曹新小学银杏奖评选方案_第1页
曹新小学银杏奖评选方案_第2页
曹新小学银杏奖评选方案_第3页
曹新小学银杏奖评选方案_第4页
曹新小学银杏奖评选方案_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

曹新小学银杏奖评选方案汇报人:日期:评选目的评选标准评选流程奖励措施评选监督与反馈附件目录评选目的010102提高学生参与度通过奖励机制鼓励学生主动参与各类活动,培养其团队协作和组织能力。激发学生参与活动的热情,提高校园文化氛围。鼓励学生学习积极性奖励在学习上表现优秀的学生,树立学习榜样。通过奖励机制激励学生努力学习,提高学习效果。树立优秀学生形象,发挥榜样的力量。通过评选活动引导学生树立正确的价值观和人生观,培养其良好的道德品质和社会责任感。树立优秀学生榜样评选标准02重要参考指标学习成绩是评选银杏奖的重要参考指标,主要考察学生在校期间的学习成绩和考试表现。学习成绩核心评价标准品德表现是评选银杏奖的核心评价标准,包括学生的道德品质、行为习惯、纪律表现等方面。品德表现体现全面发展课外活动参与度能够体现学生的全面发展,包括各类社团活动、文艺比赛、科技竞赛等。课外活动参与度社会责任的体现社区服务与志愿者活动是评价学生社会责任的重要方面,能够体现学生的社会奉献精神和公益心。社区服务与志愿者活动评选流程03学生可根据自己的特长和优势,自愿报名参加银杏奖评选。学生自荐学生可由家长、老师或同学推荐参加银杏奖评选,推荐者需填写推荐信及相关材料。他人推荐学生自荐与推荐班级初选班级评审小组将对自荐和推荐的学生进行初步筛选,确定进入年级复选的学生名单。班级初选将综合考虑学生的综合素质、学业成绩和特长表现等方面。VS年级评审小组将对初选出的学生进行复选,通过面试、作品展示等方式全面评估学生的能力和表现。年级复选将着重考察学生的创新精神、团队协作和实践能力等方面的表现。年级复选学校评审委员会将对复选出的学生进行最终评选,确定获得银杏奖的学生名单。学校终选将综合考虑学生的全面素质、发展潜力和社会影响力等方面的表现。学校终选奖励措施04肯定优秀表现的凭证荣誉证书是对学生在某一方面或某一阶段表现优异的官方认可,可以作为学生个人成长和发展的记录,同时也是对学生及其家长的一种肯定和激励。荣誉证书减轻经济负担的优惠学费减免是学校对表现优秀或具有突出贡献的学生给予的一种经济奖励,可以减轻学生家庭的经济负担,激励学生在学业上更加努力。学费减免0102奖学金奖学金是对表现优秀的学生的一种物质奖励,可以激励学生在学业上不断进步,同时也可以作为对学生努力和成就的认可。表彰优秀表现的奖励拓展视野和提升能力的机会参加校外活动与培训是学校给予学生的一种特殊奖励,可以帮助学生拓展视野、增长见识、提升能力,同时也可以为学生未来的发展打下坚实的基础。参加校外活动与培训评选监督与反馈05设立评选监督小组,由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成,确保监督的全面性和公正性。监督主体监督评选过程的各个环节,包括申报材料的真实性、评选标准的执行情况、评选结果的公正性等。监督内容采用定期检查、随机抽查和现场观察等多种方式,确保评选过程的透明度和公正性。监督方式监督机制设立评选反馈意见箱和在线反馈平台,鼓励学生、教师、家长等各方人士提出意见和建议。反馈渠道反馈处理反馈公开定期整理和汇总反馈意见,针对问题及时调整和改进评选方案,提高评选工作的质量和效果。对于重要的反馈意见,及时公开回应和处理情况,增强评选工作的透明度和公信力。030201反馈机制评选结果公示期不少于三天,确保各方人士对评选结果的知情权和监督权。结果公示设立异议受理机制,对于有异议的评选结果,可按规定程序进行申诉和复核。异议受理成立异议处理小组,负责对异议进行调查、核实和裁定,确保评选结果的公正性和准确性。异议处理评选结果公示与异议处理附件06详细、具体的评选方案,包括评选标准、评选流程、评选方式等。该细则对曹新小学银杏奖的评选标准和流程进行了详细规定,确保评选过程的公正、公平和公开。同时,该细则还明确了评选方式和监督机制,以确保评选结果的准确性和可靠性。曹新小学银杏奖评选方案细则具备专业知识和丰富经验的评选专家,负责曹新小学银杏奖的评选工作。该名单包括校内外的教育专家、学者、优秀教师等具备专业知识和丰富经验的人员,他们将共同负责曹新小学银杏奖的评选工作,确保评选结果的权威性和专业性。曹新小学银杏奖评选委员会成员名单展示历届获奖者的荣誉和事迹,激励学生向优秀学生学习。该附件列出了历届曹新小学银杏奖

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论