一次失败的实验作文共九篇

一次失败的实验一次失败的实验（一）今天，我做了一个实验名叫“会跳舞的鸡蛋”。我按照实验要求，首先把二百毫升水倒入杯中，再加入一勺盐，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋很快就沉入了杯底。过了一会儿，本来应该浮上来的鸡蛋却还在水下沉着，我想一定是盐放的不够，就继续加盐，一勺、两勺、三勺、、、、、、。都加了四勺盐了，鸡蛋还是纹丝不动，气的我真想把鸡蛋摔碎。我继续等待着，希望鸡蛋快点浮上来。可是一分钟过去了、两分钟过去了、充满期待的五分钟过去了，鸡蛋还是静静地卧在水下。实验失败了，我十分沮丧。妈妈让我回忆一下错在哪了，我想啊，想啊，终于在记忆的一角找到了答案。不知道读者朋友们，是否还记的本文开头写到要加二百毫升的水？可我却加了四百毫升的水，哦，原来是粗心才导制了实验的失败啊！毕竟失败是成功之母，只要我细心观察不粗心大意，一定能把实验做的更加成功，更加出色。一次失败的实验（二）一次失败的实验作者：浙江瑞安安阳实验小学三（6）吴加勉最近这几天，我们学校的走廊上全都是在津津有味地用放大镜来取火的人。有的烧了白纸，有的烧了树叶，有的甚至烧了铅笔。刚好今天是星期六，我也想做做这个实验。早上太阳出来了，我带着放大镜和纸下楼。我用放大镜对准太阳，再在下面垫上一张纸，纸上出现一个大圆圈。我把放大镜左右上下移动，终于出现了一个光亮的小圆点。我坐在那里一动不动，可是过了好久纸也没烧着，于是我就想：可能现在的太阳还不猛烈，中午再来吧！到了中午，我迫不及待地跑下楼，坐在烈日下摆弄放大镜。过了一会儿，我已经满头大汗，可是纸没一点变化，还是耐心等待吧。又过了半个小时，我已经耐不住了，我摸了一下纸，一点儿也不热。我确定实验失败了，只好垂头丧气地回家了。一次失败的实验（三）今天刚一下课，老师就走进了教室，通知我们：为了增加同学们对科学的喜爱，和锻炼同学们的动手能力，将在下个星期一举行一个实验，希望每位同学都有自己的实验话题，并都能做出实验来。老师话音未落，教室里已响起了一阵阵震耳欲聋的欢呼声。我的实验课题是——一张普通的纸能承受一块砖的重量。实验是这样做的，将一张纸折成波浪形，再把它的两端分别固定在两个架子上，再放一块砖头在纸中间。为什么纸不会破呢？原理很简单，因为纸被折成了波浪形，受力就非常均匀，就不会破了。我在家里做了好几次实验，都很成功，信心也就更足了。终于到了星期一，我想这个实验知道的人肯定不多，我一定可以大展身手了。一开始的两位同学手脚利索，一下子就完成了他们的实验，赢得了同学们热烈的掌声。我心想，这算什么，我的实验一定比你们更精彩，更吸引人！盼星星盼月亮，终于盼到我做实验了。我一手拿着一块大板砖一手拿着两个小铁架和一张白纸，走上了讲台。在讲台上，面对着三十几双眼睛，我的心好像要从胸口里蹦出来一样，怦怦直跳。我在心里暗暗地说：“镇定，一定要镇定！”我向大家介绍了我的实验题目，大家的眼睛里闪出了兴奋的光芒，用热烈的掌声鼓励着我。也不知为什么，大家的掌声越热烈，我就越紧张，好不容易镇定了心，禁不住地越跳越快，手也开始发起抖来，就在把铁架子放下的时候，我手不由自主地碰了一下架子，铁架子晃了几下，“咣”地一声倒在了讲台上，弄出很大的响声。我连忙扶好铁架，纸也忘记了折成波形，就直接固定在铁架子上，把砖一放，纸竭力地支撑了几秒钟，从中间慢慢地裂成了两半，砖掉了下来。还好，我及时地接住了，不然又要弄出很大的响声来。我的实验就这样地失败了。我走下讲台时，同学们有的用白眼翻我，有的对我冷言冷语：“切，不会做就别在那丢人显眼，害得我们高兴一场。”“是啊，不懂装懂，永世饭桶！”我的心一下子碎成千千万万片。我多么想反驳他们两句啊，可是我没有那个胆量，我回到座位上，深深地埋下了头……我开始佩服一开始做实验的那两位同学了，佩服他们实验做的认真仔细，干净利索。我想，老师让我们做实验的目的不仅仅是锻炼我们的动手能力，同时也要我们通过这件事，懂得做任何事情也要像做实验一样，认真细致，出不得一点差错的道理。我也要用这个道理来鞭策自己的学习，使我的学习更上一层楼。一次失败的实验（四）“唉，真可惜，实验失败了。”老师垂头丧气地说。你知道我们在干什么吗？我们在做实验呢！实验前，老师把几个又大又鼓的气球和两只塑料杯子放在了桌上。我们顿时议论纷纷：“老师拿气球干什么呢？”“不会是想让我们踩气球吧？”我也问：“老师你要干嘛呀？”而老师只是神秘地笑笑，不说话。只见老师先在一个杯子里倒上热水，我想：“老师要干嘛呀？”老师再拿起一个装着冷水的杯子，说：“同学们，我们来给气球洗个澡好不好？”“好！”我们异口同声地说。接着只见老师把冷水倒在气球上，同学们又说话了：“老师也太狠了，气球被冷水一冲，说不定会爆炸呢！”“是啊，太危险了，老师你可要小心哪！”气球洗完了澡，老师接着把刚装好的热水倒掉，再让杯子和气球“亲密接触”——把杯子的杯口按在气球上，一丝缝隙也不能留，说：“同学们，你们说，杯子会把气球吸住吗？”“会！”“不会！”同学们七嘴八舌地说。老师说：“如果会，就说明试验成功了，反之，就失败。”我想：老师这么肯定，应该会成功吧。“我刚想完，老师就把抓着气球的手松开，只听见“啪”的一声，杯子像一只折翼的小鸟，掉在了地上。“我们的实验失败了。”老师难过地说，“实验失败的原因是因为老师准备工作没做好，杯子太轻了。”不过，没关系，因为失败是成功之母。只要我们总结经验，吸取教训，下次做好充分的准备就一定能取得成功。一次失败的实验（五）今天，作文课上，老师拿来了一盒火柴、一瓶万能胶、一个杯子，说是要做一个实验，我们予都议论纷纷，非常纳闷，大家有的说：“要把火柴涂上胶水，放在杯子上，让它自动燃烧。”有的说：“要把火柴涂上胶水，点燃，用杯子盖上，把火熄灭。”………。我们的议论越来越热闹了。后来老师说：“你们的想法都错了，我们的实验叫会跳舞的火柴。”这时教室里鸦雀无声，老师又说：“现在你们三人一组，选一个人去倒水。”我们拿水来后，老师已经给了大家每组一根火柴，然后，她把万能胶水涂在火柴上，让我们放到水杯里，等待火柴跳舞的奇迹发生。火柴在水杯里躺着，像一个睡美人，羞红了脸。这时水面上凝结了一层薄膜，五颜六色的像一个水晶床，火柴在上面一动不动的，根本不会苏醒。我们都很沮丧，怀疑老师是不是在骗我们，也很着急。后来老师搬来一大盆水，用同样的方法，把火柴放到水里，还是一点动静没有。有些同学说：“嗨！实验失败了。”还有些同学大声叫：“快点跳舞呀！”更紧张的有些同学直接把杯子晃一晃，有的用铅笔把薄膜刺破，还有些同学干脆用手指去拨一拨薄膜，可都无济于事。哎，实验失败了。这次我们虽然失败了，可是我们的信心没有被击倒，我回家还要去做实验，因为我相信失败是成功之母。一次失败的实验（六）前几天，妈妈和我泡了一些黄豆做实验。我们悉心照料着这些黄豆们，但是豆子还是死了大片。这天晚上，我把黄豆放进一个盘子里面，灌上水，就安心睡觉了。第二天，我发现盘子里的水变少了，黄豆却涨大了不少。于是，我又往里面放了一点水。到了第三天，豆子的肚子简直可和东方弥乐大佛一争胖瘦了！可是把豆子挖开，里面全都是水。第四天，我想看看豆子发芽了没有，于是把豆子从水里“捞”了出来，可使我大跌眼镜的是，刚一拿起，豆子就化为粉末了。第五天，我一进房间，阵阵恶臭扑鼻而来，而且越往水龙头这边就越臭。我终于找到了罪魁祸首，原来是那些黄豆！泡过黄豆的水都奇臭无比，里面还有黄豆沫什么的。只有两颗豆子活了下来，这次实验只能以失败而告终。黄豆浸泡实验让我知道了养豆子要注意豆子的变化，换水时要把原来的水给倒掉，不能草草了事一次失败的实验（七）一次失败的实验今天上科学课时，老师拿出了一个长着三个头的“怪物”，说是叫铁架台，每个头上都用蜡粘着三根火柴。瞧这阵试，是要干嘛呢?同学们一个个都象张飞穿针眼——大眼瞪小眼。听老师解释说，第一个头是钢棒，第二个头是铝棒，第三个头呢?就是铜棒了。同学们，老师笑眯眯地说，我们来组织一场传热比赛。主要规则是：用酒精灯加热三根小棒看哪根火柴先掉下来。一听是比赛，同学们热血沸腾，两眼死死地盯着铁架台。几个有手表的同学在紧张地看看手表，又看看铁架台，两眼都忙不过来了。我也不例外。只见老师拿着打火机，小心翼翼地从侧面接近灯芯，接着在火焰燃起的一瞬间迅速离开火焰。然后，把酒精灯轻轻移到连接小棒子和铁架台的大铁块上。最后，就静观其变了。慢慢的，铜棒上的第一根火柴最先有了反应，微微倾斜着，虽然倾斜了，可是火柴并没有掉下来。我们和老师都傻眼了。紧接着，第二根，第三根纷纷起了反应。我们看得眼花瞭乱，应接不暇。还是老师冷静，急忙为我们解说：你们看，铜传热最快，第一个有反应，快看快看，铝第二有反应，虽然最后九根火柴都倒了，可是一根搭在另一根上一根却又直直竖着。我们也没有看出个所以然来。老师侧着手，谨慎地擦掉了小棒下面熔化的蜡。又轻又快地盖灭了火焰，提起，又盖了一次。虽然这场失败的实验就这么结束了，但是也丰富了我们的经验。有了第一次的失败的经验，我们又开始了第二次实验。这次实验我们就谨慎了许多，每根火柴上的蜡都滴得差不多。接着老师又和以前一样，点燃了酒精灯，放在铁块下加热。只见又是铜棒火柴下的蜡慢慢溶化了，首先是第一根，接着第二根，火柴一根根依次掉落。这次的实验终于成功了，让我们尝到了成功的喜悦。一次失败的实验（八）三年级时，一次，老师让我们做一个小实验：烧纸船。虽然常在作文选上看到此类题目，但第一次自己亲手做，我仍感到很兴奋。老师大声说，“预习了课文，现在有谁想上来做？争取做到把纸船上的水烧开啊。“我！”“我！”大家都拼命举手，我也把手举得老高，把身子努力向前探，让老师注意到自已。“蔡依帆上来。”老师对我说。呦，太棒了！我三步并做两步跑上讲台。“先把道具摆好。”我边看书边小声嘀咕着，架好架子，折好纸船把它放在架子上，然后把酒精瓶放到小船下面。嗯，准备就续。“然后，把水倒入……”我拿起杯子，捞了满满的水，虽然水过多了，但我不管三七二十一，“哗”的一声把水全倒了进去，小船一下子鼓了起来，船艄已有一小点地方破了，因为只有一小点，所以我也没理它。接着，我拿出酒精瓶，用左手握住芯，用右手握着打火机，小心地凑过去，对准芯一点，“哇呜”火烫到我的手了，我忙缩回握着芯的手，放进水里冷却。过了一会，手稍微不痛了，我吸取教训，不握芯，拿好瓶子，把芯点燃了。我小心翼翼地把酒精瓶移到小船下面，长长的舒了口气，就等着水烧开了。大概过了两三秒，突然，船“啪”的一声，水花四溅，把讲台桌上的老师的语文书都弄湿了，自己脸上更是湿得不成样子。“哈哈……”同学都笑了，我望着眼前这番景象，不禁感到，糟了，死定了！老师的语文书居然被我弄湿了！怎么办呀？怎么办啊！“没关系没关系，能写篇好作文！”老师开玩笑的说：“你知道为什么不成功吗？”我摇摇头。“水放太多了啊，记住！”老师说。同学们一直在笑，哼！真是的，有什么好笑的，人总有失败的时候嘛，笑什么笑！啊，这真是一次失败的实验！一次失败的实验（九）我喜欢做实验，在爸爸的指导下，我做了好多实验，有的做得很成功，有的却失败了。做得成功又最有趣的实验是苹果发电的实验，令我印象最深刻、收获最大的实验却是一次“新式种红薯法”的失败实验。今年国庆节期间，妈妈从常德带回了好多红薯，像往年一样，我又准备种红薯，让它长出嫩嫩的绿绿的叶子来，既可以喂些小蚱蜢，又可以让我尝到新鲜美味的红薯叶。但这次我想用“新式种红薯法”。以前，我都是把红薯整个地埋在土中，觉得太浪费了！我想到土豆不是可以切成块种吗？那红薯是不是也可以切成块种呢？我要做一次大胆的实验。在爸爸的帮助下，我把一个红薯分割成了好几块，每一块上都有一个将来能发芽的涡，像“微笑的酒窝”，似乎在祝福我们一定能成功，我开心极了。红薯种下后的第一个星期，我带着愉快的心情，期盼着嫩绿的叶子快点长出来，但我的希望落空了；又过了一个星期，红薯芽都没看见长出来，更别提嫩绿的红薯叶了，我好着急啊，这是怎么回事呢？除了把红薯切成块来种以外，跟以前种红薯的方法没什么区别啊！到了第三个星期，我实在是忍不住了，迫不及待地扒开盖在红薯上的薄薄的土层，想探个究竟，却发现红薯块上“微笑的酒窝”不见了，看到的是像含着泪在哭泣的“小眼睛”，我知道，红薯叶不会再长出来了，我不禁哭了起来，爸爸马上赶了过来，明白了事情的原委后，笑着对我说：“儿子，不用太难过，‘新式种红薯法’虽然失败了，但我们却可以从中明白一个大道理呢！”我既好奇又不满地说：“什么大