五年级科学下册《太阳、地球、月亮》练习题青岛版_第1页
五年级科学下册《太阳、地球、月亮》练习题青岛版_第2页
五年级科学下册《太阳、地球、月亮》练习题青岛版_第3页
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PAGEPAGE1太阳、月球与地球知能达标训练一、选择题1.太阳辐射能量巨大,来源于()A.太阳内部的核聚变反应 B.太阳外部的核聚变反应C.太阳内部的核裂变反应 D.太阳外部的核裂变反应2.关于太阳活动的叙述,正确的是()A.太阳表面有时出现的突然增亮的斑块,称为“黑子”B.耀斑爆发持续时间长,释放能量巨大C.太阳黑子是太阳表面温度较低,显得暗黑的斑点D.黑子和耀斑活动的周期大约是22年3.月相变化的周期是从这一次()①新月到下一次新月②满月到下一次满月③新月到下一次满月④满月到下一次新月A.①② B.①③ C.②③ D.②④4.满月时()①人们在月球的背日方向观测月球②人们在月球的向日方向观测月球③月球似乎全部是黑暗的④月球几乎是全部光明的A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.关于太阳的叙述正确的是()A.太阳源源不断以电磁波的形式向四周发放能量B.太阳由于核聚变而损耗了大量的质量C.太阳大气层从外到里分为光球、色球、日冕三层D.煤、石油、铀矿等化石燃料的能源都来自太阳辐射6.太阳释放的能量主要有①太阳内部铀等元素裂变释放的辐射能②飞离太阳大气层的带电粒子的能量③氢原子核聚变为氦原子核释放的辐射能④碳原子核裂变释放的辐射能()A.①② B.②③ C.③④ D.①③7.当太阳活动剧烈时,发出的强烈射电会直接()A.干扰中波通讯 B.扰动地球磁场C.产生极光 D.扰动电离层二、非选择题8.下面是4幅月相图,读后回答:(1)月相名称:A________B________C________D__________(2)出现的农历日期:A________B________C________D________(3)晴朗的夜晚所能见到的时间:A________B________C________D________(4)月相变化是______、______和________三者位置不断变化的结果。9.读下图(中国广大地区观测的月相),完成问题:(1)月相名称:A____;B____;C______。(2)出现的农历日期:A______;B____;C______。(3)晴朗夜晚所能见到的时段:A______;B______;C___________。综合能力训练1.北京某中学生画了一幅画,名字叫“东升的月亮”,请判断哪幅正确,并说明理由。答:__________________________________。理由:________________________________。2.读太阳系模式图,回答(1)波兰科学家_____________首先提出了“日心说”;(2)E、F两行星被称为_____________行星,A、B、C、D四行星被称为_____________行星;(3)代表地球的字母是_____________,地球之所以会出现生物是由于__________________________________________________________________。参考答案知能达标训练1.A2.C3.A4.D5.A6.B7.D8.(1)新月或朔;下弦月;满月或望;上弦月(2)初一;二十二、二十三;十五、十六;初七、初八(3)不可见;下半夜;通宵;上半夜(4)太阳、地球、月亮9.上弦月、满月、蛾眉月(2)初七、八、十五、十六、二十六、二十七(3)上半夜,通宵可见,下半夜后半段时间。综合能力训练1.右图正确,从望到朔的月亮是夜里从东面地平线升起的,而且月面朝东。2.(1)哥白尼(2)巨、类地(3)C(4)稳定的太阳光照;安全的宇宙环境;日地距离适中使地球表面平均温度适宜;适中的体积和质量吸引住厚厚的大气;地球内部结晶水汽化、进入大气降落形成海洋不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大,一旦相交便让人失望,而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威,但很少与人真正的才德相符,命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头,夸大事物,不但想象实有之物。还想象或有之物,理性凭借经验,应明辨事理,矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆,君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威,对有勇有谋之人又何异于如虎添翼!蠢人都很固执,固执的人都是蠢人,这种人越是观点错误,越要执迷不悟。其实,即便你真的是正确的,也不妨作一些让步:人们最终将会承认你是对的,井称道你的阔大气度。固执给你带来的损失大于你击败他人之所得。你一心要维护的不是真理而是粗暴无理。有的

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