大学开学校长致辞

大学开学校长致辞

大学开学校长致辞篇1

亲爱的同学：

恭喜你成为治理学院大家庭一员。你将学习和生活的地方，是高新技术人才培育的基地，她有着先进的教学观念、科学的教育方法、完善的”教学设施、高质量的教学水平和全新的人才培育模式，每年都为国家培育了大批的优秀人才。

同学们，今日，你们是芳香的桃李，明天，你们是祖国的栋梁。机遇总是垂青那些有预备的人。新的学期，新的环境，新的盼望，胜利的金钥匙把握在你们自己的手中。你们要像一块枯燥的海绵，要充分吸各方的学问，要养成良好的学习和生活习惯。努力

吧!从现在做起，从一点一滴做起，“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。你们肯定要珍惜美妙的青春时间，立志奋勉，为明天祖国的高新技术事业的辉煌，播下收获的种子，递交最满足的答卷!

无冥冥之志者，无昭昭之明。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。我深信，经过自己的努力拼搏，你们肯定会带着盼望而来，满载收获而归!几年后，在同学们迈入社会，为祖国高新技术事业奉献青春和才智的时候，你们肯定会骄傲地说：是母校----学院给了我们学问的源泉和奋斗的力气!

欢送你，年轻的朋友!

大学开学校长致辞篇2

各位新同学：

大家上午好!

我首先要感谢你们，也要感谢你们的教师和家长，感谢你们选择了复旦。复旦欢送你们!

每年欢送新生的典礼，总会给我和大家一种感动。但对一个教育工来讲，这同时也是一种压力。有大的方面，也有小的方面。比方我要思索今年的开学典礼我究竟和同学们讲些什么。昨晚，我读了两篇学生在网上的文章，这两篇文章引起了我的思索，激发了我的思想，促使我大幅度修改了原来的讲话稿，由于我觉得学生们都说得很好。

一个新学生在人人网上写的一篇日志“我将如何与大学”，她现在就坐在你们中间。在这篇日志里，这位同学说，在她还没踏进大学门槛的时候，就有人跟她普及如何混进学生会、如何讨领导欢心的“大学官场风云”，她也不清晰大学是不是填鸭式教育体制最终一道检疫机构，她可怕自己的独立性由于“妥协”而被无情地淹没。我特别观赏她在对大学生活布满期盼的同时，保持着一份冷静和警觉。她的担忧正是当前我们大学的问题。这也促使我在几天前托付一位同事选择你们中间一个班级做了一个简洁的调研。我的问题很简洁：第一个是在你们心目中复旦是怎样一所大学?其次个是你们情愿成为怎么样的人?

复旦毕竟是怎样一所大学?复旦始终是一全部社会责任感的大学。尽管她远非完善，至少当前如此。百年前，在教育救国理念的鼓励下，复旦创立;百年来，复旦“作育国士，恢廓学风”，与民族兴衰共存亡。复旦的老校长李xx说过：“复旦每经一次艰险，即促成一次新进步”。今日的复旦，恰犹如学们所答复的，已经是一所在海内外享有盛誉，学科齐全，有着浓郁的人文气息和学术气氛的高等学府。复旦今日的成就，分散了很多复旦人的心血，表达了一代代复旦人对真理的追求、对学问的制造和对文化的传承。面对将来，复旦同样需要保持冷静和警觉，始终站在时代的前列，始终把教师和学生放在主体的地位，鼓舞教师探求真理，制造新知，着眼国家民族将来，培育具有人文情怀、科学精神、专业素养的首领人才。

然而，在这里，我不得不提到我昨天刚读到的一位今年二年级的同学写给新同学的一文——“我和复旦”。他对复旦的诸多方面提出了无情的批判，同时也有热忱的赞美。我建议新同学们可以读一下。他说：“不要对大学抱有多大的梦想，这里有的教师上课也会很无聊，这里的制度会让你感慨腐败已经深入这个滋养精神的殿堂。大学经不起你们太漂亮的盼望。”

假如大家关怀高等教育，肯定已经看到社会各界对高等教育有许多的质疑，近年来也有很多中学生选择放弃高考出国读书。他们用“脚”来表达对高等教育的不满。正由于这样，我刚刚首先感谢了你们，你们的教师和家长，你们在这样的状况下依旧选择了复旦。大学人才培育的质量达不到社会的需求和预期，责任固然在学校。大学的问题，绝非仅仅是过于强调科研无视教学导致教育质量的滑坡，更重要的是面对各种压力和竞争产生的功利主义心态。有时，甚至是一种集体的功利主义心态。这种功利主义心态或许会带来学校某些“数据”和“规模”的增长，但其必定侵蚀大学的学术精神和社会责任。这种功利主义的心态也会影响到学生的选择，使他们变得短视，流于平凡，不能保持对所学领域的剧烈兴趣，也就失去了在将来担当起重要责任的力量。

当前的大学，包括整个社会暴露出来的各种各样的问题，反映了中国社会精神和价值的迷失。正如余英时先生所说，中国的危机是文化的危机。早在二十多年前，余英时先生就指出，“近百年来中国始终在动乱之中，文化上从来没有形成一个共同承受的典范，由于对现实不满，越是惊世骇俗的偏激言论便越简单得到一知半解的人的激赏。一旦激荡成为风气之后，便不是清亮的理性所能挽救的了。”我校哲学系俞吾金教授早在1996年的一篇题为“科学精神与人文精神必需协调进展”的文章中也指出，“当代中国思想文化界的一大奇观是：科学精神与人文精神的二元对立。这种现象的消失说明，在急剧转型的`社会里，社会意识还不能很好地理解并把握社会现实，尤其是当代中国社会，不但处在由规划经济向市场经济的历史性转变中，而且作为一个后发国家，前现代思潮、现代化思潮和后现代主义思潮都会聚在一起，更助长了思想文化领域的混乱和文化价值推断方面的困难。”

面对经济社会进展中暴露出来的问题和我们精神和思想上的困惑，大学没有责任吗?大学的教师没有责任吗?尤其是我们在座的大学生们没有责任吗?大学不仅要为社会输送大量具有人文关心和理性精神的专业人才，大学还应以严谨的学术讨论为根底，为社会、为国家甚至为整个人类解决各类进展中的问题，为社会供应清亮的思想和理性的思索。我校文史讨论院葛兆光教授的新书《宅兹中国——重建关于“中国”的历史表达》就是这样的一种努力。这本著作以视野更为宽阔的文史资料为支撑，遵守中国的立场，又超越中国局限，在世界或亚洲的背景中来重新熟悉历史意义上的文化中国，也试图对为熟悉现实中国，寻求文化共识供应新的学术讨论典范。的确，如何在纷乱的思想世界里寻求与建立文化和价值的共识，供应理性的思索，这需要更多的人为之长期努力。困难是显而易见的，但正如葛兆光教师在这本书的序言里所引的胡适先生的话：“不怕他真理无穷，进一寸，有一寸的高兴”。我校物理系的中国科学院院士王迅教授的办公室的墙上贴着他自己撰写的对联：“细推物理须行乐，何用浮名伴此身”。这就是复旦人的情怀!假如你们与更多的教师和同学接触，就会发觉，在复旦，有许多人沉醉在探究真理的愉悦之中。用前面这位二年级的同学的话来说，就是：“这里尽管不完善，却仍旧有让你观赏不已的东西，仍旧有很多吸引你的东西。这里注定是你成长的重要一站。你还是会喜爱上这里的。”一位大四的学生也跟帖说：“来到复旦已经近四个年头了，感觉一如既往的好!”由于，复旦有这样一批优秀的学者和学子。

再来说说你们情愿成为怎样的人。毫无疑问，将来十年二十年后，当在座各位成长为社会中坚力气之时，中国在世界经济中的份额将进一步扩大，并在国际事务中发挥更为重要的作用。我们的国家正在经受着宏大而极具挑战性的时代，你们，也包括我们，肩负的责任是特别重大的。你们到时候能否肩负起我们这样一个宏大的国家所给予你们的责任。作为校长，我的责任更大。然而，恰如那位二年级同学所说，你会发觉在这样一所高校里，一个校长也是显失势单力薄的。正由于如此，为了中国的高等教育改革和进展，一切都需要我们共同努力!

在这样一个时代中，复旦鼓舞每一位学生能自由探究和独立思索;复旦盼望每一个学生保持对复旦的信任和忠诚，更鼓舞每个学生共性鲜亮、无可替代;复旦期盼每一个学生都出类拔萃，但更注意学生人格的养成，鼓舞学生关注社会，勇于担当责任。

固然，在现实中，你们也会接触到形形色色的选课攻略，告知你们如何才能付出最小的努力获得最高的绩点。但正如有位同学所说，“拎高GPA却没有学到东西的人，是最可悲的。”那位二年级的同学也说，“或许我们早就忘了自己来大学是为了什么，只是想着好的成绩可以让以后出国、保研或者找工作更加有利。这就是在复旦的可悲之处。不，这是当代中国大学的可悲之处。”我觉得他说得特别深刻。

J.K.罗琳，这个名字，我信任你们都比我熟识，由于在她的小说《哈利波特》中布满了梦。20xx年她受邀参与哈佛大学毕业典礼并发表演讲，她说，“假如给我一个时间机器，我会告知年轻时的自己，生活不是拥有的物品与成就的清单，你们的资格证书、简历，都不能等价于你们的生活。”请大家深思!她盼望同学们能够依据自己内心的追求，打算自己前进的路程，并担当责任;此外，她更盼望同学们可以设身处地思他人所思，想他人所想，不要对与自