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文档简介

培智学校校本教材《样本容量》教学设计一、教学目标通过本次教学，学生将能够：1.理解样本容量的概念及其在统计学中的重要性；2.掌握常见的样本容量计算方法；3.理解样本容量与抽样误差的关系。二、教学内容本次教学将包括以下内容：1.样本容量的定义及其作用；2.样本容量计算方法的介绍；3.样本容量与抽样误差的关系。三、教学步骤步骤一：导入与激发兴趣（5分钟）-引入问题：你有没有遇到过使用统计数据做决策的情况？-引发思考：在做统计推断时，样本容量的大小是否会影响结果的可靠性？步骤二：概念理解与讲解（15分钟）-定义样本容量：样本容量是指在进行统计推断时，所使用的样本的大小。-解释样本容量的作用：样本容量的大小直接影响到统计结果的准确性和可靠性。步骤三：样本容量计算方法（25分钟）说明常见的样本容量计算方法，例如：-公式法：根据总体容量、置信水平和抽样误差的大小计算样本容量。-经验法：根据之前的经验或类似研究的结果确定样本容量。-系统抽样法：根据总体的特点，按照一定规则进行有序抽样。步骤四：样本容量与抽样误差关系的讲解（15分钟）-解释样本容量与抽样误差的关系：样本容量的增加可以减小抽样误差，提高统计结果的可靠性。-示例分析：给定抽样误差和置信水平，讨论不同样本容量下的抽样误差变化情况。步骤五：课堂练习与讨论（20分钟）-给学生分发练习题，并引导学生计算样本容量；-针对学生的疑问和错误，进行讲解和讨论。步骤六：总结与扩展（10分钟）-总结本节课学到的内容；-进一步探讨样本容量在其他领域的应用。四、教学资源-PowerPoint演示文稿；-练习题及答案；-白板、彩笔、黑板擦。五、教学评估-课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度；-练习题成绩：评估学生对样本容量计算方法的掌握程度；-课后作业：要求学生撰写一篇小结，回顾本节课所学的样本容量相关内容。六、教学延伸-推荐参考书目和网上资源，供学生进一步学习样本容量相关知识；-组织学生进行小组讨论，分享样本容量在现实生活中的应用案例。以上是本次培智学校校本教材《样本容量》教学设计，希望能够帮助学生理解和掌握样本容量的概念、计算方法以及与抽样误差的关系。通过多种教学方法的运用，激发学生的

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