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文档简介
成数第一页，共十一页。一、创设情境，引入成数。上节课我们了解到商场降价销售时，经常用打折的形式进行销售，农业收成，经常用“成数”来表示。例如：今年我省粮食比去年增产二成。今年进口车总量比去年增加三成。今年北京出游人数比去年增加五成。你知道二成、三成、五成的意义是什么吗？第二页，共十一页。二、旧知引入：
今年我省粮食比去年增产十分之二，即20％。
今年进口车总量比去年增加十分之三，即30％。今年北京出游人数比去年增加十分之五，即50％。第三页，共十一页。三、理解“成数”含义成数：表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十，通称“几成”。
“一成”是（），改写成百分数就是（）；“二成”是（），改写成百分数就是（）；“三成五”是（），改写成百分数就是（）。90％改写成成数就是（），85％改写成成数就是（）。第四页，共十一页。四、理解下列语句中成数的意思：
（1）今年我省粮食比去年增产二成，
是指（）
（2）今年进口车总量比去年增加三成，
是指（）
（3）今年北京出游人数比去年增加五成
是指（）
今年我省的粮食产量比去年增加2/10，即20％。今年进口车的数量比去年增加3/10，即30％。今年北京出游的人数比去年增加5/10，即50％。第五页，共十一页。
提出问题某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？五、解决简单的成数问题请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。第六页，共十一页。某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？六、解决简单的成数问题在解决有关成数的实际问题时，我们该注意些什么呢？第七页，共十一页。某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？七、解决稍复杂的成数问题请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。第八页，共十一页。八、提升认识问题：解决有关成数的实际问题时，关键是什么？
理解成数的含义；明确谁是单位“1”。第九页，
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