湖南省郴州市永兴县联考2023-2024学年五年级上学期12月月考语文试题

2023年下期五年级上册语文月考检测卷

f一、书写展示(3分)

食

起

通

i1.右图是欧阳询的一幅楷书作品，符合其书写特点的一项是()(2分)州

女

魔

廖

天

1A.化繁为简，点化相连。B.书写快捷，飘逸易识。

切

造

^井

者

繇

布

：C.用笔方整，字形竖长。D.劲瘦挺拔，曲线较多。夫

遵

多

切

欲

i2.从右图中任选四个汉字，用楷书工整地写在下面的田字格内。(2分)

矣

工

先

耕

知

谭

他

田

布

其

"不

n|r>Innnn

©i二、基础积累运用。(23分)

倒f1.根据拼音，结合语境写汉字。

1书，助你踏上kai()旋之路，吟春花秋月，赏落英缤纷；书，为你指点迷

[jln(),平添无xian()能量，足以劈波zhan()浪；书，伴你青春少年，

|陪你日渐shuai()老；书，传sdng()古今贤文，shu()说淳pu()情

『谊。

12.用“J”画出句中加点字的正确读音。

：⑴我拿着得了满分的试蓿(judnjudn)飞奔(b©nb©n)回家。

:(2)这本传(chudnzhudn)记里有许多关于少年英雄的传(chudnzhudn)奇故

-E••

i事。

I⑶妈妈这次去南京出差(chdchachai),差(chdchachdi)不多要去一个

1星期。

工⑷那位老者博闻强识(ShiZhi)、见多识(ShiZhi)广，我们都很尊敬他。

13.下列词语书写全部正确的一项是()

[A.眉开眼笑举世闻明B.恋恋不舍勤勤恳恳

忠

1C.完壁归赵相依为命D.一泄千里众星拱月

布4.用词语概括下面句子的意思，正确的一项是()

[陶渊明辞官回乡后，过着闲适的生活。他每天在园子里种菜、饮酒，生活得

|非常自在。

jA.游手好闲B.不思进取C.悠然自得D.成家立业

年5.不列句子标点使用完全正确的一项是()

：A.径子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的犍子满院

:子飞。

B.它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地

挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松，洞天和云海。

D.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小

园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

6.先把词语补充完完整，再选择恰当的词语填入句中。

金碧（）煌泪（）如珠完好无（）

牵（）挂肚别出心（）心安（）得

这些艺术品的设计理念,一个个作品生动形象。其中，医护人

员奋力抢救病人的画面让我看了不禁。

7.五⑴班正向同学们征集“班级公约”的内容，下列你认为最不合适的是（）

A.如果因紧急事情离开学校，应先向班主任请假。

B.考试退步罚抄试卷三遍。

C.逃避值日罚扫两天。D.作业必须按时、独立完成。

三.根据所学知识填空（11分）

1.读文能壮志。《少年中国说》中，梁启超认为“故今日之责任，不在他人，

面对未来，他激情满怀:“美哉，我,!

壮哉,我,!”《蝉》中，虞世南用“

非是藉秋风”表达高洁清远之志。

2.月光是柔和的，她不似太阳光那般耀眼夺目，但她的宁静之美，却深深地

吸引着我。（仿照例句，用对比的方法描述生活中某种事物的特点）

3.气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。（在原句修改病句）

4.朱熹的《观书有感》（其一）中的两句诗

“?"富有一定的哲理。（2分）

5.《忆读书》的作者回忆了自己童年时读书的经历,总结了多年读

书的经验,旨在引导学生懂得“”的道理。（2分）

四.按要求完成句子练习（6分）

书是阶梯，帮助我们攀登知识的高峰。（仿写句子）

书是,。

书是,。

五.经典名著是文化的精粹，让我们走近名著，受名著的风采（6分）

1.根据下面的描述，写出相应的作品名称。

满纸荒唐言，一把辛酸泪。（）

横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。（）

2.你一定读过许多的经典名著吧，选择一本，完成下面的读书分享。

读书分享

我喜欢的书中人物我喜欢的理由

书名

（列举1个）（结合书中内容用简洁的语言表达）

①_______________________________

②_______________________________

六、阅读理解

（一）阅读课内文段，完成练习。（8分）

片段一

知之为知之，不知为不知，是知也。

敏而好学，不耻下问。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

学如不及，犹恐失之。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

片段二

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼

既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心

既到矣，眼口岂不到乎？

1.两个片段都和有关。片段一强调的是,

片段二强调的是。

2.“读书有三到”，其中最重要的是,因为

““（用文中句子回答）。

3.下列说法错误的一项是（）

A.“不耻下问”意思是“不要不好意思问下面的问题”。

B.“学如不及，犹恐失之。”这句是说求学要有进取心，不能懈怠。

C.画“”句子的朗读停顿为：吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无

益，不如学也。

4.结合自己的读书体会，说说文段中哪句话给你的启发最深。

（二）课外阅读（13分）

椿树

我的老家坐落在一个小山村里，三面环山，门前有一口池塘。山上树木苍翠,

林间飞鸟和鸣;池塘里碧波荡漾，有莲，有鹅，有鱼虾，可以听“曲项向天歌”，可

以看“鱼戏莲叶间”；池塘边并排种有三棵椿树，枝繁叶茂，粗壮挺拔。

①这三棵椿树是父亲二十世纪七十年代初种的。②父亲喜欢种树，房前屋后

都种满了树，有两棵银杏、五棵桃树、四棵桂花树，还有一些不知名的树种，池

塘四周种有垂柳。③其中这三棵椿树长得最高大，像三把冲天撑开的大伞。④每

年立春刚过，那些枝丫上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖了。⑤

树比人好。⑥树虽然到了秋冬就枝枯叶落，可春夏一到，它又能泛青长芽，返老

还童。⑦如今父亲种的树依然活着，可他自己却永远离开了我。

椿树苗可以做菜。香椿叶厚芽嫩，营养丰富，被誉为“树上蔬菜”。母亲在世

时，喜欢炒椿树苗给我吃。母亲不能爬树，摘椿树苗自然是我的乐事。我机灵得

很，像个瘦猴子，爬到树上，一会儿工夫就摘下一竹篮。母亲站在树下张望，一

边夸我，一边叫我小心。

那时常常是这样的情景:我在那里狼吞虎咽，母亲在旁边看着我笑。好吃的东

西母亲从不先动筷子，至多是等我吃饱了她才尝点儿剩余的。现在母亲也走了，

我也很少再吃椿树苗了，可每逢春夏回家，我还总是忍不住要做一碗新鲜的椿树

苗尝尝，虽然没有母亲烧的好吃，但也是别有一番滋味在心头。

椿树是很有寓意的，古代以萱代指母亲，以椿代指父亲，所谓“椿萱并茂”，

指的就是父母双全，是人生的大幸事。

椿树也有许多应用价值:椿树质地坚韧，防虫防腐，是制作家具的首选材料;椿

树通直高挺，美丽壮观，移栽到城市里，是一种很好的观赏树和行道树;据说椿树

还有一些药用疗效，药名为樗树子、樗英、臭椿子、凤眼子。