【分层训练】三年级语文下册第一单元测试卷（基础卷）（）部编

【分层训练】三年级语文下册第一单元测试卷（基础卷）（含答案）部编版(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分第一部分积累与运用（55分）一、用“\”划去加点字中不正确的读音。（共3分）伶俐（línlíng）仿佛（fófú）旗杆（gǎngān）舞蹈（dǎoyǎo）皱眉（méimù）疲乏（juànquān）二、看拼音写词语。（8分）yúnchènxīnshǎngyuānyāngchuīfúfǎnɡfúméiziwǔdǎoyànzi三、比一比，再组词。(10分)拂（）站（）棕（）隔（）减（）佛（）沾（）崇（）融（）喊（）四、仿写，留意词语的构成特点。(6分)

(1)例：乌黑()白()绿()黄(2)动静(两个字意思相反)：(3)弯曲(两个字意思相近)：(4)细叶(前字说明后字的样子)：五、选择正确的字填进括号里。(6分)eq\x(梅枚)()子eq\x(潦缭)()乱eq\x(胀帐)饱()eq\x(融熔)消()eq\x(篷蓬)莲()eq\x(姿资)()产六、完成句子练习。（10分）（1）小燕子飞到柳树上。（扩句）（2）多么好玩的一幅图画呀！（仿写感叹句）（3）叶圣陶先生被一池的荷花沉醉了。(改为“把”字句)

（4）独角仙的力气肯定犹如很大。（用修改符号修改病句）（5）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）

七、我能按课文内容填空。（9分）(1)泥融飞燕子，。(2)，春江水暖鸭先知。(3)日出江花红胜火，_。

(4)一身，一双，一对，凑成了那样。蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我。八、口语交际。(3分)春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。第二部分阅读与感悟（共20分）九、快乐阅读。（一）荷花(节选）（10分）荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要裂开似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前的一（）荷花看作一大（）活的画，那画家的本领可真了不起。

1.在选文括号里填上恰当的量词。（1分）2.照样子,写词语。(2分)例:挨挨挤挤(AABB式)

3.用文中加点的词语造句。（2分）4.这段话写了荷花的哪几方面?(3分)5.读了这段话,你有什么感受?(2分)（二）太阳花（10分）我喜欢太阳花，它是夏天里（常长）见的一种（极级）平凡的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，犹如用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特殊     ，小而厚。叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光（洁结）而细腻。而那粉红的像抹了一层淡淡的胭脂的花朵并不大，多层的花瓣自然（娇骄）艳，单层的花瓣更俏丽，更讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只是因为它颜色明丽，更因为它有坚韧的生命力。它不怕日晒，风吹，雨打，总是蓬蓬勃勃的。只要掐一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1.用“｜”画出文中五个括号中用得不正确的字。（2分）2.“掐”字按部首查字法，先查（）部，再查（）画。“掐”字的读音是（），它在文中的意思是（）。（2分）3.文章依次写了太阳花的、、，重点写了太阳花的。（4分）4.这篇短文赞美了太阳花的什么？请选择。（）（2分）①颜色②叶子③坚韧的生命力④样子第三部分表达与交流（共25分）十、写作。（25分）题目：我爱家乡的__________要求：向大家介绍家乡的一处优美的风景。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，表达出对家乡的热爱之情。100

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【参考答案】一、fúdītāozhuóduītián二、tuōǎozhēngnèntàn三、草原冲出儿童万里无云杨柳姑娘剪刀碧空如洗四、示例：歌咏游泳邮票油菜草籽认真杏子吞下出发茁壮大夫扶住寺庙诗歌自己休息五、绚丽多姿五颜六色生机勃勃梳妆装扮春风拂面碧空如洗1.春回大地万紫千红2.鸟语花香春暖花开六、1.那是春天的钢琴2.这是多么迷人的景色啊!3.一条带子一样4.春天像小姑娘,花枝招展地笑着。七、1.儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢2.二月春风似剪刀3.桃花杏花4.野火烧不尽，春风吹又生八、示例:小芳,对不起,我不是有意的。九(一)1.432.198745难忘3.3124.④①②③抵御风沙、净化空气、维护生态平衡等5.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。