学前儿童谈话学习的核心经验讲座

学前儿童谈话学习的核心经验讲座-目录学前儿童谈话学习的核心经验讲座01学前儿童谈话学习的核心经验讲座学前儿童谈话学习的核心经验讲座学前儿童谈话学习的核心经验讲座一、创设良好的谈话环境1.物质环境的创设学前儿童谈话学习的核心经验讲座幼儿在进行谈话时，常常需要一个话题，或一个物体为媒介，所以谈话区角中应有丰富的材料，如各种书籍、智力玩具、小型画册、各种玩具等，教师还可以利用一些半成品，让幼儿在空余时间与材料进行零距离的接触，在看看、玩玩、说说中，引导幼儿学习谈话2.心理环境的创设教师和幼儿之间建立平等、和谐的关系，是实现幼儿敢谈的前提和基础教师应多给幼儿以关爱、温暖，多与幼儿交流，善于捕捉幼儿的闪光点，在每天的谈话中认真倾听每位幼儿的说话，使他们感到自己与老师是平等的从而情绪愉悦地接受各种信息学前儿童谈话学习的核心经验讲座因此教师从各方面关注每个幼儿身心发展为了能使每位幼儿敢谈、愿意谈作为教师应多多创造机会帮助幼儿大胆表现自我教师应充分利用环境、教育资源学前儿童谈话学习的核心经验讲座为幼儿提供感性和理性的材料，使幼儿产生谈话兴趣，在轻松愉快的氛围中进行谈话二、掌握幼儿谈话的技巧1.教给幼儿谈话的技能教师在组织幼儿谈话时，要教给幼儿围绕某一话题进行讨论的方法。在谈话中教师还应注重培养幼儿的听说能力，要求幼儿发音准确清晰，并能围绕一个话题进行谈话，让幼儿的思维和想象力得以扩展。教师则可给予积极的反馈和指导。例如：组织大班幼儿围绕"我的家"这个话题进行谈话，可让幼儿说一说家中不同成员的性格特征、爱好及在家里经常做些什么事等2.培养幼儿的倾听习惯学前儿童谈话学习的核心经验讲座倾听别人讲话是文明交往的前提，培养幼儿的倾听能力，要求他们集中精力倾听对方的讲话，不打断别人的讲话，不随意地发表评论或结论。同时也要鼓励幼儿学会用口头语言回答对方的讲话。倾听完后要学会归纳总结别人的意思三、丰富幼儿的生活经验1.组织丰富多彩的活动幼儿园可以组织春游、参观、主题活动等丰富幼儿的生活经验。让幼儿去观察发现，在观察中发现、感受生活的美好和丰富多彩。在春游时教师带领幼儿走进大自然，感受春天的美景；在参观中开阔眼界；在主题活动中通过师生互动建构主题网络。在丰富的主题网络中不断生成新的谈话内容。丰富谈话内容为幼儿能谈提供物质基础2.家庭与幼儿园共同合作学前儿童谈话学习的核心经验讲座家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育与教师的教育目标应是相同的因此家庭也是我们不容忽视的教育资源我们应做好家长工作，取得家长的密切配合和支持家长应利用多种形式与孩子进行交流沟通，鼓励孩子表达自己的思想和感情学前儿童谈话学习的核心经验讲座1另外家长还可以把孩子在家庭中与别人交往的情况及时反馈给教师，教师和家长共同协作，让孩子在生活中锻炼讲话的能力，提高谈话水平2从而来激发孩子讲话的兴趣和对谈话的热情，以及促进幼儿口头表达能力的提高和发展3我们还要充分利用家长资源来丰富幼儿园的教育活动4总之，培养幼儿的谈话能力是幼儿园语言教育的重要内容之一，也是实施素质教育的需要。我们应创设良好的谈话环境、丰富幼儿的生活经验、并注重培养幼儿