2021年秋人教版九年级物理全册作业课件：第15章第5节串、并联电路中电流的规律

2024/3/112021年秋人教版九年级物理全册作业课件：第15章第5节串、并联电路中电流的规律1．串联电路中的电流处处______，用代数式表示为：______________。2．并联电路干路中的电流等于各支路电流_________，用代数式表示为：_________________。3．一种节日彩灯用40只小灯泡串联而成，已知通过第一只灯的电流为200mA，那么通过第40只灯泡的电流为_________A。4．某家庭中只有一盏电灯和电饭锅在工作，已知通过家庭室外线的总电流为0.6A，通过电灯泡的电流为0.15A，那么通过电饭锅的电流为_____________A。相等I＝I1＝I2之和I＝I1＋I20.20.45【典例导引】【例1】小明用如图甲所示的电路图探究串联电路中的电流特点。(1)实验中所选两个小灯泡的规格应该是__________(填“相同”或“不相同”)的；(2)请你帮小明用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整；如图所示。知识点1串联电路的电流规律不相同(3)下面是小明分别测得A、B、C、D四处的电流值，其中有一处是错误的，错误的数据是______________，造成错误的原因是___________________________；0.6A读数时按大量程读数测量处ABCD电流值/A0.120.60.120.12(4)小明重新实验后，测出正确的电流值，并根据实验数据得到正确结论，这个结论是：在串联电路中__________________________。方法点拨：在连接电路时，开关要断开，在不能判断电流大小时，应选大量程。为了寻找串联电路中电流的规律，要进行多次测量，可以通过改变电源或更换不同的灯泡或更换不同的用电器进行多次实验。各处的电流相等1．在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律。他下一步的操作应该是()A.将电源两极对调，再次测量A、B、C三处电流B.改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处电流C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处电流D.换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处电流【变式训练】D2.如图所示，当开关闭合后电流表A1的示数为0.3A，通过灯L1的电流为_________A，电流表A2的示数为____________A。0.30.3【典例导引】【例2】图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。(1)若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的________(填“A”“B”或“C”)处；知识点2并联电路的电流规律C(2)在测量A处的电流时，连好电路闭合开关前电流表如图乙所示，原因是______________________，调整后，闭合开关，在测量A处的电流时，发现指针仍如图乙所示位置，其原因是_____________________________；电流表指针未调零电流表正、负接线柱接反了(3)纠正(2)中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_______________________________________________________________(写出一条即可)。没有使用不同规格灯泡多次实验；只测量了一次就得出结论方法点拨：并联电路各支路的电流不一定相等，各支路电流都小于干路中的电流。因此要注意电流表所连的位置。

位置ABC电流值/A0.180.180.363.如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.4A、IB＝0.2A、IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值【变式训练】C4.(深圳南山区期末)如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把不同规格的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过a、b、c三点的电流分别为Ia、Ib、Ic。关于它们之间大小关系，正确的是()A.Ia＝Ib＝Ic

B．Ia＝Ib＋IcC.Ia＞Ib＝Ic

D．Ia＜Ib＜IcB夯实基础1．如图所示，有a、b两段导体，a、b材料相同，b的直径为a的两倍，当a通过0.4A的电流时，通过b的电流为()A．0.8AB．1.6AC．0.4AD．1AC2．如图所示的电路，要用电流表测通过灯L2的电流，关于电流表的连接，以下分析正确的是()A．一定要串联在a点B．一定要串联在c点C．一定要串联在b点D．串联在a、b、c任何点均可D3．如图所示，灯L1、L2的规格不同。接通电路后，对通过各导线的电流大小，以下说法正确的是()A．a的电流最大B．c的电流一定最小C．b、c的电流相等D．a、c的电流相等A4．如图所示的电路，如果通过灯L1和灯L2的电流分别为0.4A和0.8A。则电流表A1和A2的示数分别是()A．0.8A，0.4AB．0.4A，0.8AC．1.2A，0.4AD．1.2A，0.8AD5．如图所示的实物电路图中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是()A．通过灯L1的电流为0.5AB．通过灯L1的电流为0.3AC．通过灯L2的电流为0.7AD．通过灯L2的电流为0.3AB6．“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”。路口的这些交通指示灯是__________(填“串联”或“并联”)的。有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流____________(填“变大”“不变”或“变小”)。7．如图所示电路，开关S1闭合，电源电压恒定，当开关S2闭合后，电流表A1的示数_________，电流表A2的示数__________(填“变大”“变小”或“不变”)。并联变大不变变大8．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为800mA、300mA和250mA。如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器_________(填“能”或“不能”)同时使用。能能力提升9．如图所示的电路中，三只电流表、、的示数分别为I1、I2、I3，则下列关系式正确的是()A．I1＝I2＝I3B．I1＝I2＋I3C．I1>I2>I3D．I3>I2>I1C10．科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：①电路中包含电源、开关、导线、两个相同用电器；②通过两个电阻的电流相等。小柯设计的如图所示的电路中符合要求的是(图中为用电器)()A．只有甲符合B．只有乙符合C．甲、乙都符合D．甲、乙都不符合C11．如图所示，闭合开关S后，只有一盏灯亮，两电流表的示数相同，则可能的原因是()A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路C12．如图所示，某同学希望比较电路中不同位置的电流大小，A1、A2的示数都如图乙所示，只是所选量程不同。下列判断正确的是()A．通过L1的电流为2.5AB．通过L1的电流为0.5AC．通过L2的电流为2.5AD．通过L1的电流为2AD13．如图所示，闭合开关S后，A1的示数是1A，A2的示数为1.6A，那么通过L1的电流是________A，通过L2的电流是_______A。使用电流表前检查发现指针在零刻度偏右处，没有校正就进行测量，测得的数据比实际值___________(填“偏大”“偏小”或“没有影响”)。0.61偏大14．如甲图电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过_________(填“电源”“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为_________A。L11.215．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。(1)在连接电路时，开关应处于__________状态；(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是____________________________；断开L1或电流表开路(3)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出I1＝0.5A，I2＝________A，I＝_______A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________________(写出关系式即可)；(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：____________________________________________________________。0.521I＝I1＋I2用改变电源电压继续实验的方法进行验证(其他合理答案也可)综合拓展16．如图所示是小明探究串联电路中电流特点的实验电路图。(1)小明最好选择两个