小狗学叫完整版

小狗学叫第四单元(dānyuán)14*第一页，共二十一页。

姜尼•罗大里，1920年生于意大利，20多岁开始写童话故事，一生创作了大量(dàliàng)的作品，是世界上最伟大的儿童文学作家之一。他的主要作品有：《洋葱头历险记》《假话国历险记》《电话里的故事》《有3个结尾的童话》等。1970年，他荣获“国际安徒生奖”。第二页，共二十一页。干吗讨厌(tǎoyàn)怒火批评来访

担当压根

忍耐模仿中弹疯狂汪洋大海搞笑差点儿tǎoyànnùpīdānchàmógǎofēngfǎngmáyàrěnzhòngdànwāng第三页，共二十一页。压yāyà（压力(yālì)）（压根）担dāndàn（担心(dānxīn)）（挑担(tiāodān)）中zhōngzhòng（中间）（百发百中）吗mɑmámǎ语气助词（干吗）（吗啡）弹dàntán（子弹）（弹力）第四页，共二十一页。分角色(juésè)朗读故事，一边读一边预测后面的内容，想一想：故事的结局可能是什么？第五页，共二十一页。它不会(bùhuì)像狗一样叫，不会(bùhuì)像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。四个“不会”具体(jùtǐ)点明小狗“不会叫”的缺陷。孤零零第六页，共二十一页。可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上(huìshànɡ)新闻的。你怎么(zěnme)不叫？我不会(bùhuì)……我是外来的……这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？干吗要叫？狗会叫，因为它们是狗。他们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。也许是这样，可我……第七页，共二十一页。

小狗不知道该怎么(zěnme)回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么(zěnme)才能学会。

这只不会(bùhuì)叫的小狗真可怜，同学们都来预测一下，这只小狗身上会发生什么故事呢？第八页，共二十一页。仔细阅读10~24自然段，说说小公鸡对小狗的态度是怎样(zěnyàng)的？结果怎样(zěnyàng)？

小公鸡对小狗关心、热心并且(bìngqiě)诚心诚意地教小狗。第九页，共二十一页。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由(zìyóu)，它索性到树林里去练。勤奋(qínfèn)刻苦小狗是怎样(zěnyàng)学习小公鸡的叫声的？小狗虽然学得惟妙惟肖，但是遭到了狐狸的嘲笑。第十页，共二十一页。仔细阅读25~37自然段，说说杜鹃对小狗的态度是怎样(zěnyàng)的？它是怎么做的？结果怎样(zěnyàng)？

杜鹃对小狗的态度(tàidu)是怜悯、同情。杜鹃让小狗跟自己学叫。结果小狗学会之后(zhīhòu)却遭到猎人的射杀。第十一页，共二十一页。同情(tóngqíng)它，教他喔喔叫从早到晚练，发出(fāchū)逼真好听洪亮的喔喔声嘲笑(cháoxiào)它受委屈，低头含泪走开怜悯它，教它咕咕叫用一个星期学会咕咕叫，觉得不会再被取笑。差点打中它诧异第十二页，共二十一页。课文最后又设置(shèzhì)了小狗可能遇到的三种情境，你觉得这三种情境下，小狗会有怎样的结局？读一读原文，看一看和你预测的是否一致。第十三页，共二十一页。第一种结局(jiéjú)第二种结局(jiéjú)第三种结局(jiéjú)“不错，但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛。”“我当然是头母牛。”“我不是，我是一只狗。”“你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。”“好主意！好主意！”狗大声说道。“什么主意？”“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”“你真不简单，想的真妙。那你就开始学吧。你听好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗学着。这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。“你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，它们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“行。”狗说道。就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。“可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。“汪，汪……”“哦，也是一条狗。”你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。“你好，狗。”“你好，狗。”“你能否告诉我，你发出的是什么声音？”“发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。”“你这是狗叫？你会狗叫？”“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”“那你能教我吗？”“你不会叫？”“不会。”“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪……”“汪，汪……”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师”三种结局，你更欣赏哪一种？

我坚决支持第三种结局。找到真正的老师是十分重要的，这比成为马戏团的明星或者每天有现成的一碗浓汤喝来得更重要。——姜尼•罗大里

第十四页，共二十一页。文中的小狗给你留下(liúxià)了怎样的印象？不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的生活(shēnghuó)。

勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛苦。

有尊严、有追求、不甘人后:当发现自己不会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到困难却从未放弃。第十五页，共二十一页。童话(tónghuà)中的拟人化手法在童话中赋予动物、植物等物体人的感情、行动、语言能力(nénglì)等。本篇童话中，作者把小公鸡、小狗等分别赋予人的特征，写活了它们的性格特点。含义(hányì)：童话中的拟人化手法要符合所拟之物原来的特点，还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。运用：第十六页，共二十一页。小狗学叫不会(bùhuì)叫—受批评学小公鸡叫—被狐狸(húli)笑学杜鹃叫—被猎人(lièrén)射击有尊严有追求学叫历险小母牛……农民……汪汪叫的动物……三种结局第十七页，共二十一页。推荐(tuījiàn)：第十八页，共二十一页。谢谢观看！第十九页，共二十一页。《名师面对面》编写组感谢您提出宝贵意见。将修改过的课件上传至3471512573@邮箱，同时写清你的姓名、邮寄地址和电话号码，我们会送给你惊喜小礼品(lǐpǐn)一份！《名师(mínɡshī)面对面》编写组第二十页，共二十一页。内容(nèiróng)总结小狗学叫。担当压根忍耐模仿中弹。疯狂汪洋大海搞笑差点儿。去，去。小公鸡对小狗关心、热心并且诚