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《践行社会主义核心文化观》主题班会教案践行社会主义核心文化观主题班会教案教案目标通过本次主题班会，旨在引导学生深入了解和践行社会主义核心文化观，增强学生的文化自信和民族自豪感，提升学生的思想道德素养。教案内容导入（5分钟）-导师首先引导学生回顾社会主义核心文化观的定义和重要性。-导师以简洁明了的语言介绍社会主义核心文化观的基本内涵和主要内容。探究（15分钟）-导师组织学生进行小组讨论，围绕社会主义核心文化观中的“社会主义”、“核心”和“文化观”等关键词展开思考和交流。-学生分享自己对社会主义核心文化观的理解和体验，并与小组成员进行互动。案例分析（15分钟）-导师通过案例分析的方式，让学生理解社会主义核心文化观在日常生活中的具体体现和应用。-导师给出几个典型的案例，要求学生分析案例中是否体现了社会主义核心文化观，以及对案例中所涉及的问题提出自己的看法和改进措施。激发思考（10分钟）-导师提出一系列问题，引导学生思考如何在学习、工作和生活中践行社会主义核心文化观。-学生积极参与，发表自己的观点和建议，以及共同探讨如何做到在日常行为中践行社会主义核心文化观。总结（5分钟）-导师对本次班会的内容进行总结，强调学生在践行社会主义核心文化观过程中的重要性和需要注意的问题。-导师鼓励学生在日常生活中积极应用社会主义核心文化观的观念和价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。教案延伸-学生可以选择一个自己感兴趣的话题，写一篇关于践行社会主义核心文化观的个人感悟。-学生可以组成小组，开展社会实践活动，从中体验和理解社会主义核心文化观。教案评估-学生的小组讨论发言表现，包括对关键词的理解、案例分析和问题思考的质量等。-学生的个人感悟和社会实践活动报告评估。附录-《践行社会主义核心文化观》主题班会教案附图。以上为《践行社会主义核心文化观》主题班会教案的大致内容，可按需要对具体时间分配和教学方法进行调整。希望通过本次班会，能

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