探究小车速度随时间变化的规律 省赛一等奖完整版

2.1实验：探究小车速度随时间(shíjiān)

变化的规律2019-9-24第一页，共十三页。复习(fùxí)：打点计时器可以测量(cèliáng)什么物理量？

位移时间

（打点计时器是测量位移与时间的仪器）

位移（用刻度尺测量）；时间（两点的时间间隔为0.02s）通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？可以求两点间的平均速度→一点的瞬时速度→加速度。第二页，共十三页。例第三页，共十三页。实验设计：实验需要什么仪器？打点计时器、学生电源、导线、试验小车、细绳、纸带、复写纸、带滑轮长木板.实验时注意什么？先启动计时器后放开(fànɡkāi)纸带，随后关闭电源.实验仪器怎样安装放置？课本P31图2.1－1第四页，共十三页。学生(xuésheng)试验：纸带上的数据怎样处理？（怎样处理数据才比较直观？）列表、图像我们可以通过(tōngguò)列表和V－t图分析小车的运动规律试验结论：你能用自己的语言描述小车速度随时间变化的规律吗？处理(chǔlǐ)数据：第五页，共十三页。0123456789t/sV/m.s-17063564942352821147第六页，共十三页。试验(shìyàn)结论：小车(xiǎochē)的速度随时间的增加而均匀增加小车速度随时间逐渐增大；相同时间里，速度增量相同；成正比……第七页，共十三页。实例(shílì)探究：在研究(yánjiū)匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如下计数点序号123456计数点对应的时刻（s）0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度（cm／s）44.062.081.0100.0110.0168.0请大家根据上表(shànɡbiǎo)数据建立图像再分析第八页，共十三页。A．根据任意两计数点的速度用公式(gōngshì)算出加速度B．根据实验数据画出v－t图，量出其倾角，由公式a=tanα求出加速度C．根据实验数据画出v－t图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式算出加速度D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度为了计算(jìsuàn)加速度，合理的方法是（）第九页，共十三页。分析：方法A偶然误差较大。方法D实际上也仅由始末两个速度(sùdù)决定，偶然误差也比较大，只有利用实验数据画出对应的v－t图，才可充分利用各次测量数据，减少偶然误差。由于在物理图象中，两坐标轴的分度大小往往是不相等的，根据同一组数据，可以画出倾角不同的许多图线，方法B是错误的。正确的方法是根据图线找出不同时刻所对应的速度值，然后利用公式算出加速度，即方法C。答案C第十页，共十三页。［例2］在研究匀变速直线运动的实验中，某同学操作以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤可编上序号G、H……）A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源B．将打点计时器固定(gùdìng)在平板上，并接好电路C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D．取下纸带E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。第十一页，共十三页。解析：（1）问A中应先通电，再放纸带(zhǐdài)。（2）D中取下纸带前应先断开电源。（3）补充步骤G：换上新纸带，重复三次。步骤顺序为：BFECADGA．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源(diànyuán)B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D．取下纸带E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。第十二页，共十三页。内容(nèiróng)总结2.1实验：探究小车速度随时间

变化(biànhuà)的规律。2019-9-24。时间（两点的时间间隔为0.02s）。可以求两点间的平均速度→一点的瞬时速度→加速度。打点计时器、学生电源、导线、试验小车、细绳、纸带、复写纸、带滑轮长木板。试验结论