D错误。解析8．“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是(

)A．②过程时间要适宜B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败C．③的作用是加速细菌的解体D．④的结果是沉淀物中检测到较高的放射性答案解析少量噬菌体未侵入细菌不影响实验结果，B错误；搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌，C错误；以35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，上清液中含有较高的放射性，以32P标记的噬菌体侵染细菌的实验中，沉淀物中含有较高的放射性，D错误。解析9．研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下四组实验。一段时间后，经过搅拌、离心，检测到子代噬菌体全部都有放射性的实验有(

)A．用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌B．用3H标记的噬菌体侵染未标记的细菌C．用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌D．用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌答案解析用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌，S是噬菌体蛋白质外壳的组成元素，由于合成子代噬菌体的原料不具有放射性，因而该实验的结果是子代噬菌体均不具有放射性，A不符合题意；用3H或32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，3H和32P均能标记噬菌体的DNA，但由于合成子代噬菌体的原料没有放射性，随着噬菌体增殖代数的增加，有的子代噬菌体不具有放射性，B、C不符合题意；用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌，H是噬菌体DNA和蛋白质外壳的组成元素，由于合成子代噬菌体的原料来自3H标记的细菌，所以子代噬菌体均具有放射性，D符合题意。解析知识点三DNA是主要的遗传物质10．科学家进行了烟草花叶病毒(TMV)感染烟草植株的实验，感染过程如图所示。下列关于该实验的说法，正确的是(

)A．该实验证明RNA也可作为细胞生物的遗传物质B．该实验与赫尔希和蔡斯的实验都设置了空白对照组，可以增强实验的说服力C．该实验证明烟草花叶病毒的蛋白质外壳不是遗传物质D．该实验与格里菲思的实验都是设法将核酸和蛋白质分开后再分别研究各自的效应答案解析烟草花叶病毒感染烟草实验表明RNA是病毒的遗传物质，但无法证明RNA也可作为细胞生物的遗传物质，A错误；该实验证明烟草花叶病毒的蛋白质外壳不能作为遗传物质，C正确；格里菲思的实验没有设法将核酸和蛋白质分开，D错误。解析11．下列有关“DNA是主要的遗传物质”的叙述，正确的是(

)A．所有生物的遗传物质都是DNAB．真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA答案[不定项选择题]12．下列关于探究遗传物质的几个经典实验的叙述中，正确的是(

)A．格里菲思肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的“转化因子”B．将S型细菌的DNA注入小鼠体内，从小鼠体内不能提取出S型细菌C．用被32P、35S同时标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质D．用被35S标记的噬菌体去侵染32P标记的细菌，释放的子代噬菌体含32P不含35S答案解析格里菲思肺炎链球菌体内转化实验证明了S型细菌内存在转化因子，但没有证明转化因子是DNA，而艾弗里等人的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的“转化因子”，即DNA是肺炎链球菌的遗传物质，A错误；由给小鼠注射加热致死的S型细菌小鼠不死亡可知S型细菌的DNA不具有侵染能力，将S型细菌的DNA注入小鼠体内，不会产生S型细菌，故从小鼠体内不能提取出S型细菌，B正确；由于只能检测放射性的有无而不能检测出是哪种元素的放射性，因此要用被32P、35S分别标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，以单独研究DNA和蛋白质在遗传中的作用，C错误；用被35S标记的噬菌体去侵染32P标记的细菌，35S标记的噬菌体蛋白质不能进入细菌体内，噬菌体合成子代DNA的原料来自细菌，细菌含32P，因此释放的子代噬菌体含有32P不含有35S，D正确。解析13．下图表示噬菌体侵染细菌实验中用被32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程及结果，下列叙述正确的是(

)A．离心后上清液的放射性很低，沉淀物的放射性很高B．用被32P标记的大肠杆菌培养噬菌体能获得被标记的噬菌体C．实验搅拌的目的是使大肠杆菌的蛋白质外壳和DNA分开D．该实验与肺炎链球菌体外转化实验的思路和技术都是相同的答案解析32P标记噬菌体的DNA，用其侵染未被标记的细菌，经短时间的保温，用搅拌器搅拌、离心后，放射性同位素主要分布在沉淀物中，故离心后上清液的放射性很低，沉淀物的放射性很高，A正确；噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基中独立生存，因此为了获得含32P标记的噬菌体，应先将大肠杆菌在含32P的培养基上培养，再用噬菌体去侵染该大肠杆菌，B正确；搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离，C错误；该实验所用方法是放射性同位素标记法，而肺炎链球菌体外转化实验未用到放射性同位素标记法，D错误。解析14．1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题。(1)他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位一样”。噬菌体作为实验材料具有_______________________________________________________的特点。(2)通过_______________________________________________

_________________________________________的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体，用标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，从而追踪在侵染过程中__________________________变化。答案结构简单，只含有蛋白质和DNA(核酸)[非选择题]

用分别含32P和35S的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32P或35S标记的大肠杆菌DNA和蛋白质的位置(3)侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果。搅拌时间少于1min时，上清液中的放射性__________。实验结果表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明___________________________________________。图中“被侵染的细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明______________________________________，否则细胞外________放射性会增高。(4)本实验证明噬菌体遗传物质的复制和传递过程中___