北师大版小学四年级上册数学一课一练试题汇编(含答案)(全套)

四年级上册数学一课一练-1.1数一数一、单选题1.6和9之间添上（）个零读作六百万零九．A.4B.5C.6D.72.下面的数，一个零也不读的是（）。A.401600B.400600C.400610D.4010603.170002088米读作（）A.一亿七千二百八十八米B.一亿七千万二千零八十八米C.一千七百万二千零八十八米D.一亿七万二千零八十4.下列各数中，一个零也不读的数是（）A.35000700B.3050700C.350070005.下面三个数中，一个0也不读出来的是（）A.30000200B.30020000C.300020006.一个七位数，它的最高位是()。A.千万位B.千位C.百万位D.百位二、判断题7.709080000000读作：七千零九十亿零八千万.8.180000≈18万9.三千五百万零七十写作：3500070。10.在605432中，万位上的0表示万位上一个单位也没有，因此可以不写。11.300030中两个3表示的意义相同.三、填空题12.12________450＞124700，能填哪些数?13.我来填一填。50005005的最高位是________位，右边的“5”表示5个________；中间的“5”表示5个________；左边的“5”表示5个________。14.写出下面横线上的数．根据我国第五次人口普查的数据统计，2000年我国湖南省的人口为六千四百四十万零七百人．写作：________15.写出下面各数．（1）六千零一十二万零七写作：________（2）三百二十五万八千写作：________16.写出由下面各数组成的.（1）．三百万、九十万、六万和七千.________（2）．五千万、三万和六百.________（3）．六千万和二十.________17.在用0，0，6，6，6这5个数字组成的五位数中，一个零都不读的数是________，两个零都读出来的数是________。18.一个数由380个万，8个千，9个百组成，这个数是________，省略“万”后面的数是________万。四、解答题19.“神舟”六号的飞行速度是每小时约28440千米，大约每90分钟绕地球一圈，搭乘2名航天员。上面的数据哪些是准确数?哪些是近似数?20.一千万一千万地数，从一亿倒数到一千万。五、综合题21.用8，3，7，0，0，0组成一个六位数。(每种情况只写一个数)（1）只读一个零的数：________（2）读两个零的数：________（3）一个零都不读的数：________（4）与700000最接近的数：________（5）万位上的数字是0的最大六位数：________六、应用题22.填一填（1）一千个1元的硬币是7k500g，一百万个1元硬币有多重？（2）下边照片中的蓝鲸重135吨，它与一千万个壹元硬币比一比，哪个重？（3）假如每人能运50k，要运走十亿个壹元硬币需要多少人？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：六百万零九，万级上有2个0，个级上有3个0，一共有5个0。故答案为：B。【分析】读数时要一级一级的读，每读一级都按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字，每一级末尾的零不读，中间有一个或连续有几个零，都只读一个零。2.【答案】A【解析】【解答】解：A、401600读作：四十万一千六百，一个零也不读；B、400600读作：四十万零六百；C、400610读作：四十万零六百一十；D、401060读作：四十万一千零六十。故答案为：A【分析】整数中关于0的读法，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。3.【答案】B【解析】4.【答案】C【解析】【解答】解：A项中35000700读作：三千五百万零七百，读一个零；B项中3050700读作：三百零五万零七百，读两个零；C项中3500700读作：三千五百万七千，一个零也不读。故答案为：C。【分析】读数时要一级一级的读，每读一级都按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字，每一级末尾的零不读，中间有一个或连续有几个零，都只读一个零。5.【答案】C【解析】【解答】选项A，30000200读作：三千万零两百，与题意不符；选项B，30020000读作：三千零二万，与题意不符；选项C，30002000读作：三千万两千，与题意相符.故答案为：C.【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答.6.【答案】C【解析】【解答】解：根据整数的数位顺序可知，一个七位数，它的最高位是百万位。故答案为：C【分析】整数的数位从右边向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……二、判断题7.【答案】错误【解析】【解答】各级末尾的0都不读。709080000000读作：七千零九十亿八千万。8.【答案】错误【解析】【解答】180000＝18万此题错在约等号的运用。180000是个整万数，改写后，数的大小没有改变，所以要用等号连接。【分析】只有当非整万数改写成用“万”作单位的近似数时，才可以用“≈”.9.【答案】错误【解析】【解答】写较大的数时，要注意0的占位问题，当哪一位上一个单位也没有时，就要写0占位。三千五百万零七十写作：35000070此题错在0的占位上。十万位、万位、千位、百位、个位上一个单位也没有时，一定要写0占位。10.【答案】错误【解析】【解答】解：万位上的0表示万位上一个单位也没有，要在万位上写0，原题说法错误。故答案为：错误【分析】写数时哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有就写0，0起到占位的作用。11.【答案】错误【解析】【解答】同一个数在不同的数位上表示的意义是不同的，所以300030中两个3表示的意义相同是错的。三、填空题12.【答案】5、6、7、8、9【解析】【解答】解答：可以填5、6、7、8、9。这两个数的位数相同。左起第一位和第二位上的数也相同，第四位上的数4＜7，要想第一个数大于第二个数，填的数必须大于4。13.【答案】千万；一；千；千万【解析】14.【答案】64400700【解析】【解答】六千四百四十万零七百写作：64400700。故答案为64400700。【分析】写数时，数位上是几就写几，数位上一个数也没有就用0占位，据此解答即可。15.【答案】（1）60120007（2）3258000【解析】【解答】六千零一十二万零七写作60120007三百二十五万八千写作3258000。故答案为：60120007;3258000。【分析】写数时从高位到低位一级一级的写，数位上是几就写几，数位上一个数也没有就用0占位。16.【答案】（1）3967000（2）50030600（3）60000020【解析】【解答】根据数的组成写数，要找出这个数的哪一位上有计数单位，第一个数的万级上有三百万、九十万、六万，这样在万级上写出396，个级上有七千，其他三个数位上没有计数单位，就写0占位，在个级上写出7000，这个数是3967000；第二个数的万级上有五千万、三万，百万位和十万位上没有计数单位，就写0占位，这样在万级上写出5003，个级上有六百，千位、十位和个位上写0，在个级上写出0600，这个数是50030600；第三个数的万级上有六千万，百万位、十万位和万位上写0，个级上有二十，千位、百位和个位上写0，这个数是60000020。【分析】根据数的组成写数，要找出这个数的哪一位上有计数单位，哪一位上没有计数单位，没有计数单位的数位上就写0占位。17.【答案】66600；60606【解析】【解答】解：66600读作：六万六千六百，一个零都不读；60606读作：六万零六百零六，读出两个零。故答案为：66600；60606【分析】整数中关于0的读法：每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。18.【答案】38088900；381【解析】【解答】一个数由380个万，8个千，9个百组成，这个数是3808900，省略“万”后面的数是381万。故答案为：3808900，381【分析】整数的写法：从高位到低位,一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。这个数万级上是380，个级上千位上是8，百位上是9，根据整数的写法即可得到答案。四、解答题19.【答案】解：2名是准确数，约28440千米、大约每90分钟是近似数【解析】【分析】近似数是日常生活中经常用到的数，它与准确数不同，准确数是与实际情况完全一样的数，近似数则是与实际情况相接近的数，常用“约”、“多”等字。20.【答案】解：一亿、九千万、八千万、七千万、六千万、五千万、四千万、三千万、二千万、一千万。【解析】【分析】十个一千万是一亿，从一亿数到一千万是倒着数的，由此依次数出这些数即可。五、综合题21.【答案】（1）800037(答案不唯一)（2）800307(答案不唯一)（3）803700(答案不唯一)（4）700038（5）807300【解析】【解答】解：(1)只读一个零：800037读作：八十万零三十七；(2)读两个零：800307读作：八十万零三百零七；(3)一个零都不读：803700读作：八十万三千七百；(4)与700000最接近的数是700038；(5)万位数字是0的最大六位数是807300。故答案为：800037；800307；803700(以上答案均不唯一)；700038；807300【分析】整数中关于0的读法：每级末尾的0都不读，其它数位上有一个或连续几个0都只读一个零；(4)与700000最接近的数的最高位数字是7，十位是3，个位是8；(5)这个数的最高位是8，千位是7，百位是3。六、应用题22.【答案】（1）7500kg（2）蓝鲸重（3）150000人【解析】【解答】1000000÷1000×7.5=7500kg7500×（10000000÷1000000）=75000kg=75（吨）所以，蓝鲸重750000×（1000000000÷10000000）÷50=150000（人）【分析】根据万以上数的写法进行解答.四年级上册数学一课一练-1.3人口普查一、单选题1.五十亿零八百三十一写作（）A.5000008031B.5000080031C.5000000831D.5000008312.在数字3和4之间，添加（）个零，就组成了三亿零四。A.7B.2C.6D.83.读“200708090”时，要读出()个0．A.4B.3C.24.七千零三亿零二十万写作（）A.7003002000B.700300200000C.700300205.1104070800读作（）A.十亿四百零七万八百B.十一亿零四百七万八千C.十一亿零四百零七万零八百D.十一亿零四十万八百6.一个数的亿位上，百万位上，十位上，个位上的数字都是5，其余各位上的数字都是0，这个数写作（）A.500500505B.550000055C.505000550D.505000055二、判断题7.457960000读作四亿五千七百九十六万．8.47000010000读作四百七十亿零一万．9.500300400000读作五千零三亿零四十万．10.一亿比最大的八位数多1．11.3457200000读作：三十四亿五千七百二十万三、填空题12.写出下面横线上的数。沂南县规模以上工业总产值六十六亿九千六百万元，规模以上固定资产投资三十四亿一千九百万元，地方财政收入二亿四千一百万元。________、________、________13.580400000读作________，把它改写成用“亿”作单位的数是________亿．14.“五•一”黄金周，某市共接待游客466700人次，改写成用“万”作单位的数是________万人次；实现旅游收入一亿七千四百万元，写作________，省略亿位后面的尾数约是________亿元．15.900800000中的9在________位上，表示________，8在________位上，表示________。16.看图回答：17.写出下面各数组成的数．三千六百三千六百万三千六百亿写作：________18.在5和4之间添上________个0，这个数读作五十亿零四．四、解答题19.在1430064这个数里，最少添几个0，读数时才能一个零都不读？请把这个数写出来。20.宇宙还在不可想象地扩展，天体相互间的距离无法用千米来表示，只能用光年来表示．1光年是指光一年走的路程．五、综合题21.读出下面横线上的数。（1）“神舟五号”在太空飞行了600000km。读作：________（2）某年我国小麦产量97445000吨。读作：________（3）排在世界七大建筑之首的埃及吉萨大金字塔由260000块巨石堆砌而成，总重量7000000吨读作：________读作：________答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】A【解析】【解答】解：三亿零四是九位数，因此要在3和4之间添加7个0。故答案为：A【分析】先确定三亿零四是几位数即可确定中间需要添上0的个数。3.【答案】C【解析】4.【答案】B【解析】【解答】七千零三亿零二十万写作：700300200000故答案为：B【分析】写数时要从高位到低位一级一级往下写，哪一位上是几就写几，没有就写0.5.【答案】C【解析】6.【答案】D【解析】二、判断题7.【答案】正确【解析】8.【答案】正确【解析】9.【答案】正确【解析】10.【答案】正确【解析】【解答】解：100000000－99999999＝1，故答案为：正确.【分析】首先写出100000000和最大的八位数999999999，再用1000000000减去99999999即可.11.【答案】正确【解析】三、填空题12.【答案】6696000000；3419000000；241000000【解析】【解答】六十六亿九千六百万写作：6696000000；三十四亿一千九百万写作：3419000000；二亿四千一百万写作：241000000.故答案为：6696000000；3419000000；241000000.【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此解答.13.【答案】五亿八千零四十万；5.804【解析】【解答】多位数的读法法则：1.从高位起一级一级地往下读；2.读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字；3.每级末尾的0都不读，其他数位有一个或连续几个0都只读一个“零”．14.【答案】46.67；174000000；2【解析】【解答】解：466700改写成用“万”作单位的数是46.67，一亿七千四百万写作174000000，省略亿位后面的尾数约是2亿元。故答案为：46.67；174000000；2。【分析】改写成“万”作单位的数，就是把这个数从最后一位起数出四位点上小数点；写数时，先看这个数有几级，从高级往低级一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略亿位后面的尾数就是看千万位上的数是否大于等于5，如果是，那么就向前进一位，如果不是就舍去，再在后面加个“亿”字。15.【答案】亿；9个亿；十万；8个十万【解析】【解答】解：900800000中的9在亿位上，表示9个亿，8在十万位上，表示8个十万。故答案为：亿；9个亿；十万；8个十万【分析】整数的数位从右边向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……，计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……16.【答案】5200000000【解析】17.【答案】360036003600【解析】18.【答案】8【解析】四、解答题19.【答案】解：最少添2个0，这个数是143006400。【解析】【分析】整数中关于0的读法，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零，因此0在每级的末尾时都不读。20.【答案】18000000，1080000000，25920000000【解析】【解答】300000×60=18000000（千米）300000×3600=1080000000（千米）1080000000×24=25920000000（千米）故答案为：18000000，1080000000，25920000000.【分析】根据万以上数的写法进行解答.五、综合题21.【答案】（1）六十万（2）九千七百四十四万五千（3）二十六万；七百万【解析】【解答】解：(1)600000读作：六十万；(2)97445000读作：九千七百四十四万五千；(3)260000读作：二十六万；7000000读作七百万。故答案为：(1)六十万；(2)九千七百四十四万五千；(3)二十六万；七百万【分析】读数时万级的数按照个级的读法读，注意在后面添上万字，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。六、应用题四年级上册数学一课一练-1.5近似数一、单选题1.一个小数，用“四舍五入”保留一位小数是5.0，这个数是（）A.5.05B.5.07C.5.1D.4.972.把6.99537保留到百分位是()。A.7B.7.00C.6.993.把3.95保留一位小数应是（）A.3.9B.4.0C.44.9.996保留两位小数是().A.9.99B.10.10C.10.00D.9.005.下面的小数保留一位小数约是79.513≈0.96≈（）A.80.0；0.9B.79.5；1.0C.79.5；0.966.下面画线的数，不是近似数的是（）。A.太阳中心的温度大约是20000000℃B.某市2014年在校生共植树183642棵C.巴西人口数量约为207776128人7.一个三位小数四舍五入后得到的近似数是9.6，这个三位小数最大是，最小是。（）A.9.659，9.519B.9.649，9.550二、判断题8.近似值是0．6的两位小数最大是0．59，最小是0．55。（判断对错）9.在表示近似数时，小数末尾的“0"可以去掉。10.最接近一亿的数是九千万。11.近似数是6.32的三位小数不止一个()12.保留两位小数是7.20，这个0能够去掉。三、填空题13.把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，可以去掉这个数末尾的________个0后，再加上一个________字。例如：250000可以写成________。14.按“四舍五入法”写出商的近似值．________15.在横线上填上>、<或=（1）（2）________________16.写出下面各数大约是几百或几千。625≈604≈3078≈6712≈299≈17.运用“去尾法”是为了保证________的完整性。18.人的大脑皮层大约有脑细，是________亿个，经常运用的脑细胞大约有1054300000个，是________亿个。四、计算题19.写出下面的近似数．31.9≈（精确到个位）4.202≈（精确到十分位）32900≈万524360950≈亿．五、解答题20.一个两位小数用四舍五入法精确到个位是3，这个数最大和最小分别是多少？21.地球和月球之间的平均距离大约是38.44万千米，保留一位小数约是多少万千米？六、综合题22.写出下面的近似数．（1）保留一位小数．5.463463…≈________19.618≈________；（2）保留二位小数．0.998998…≈________4.166…≈________．七、应用题23.一个养殖场，养了1503只鸡，养了210只鸭，这家养殖场大约养了多少只鸡，多少只鸭？（约到到百位）答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：“四舍”得到的5.0最大是5.04，“五入”得到的5.0最小是4.95，结合选项可知：这个数是4.97；故选：D．【分析】要考虑5.0是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.0最大是5.04，“五入”得到的5.0最小是4.95，那么这个数可以是4.95-5.04题目中只有D项符合。2.【答案】B【解析】【解答】把6.99537保留到百分位是7.00故答案为：B.【分析】把一个小数保留到百分位，看千分位上的数四舍五入，千分位上的数满5的向百分位进1，同时省略尾数，不满5直接省略尾数，据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】3.95≈4.0；故选：B。【分析】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。4.【答案】C【解析】【解答】解：9.996保留两位小数是10.00。故答案为：C。【分析】将一个数保留几位小数，要从看保留的小数的下一位，在保留小数时，要用“四舍五入”法。5.【答案】B【解析】【解答】在求近似数时，要求保留整数，表示将这个数精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位，保留三位小数，表示精确到千分位，要记清楚这点，保留一位小数看它的下一位上的数字，再用四舍五入法。【分析】考查与近似数有关的题目。6.【答案】B【解析】【解答】解：A、C，从“大约”可以看出两个数都是近似数；B，183642是准确数，不是近似数。故答案为：B【分析】一个数能表示原来物体或事件的实际数量，这个数称为准确数；一个数与准确数相近(比准确数略多或者略少些)，这一个数称之为近似数。7.【答案】B【解析】【解答】最大首先应该考虑是9.6几，十分位下边的百分位上的数字是几才不向前一位进1呢，很明显4，3，2，1都可以，而最大应该4了，那么题目中要求是三位小数，所以千分位上找最大的1位数字就可以，应该是9，最小的首先考虑9.5几，十分位5下边的数字是几可以向十分位进1呢，数字5，6，7，8，9都可以，而题目中要求是最小，所以应该是5，第三位上找到最小的1位数就是0。【分析】考查与近似数有关的题目。二、判断题8.【答案】错误【解析】【解答】近似值是0.6的最小两位小数是0.55；最大两位小数是0.64。四舍五入法，近似值是0.6，说明百分位向前进了1或者没有进.，如果进了1,说明百分位是5~9,十分位是5，如果没有进,说明百分位是0~4,十分位是6。故答案为：错误。【分析】本题考点：近似数及其求法。本题主要考查近似数的求法，注意这个两位小数最小是百分位上的数进一，最大是百分位上的数舍去。四舍五入法，近似值是0.6，说明百分位向前进了1或者没有进.，如果进了1,说明百分位是5~9,十分位是5，如果没有进,说明百分位是0~4,十分位是6。所以近似值是0.6的最小两位小数是0.55；最大两位小数是0.64。9.【答案】错误【解析】【解答】在表示近似数时，小数末尾的“0"可以去掉。错误故答案为：错误【分析】在表示近似数时，小数末尾的“0"不可以去掉，因为表示的精确度不一样，例如2.10表示精确到百分位，2.1表示精确到十分位。10.【答案】错误【解析】【解答】解：最接近一亿的数是99999999或100000001，原题说法错误。故答案为：错误【分析】最接近一亿的数比一亿大1或比一亿小1。11.【答案】正确【解析】【解答】“四舍”得到的6.32最大是6.324，“五入”得到的6.32最小是6.315，所以近似数是6.32的三位小数的取值范围在：6.315～6.324之间（包括6.315和6.324），共10个，所以不止一个；故答案为：正确。【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。12.【答案】错误【解析】【解答】解：如果把0去掉，小数部分就是一位小数，0在这里起占位作用，原题说法错误。故答案为：错误【分析】用四舍五入法取近似数时，在需要保留的小数的末尾的0不能去掉。三、填空题13.【答案】4；万；25万【解析】【解答】解：把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，可以去掉这个数末尾的4个0后，再加上一个万字。例如：250000可以写成25万。故答案为：4；万；25万【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，可以去掉这个数万级后面的0，然后添上一个“万”字。14.【答案】2,2.0,2.02;1,1.3,1.26;2,2.0,1.97【解析】【解答】根据计算，填表如下：故答案为：2，2.0，2.02；1，1.3，1.26；2，2.0，1.97除数是小数的除法计算法则：【分析】先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算，据此求出商，然后按四舍五入法取近似值，据此解答.15.【答案】（1）＞（2）＞【解析】【解答】2.1111...>2.09999.....；3.45555......>3.454545....故答案为：>；>【分析】一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节，写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点.16.【答案】600|600|3000|7000|300【解析】【解答】解：625≈600；604≈600；3078≈3000；6712≈7000；299≈300。故答案为：600；600；3000；7000；300。【分析】根据最高位数字的下一位数字判断，下一位数字小于5就直接把最高位后面的数字都写成0；下一位数字大于或等于5就向前一位进1后再把后面的数字都写成0。17.【答案】个体【解析】【解答】解：运用“去尾法”是为了保证个体的完整性。故答案为：个体【分析】“四舍五入法”“进一法”“去尾法”都是求近似数常用的方法，要根据实际情况选择方法。18.【答案】140.76；10.543【解析】【解答】这个题目很明显是数的改写，从个位数起，数到亿位，在亿位的后面加上小数点即可，在这个题目中，有亿字，有时题目中不写“亿”或者“万”字，写上数字后，一定别忘记加上“亿”字或者“万”字。【分析】考察与近似数有关的题目。四、计算题19.【答案】解答：解：31.9≈32；4.202≈4.2；32900≈3万；524360950≈5亿【解析】【解答】31.9≈32；4.202≈4.2；32900≈3万；524360950≈5亿。【分析】利用“四舍五入法”求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．据此解答。五、解答题20.【答案】这个数最大是3.49，最小是2.50【解析】【解答】由解析知：这个数最大是3.49，最小是2.50。【分析】要考虑3是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3最大是3.49，“五入”得到的3最小是2.50，由此解答即可。21.【答案】38.44≈38.4，答：保留一位小数约是38.4万千米。【解析】【解答】38.44≈38.4，答：保留一位小数约是38.4万千米。【分析】保留一位小数，就是把千位上的数进行四舍五入，注意求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位。六、综合题22.【答案】（1）5.5；19.6（2）1.00；4.175.463463…≈5.5，19.618≈19.6；0.998998…≈1.00，【解析】【解答】（1）保留一位小数．（2）保留二位小数．4.166…≈4.17；【分析】保留一位小数，就是精确到十分位，要看百分位上的数是几，保留两位小数，就是精确到百分位，要看千分位上的数是几，利用“四舍五入”法解答即可。故答案为：5.5，19.6，1.00，4.17。七、应用题23.【答案】解：1503只≈1500只,210只≈200只答：这家养殖场大约养了1500只鸡，200只鸭。【解析】四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起一、单选题1.用计算器计算5087＋1937－1003＝（）A.1640B.13002C.2000D.60212.用计算器计算5726－（1726＋2360）＝（）A.1640B.13002C.2000D.60213.用计算器计算7008×420=（）A.2943B.2846630C.2943360D.301556604.用计算器计算五年级有124人，共种蓖麻992棵，平均每人种（）A.7棵B.8棵C.9棵D.10棵5.用计算器计算9083÷31×28=（）A.8204B.1736C.1844D.72046.用计算器计算果园里有苹果树412棵，平均每棵收苹果150千克，卖出50000千克，还剩（）A.11800千克B.61800千克C.1180千克D.10800千克二、判断题7.1是任何非0自然数的约数．8.数位顺序表中每两个计数单位之间的进率都是10．9.是一个偶数，与相邻的两个偶数分别是－2和＋210.在计算器上输入345，再输入×，再输入567，显示屏上会出现195615.11.1元5角=15角三、填空题12.用计算器计算214×28＝________5106÷69＝________13.用计算器计算一个因数是162，另一个因数是435，积是________14.用计算器计算91203÷129=________15.用你手中的计算工具算一算．2983-627=________49×39=________16.随着科学技术的进步，计算机不断更新，先后出现了________、________和________17.用计算器计算55043+7216+857=________18.用计算器计算30041－17685=________四、计算题19.姐姐一共带了5元2角，买一块手帕用了9角，还剩多少钱？五、解答题20.用卡片1、3、5、7、9填写下面××××21.====，并用计算器算出得数．六、综合题22.按顺序填数。（1）11________1314________________17________（2）1817________________14________七、应用题23.用计算器计算仓库存有水泥19800千克，沙子4600千克，白灰3798千克．仓库共存多少千克建筑用料？答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】5087+1937-1003=7024-1003=6021故答案为：D.【分析】一个算式中，只有加减法，按从左往右的顺序计算，据此用计算器解答.2.【答案】A【解析】【解答】5726-(1726+2360)=5726-4086=1640故答案为：A.【分析】一个算式中含有括号，先算括号里面的，再算括号外面的，据此用计算器解答.3.【答案】C【解析】【解答】7008×420=2943360故答案为：C【分析】计算时先键入第一个因数，再键入运算符号，然后键入第二个因数，最后键入等号即可得到乘积.4.【答案】B【解析】【解答】解：992÷124=8(棵)故答案为：B【分析】用共种的棵数除以总人数，求出平均每人种的棵数，用计算器计算即可。5.【答案】A【解析】【解答】9083÷31×28=293×28=8204故答案为：A【分析】按照从左到右的顺序计算，先键入第一个数字、第一个运算符号、第二个数字，键入等号，接着键入乘号和第三个数字，再键入等号即可.6.【答案】A【解析】【解答】解：150×412-50000=61800-50000=11800(千克)故答案为：A【分析】单产量×数量=总产量，苹果的总重量-卖出苹果的重量=剩下的苹果的重量，由此根据数量关系列式并用计算器计算即可。二、判断题7.【答案】正确【解析】【解答】解：根据分析知：1是任何非零自然数的因数．此说法正确．故答案为：正确．【分析】根据因数的意义，一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身．据此判断即可．8.【答案】错误【解析】【解答】整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如十和千，它们的计数单位是100，所以数位顺序表中每两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：错误．9.【答案】正确【解析】【解答】如：4+2=6,4-2=2，故答案为：正确.【分析】相邻的两个偶数之间相差2.10.【答案】错误【解析】【解答】在计算器上输入345，再输入×，再输入567，显示屏上会出现567。故答案为：错误【分析】只有再输入等号，显示屏上才会出现567。11.【答案】正确【解析】【解答】根据十进制计数法，1元5角=15角【分析】1元＝10角三、填空题12.【答案】5992；74【解析】【解答】解：214×28=5992；5106÷69=74故答案为：5992；74【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字，然后键入等号即可得到得数。13.【答案】70470【解析】【解答】解：162×435=70470故答案为：70470【分析】求两个因数的积，用乘法计算，由此用计算器计算出积即可。14.【答案】707【解析】【解答】91203÷129=707故答案为：707【分析】使用计算器计算时先键入被除数，接着键入除号，再键入除数，然后键入等号即可.15.【答案】2356；1911【解析】【解答】解：2983-627=2356；49×39=1911故答案为：2356；1911【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，然后键入第二个数字和等号即可得到得数。16.【答案】台式电脑；笔记本电脑；平板电脑【解析】【解答】解：随着科学技术的进步，计算机不断更新，先后出现了台式电脑、笔记本电脑和平板电脑。故答案为：台式电脑；笔记本电脑；平板电脑。【分析】根据计算机的发展回答即可。17.【答案】63116【解析】【解答】解：55043+7216+857=63116故答案为：63116【分析】可以先算55043+857，用计算器计算时依次键入第一个数字、运算符号、第二个数字、等号，这样就能计算出得数。18.【答案】12356【解析】【解答】解：30041-17685=12356故答案为：12356【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字和等号即可得到得数。四、计算题19.【答案】解答：根据十进制计数法，用姐姐的钱减去手帕的钱。5元2角=52角52－9＝43角43角=4元3角答：还剩下4元3角.【解析】【解答】根据十进制计数法，用姐姐的钱减去手帕的钱。52－9＝43角答：4元3角【分析】1元＝10角，运用整数的加减法运算五、解答题20.【答案】解：135×79=10665357×91=32487137×59=8083139×57=7923【解析】【分析】分别写出几个三位数乘两位数的算式，然后用计算器计算。用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字和等号即可得到得数。21.【答案】解：万位拨1个下珠，千位拨1个上珠，1个下珠，百位拨3个下珠，十位拨1个上珠，3个下珠，个位拨4个下珠：【解析】【分析】算盘上左边是高位，右边是低位，算盘上上档每个珠子表示5，下档每个珠子表示1，根据每个数位上的数字在算盘上表示出来即可。六、综合题22.【答案】（1）12；15；16；18（2）16；15；13【解析】七、应用题23.【答案】解：19800+4600+3798=28198(千克)答：仓库共存28198千克建筑材料。【解析】【分析】用加法计算三种建筑材料的总重量，用计算器计算时依次键入第一个数字、运算符号、第二个数字、等号，这样就能计算出得数。四年级上册数学一课一练-2.1线的认识北师大版（2014秋）（含答案）一、单选题1.下面图形中，()是射线．A.B.C.2.过一点可以画()条直线。A.1条B.2条C.无数条3.直线上两点间的一段叫（）。A.直线B.射线C.线段4.一个三角形是由三条（）围成的。A.直线B.射线C.线段5.下列各线中，（）的长度是有限长的。A.直线B.线段C.射线6.一条直线上的两点组成的图形中含有（）条射线．A.2B.3C.47.淘气画了一条长8厘米的()A.线段B.直线C.射线二、判断题8.一条射线长24厘米．9.一条直线长1500厘米。10.一条直线长44米．11.一根线段长是5cm。12.两条直线相交，就一定垂直．三、填空题13.图中有________条射线。14.过一点可以画________条直线，过两点可以画________条直线．15.连接两点可以画________条线段。16.任何一条线段都有________个端点，都可以度量．17.写出涂色部分角的角度．________18.画线段（1）画一条长3厘米的线段。（2）画一条比3厘米长，比6厘米短的线段。19.线段的两个端点都没有限制地延长，就变成________．20.数一数．有________个钝角；有________个锐角四、解答题21.画出下面长度的各线段．（1）3厘米（2）50毫米（3）0.06米22.太阳射出来的光线是什么线？23.先过A点作已知直线的垂线，再画一条与这条直线相距3厘米的平行线．答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】选项A，这是一条曲线，与题意不符；选项B，这是一条射线，与题意相符；选项C，这是一条线段，与题意不符.故答案为：B.【分析】线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】解：过一点可以画无数条直线。故答案为：C【分析】过一点可以向四面八方画出无数条直线。3.【答案】C【解析】【解答】直线上两点间的一段叫线段。【分析】线段才有两个端点。本题考查线的认识。4.【答案】C【解析】【解答】三角形是由三条线段围成的。【分析】三角形的三条边分别有两个端点，并且重合。本题考查线的认识。5.【答案】B【解析】【解答】解：直线、射线可以无限延伸，线段不可无限延伸，是有限长的.故答案为：B【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段没有端点，是有限长的.6.【答案】C【解析】【解答】每个点左右各一条射线，两个点共有4条射线.故答案为：C【分析】射线有一个端点，无限长，直线上一个点左右各有一条射线；由此判断并选择即可.7.【答案】A【解析】【解答】解：线段有限长，可以画长8厘米的线段，直线和射线都是无限长的，不能画出固定长度的直线和射线.故答案为：A【分析】线段有两个端点，有限长；直线有两个端点，无限长；射线有一个端点，无限长.二、判断题8.【答案】错误【解析】【解答】射线是无限长的，无法画出一条长24厘米的射线，原题错误.故答案为：错误【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长；根据射线的特点判断即可.9.【答案】错误【解析】【解答】解：直线是无限长的，所以一条直线长1500厘米的说法错误.故答案为：错误【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长；由此判断即可.10.【答案】错误【解析】【解答】一条线段长44米．故答案为：错误.【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.11.【答案】错误【解析】【解答】解：直线不能测量，没有长度，原题说法错误.故答案为：错误【分析】直线没有端点，直线是无限长的，不能测量长度，由此判断即可.12.【答案】错误【解析】【解答】两条直线相交，不一定垂直．故答案为：错误.【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.三、填空题13.【答案】2【解析】【解答】根据分析可知，图中有2条射线.故答案为：2.【分析】根据射线的特点：射线只有一个端点，另一边可无限延长，图中分别以A、B为端点，有两条射线.14.【答案】无数；一【解析】【解答】过一点可以画无数条直线，过两点可以画一条直线.故答案为：无数；一.【分析】根据直线的性质：过两点可以画一条直线，过一点可以画无数条直线，进行解答即可.15.【答案】一【解析】16.【答案】两【解析】【解答】解：根据线段的特征可知，任何一条线段都有两个端点，都可以度量.故答案为：两【分析】线段有两个端点，有限长；直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长.17.【答案】72°;45°【解析】【解答】360°÷5=72°360°÷8=45°故答案为：72°,45°.【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.18.【答案】（1）（2）【解析】19.【答案】直线【解析】【解答】根据直线、线段的特征可知，线段的两个端点都没有限制地延长，就变成直线.故答案为：直线【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长；把线段的两端没有限制地延长，就没有了端点，就成了直线.20.【答案】6；16【解析】【解答】钝角是大于90°，小于180°的角，钝角有6个；锐角是相遇90°的角，锐角有16个.故答案为：6；16【分析】角按照度数分，小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是平角.注意要把角数完.四、解答题21.【答案】（1）解：（2）解：（3）解：【解析】【分析】画线段时先画出一个端点，用直尺的0刻度与这个端点对齐，沿直尺画出一定长度的线段即可；注意50毫米就是5厘米，0.06米就是6厘米.22.【答案】解：射线【解析】【分析】太阳是端点，射出来的光线无限延伸，因此是射线。本题考查线的认识。23.【答案】解：【解析】【解答】如图【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.四年级上册数学一课一练-2.2相交与垂直一、单选题1.两条平行线间可以画（）条直线．A.1B.2C.无数2.在同一平面内不重合的两条直线（）。A.相交B.平行C.不相交就平行D.没有任何关系3.两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线（）A.既不平行，也不垂直B.互相平行C.互相垂直4.在同一平面内，若把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（）A.互相平行B.互相垂直C.相交5.两条直线互相垂直，相交而成的4个角是（）。A.锐角B.钝角C.直角6.下面几组线中，是平行线的一组是（）。A.B.C.7.下面三组直线，（）组的两条线互相垂直。A.B.C.二、判断题8.在同一平面内，两条直线不相交就一定平行（）9.两条直线相交，这两条直线一定互相垂直。10.不相交的两条直线，一定是平行线．11.过直线外一点，只能画该直线的一条垂线．12.3时整，时针与分针互相垂直．13.两条直线不是互相平行就是互相垂直。14.不相交的两条直线互相垂直。三、填空题15.探究下图中有几组线互相平行，有几组线互相垂直．有________组线互相平行．有________组线互相垂直．16.两点之间的距离：两点之间，________最短。17.找一找下图中有几组平行线．有________组．18.两条直线相交成________时，这两条直线就互相垂直。19.同一平面内过直线外一点只能画________条直线和它垂直。20.两条直线相交，组成4个角，如果其中一个角是90°，其他三个角都是________°．这样的两条直线互相________，它们的交点叫做________．21.两条直线相交成直角时，这两条直线________，其中一条直线叫做另一条直线的________.四、解答题22.在下图中，AB和AE互相垂直吗?23.两枝铅笔落在地上后可能会形成哪些图形?24.长方形ABCD，长为10cm，宽为5cm，P为长方形中的一点．①过点P分别画出AB、BC、CD、DA的垂线．②量一量，点P到边AB的距离为边BC的距离为．．；点P到边CD的距离为；点P到边AD的距离为；点P到点P到边AB与边CD的距离和就是长方形的点P到边AD与边BC的距离和就是的长．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：由分析可知：两条平行线间可以画无数条直线；故选：C．【分析】根据平行的性质可知：两条平行线间可以画无数条直线；据此解答．2.【答案】C【解析】【解答】在同一平面内不重合的两条直线不相交就平行。【分析】根据垂直与平行的特征及性质，即得在同一平面内不重合的两条直线不相交就平行。3.【答案】C【解析】【解答】两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线互相垂直。【分析】只有互相垂直的两条直线相交且成直角。本题考查相交与垂直。4.【答案】A【解析】【解答】解：根据垂直和平行的特征可知，这两根小棒互相平行.故答案为：A【分析】同一平面内，同平行于一条直线的两条直线互相平行；由此判断这两根小棒的关系即可.5.【答案】C【解析】【解答】解：两条直线垂直相交，所形成的都是直角。如下图：故答案为：C【分析】同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直，两条互相垂直的直线相交的夹角都是直角.6.【答案】A【解析】【解答】解：A图中是平行线，B、C中的两条直线都是可以相交的，不是平行线。故答案为：A【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行，由此根据图形的特点判断平行线即可。7.【答案】C【解析】【解答】C组两条直线互相垂直。【分析】两条直线相交，只有一个交点，且成直角，因此互相垂直。本题考查相交与垂直。二、判断题8.【答案】正确【解析】【解答】解：在同一平面内，两条直线无限延伸，若不相交必定平行，原题说法正确.故答案为：正确【分析】同一平面内的两条直线有两种状态，一种是相交，一种是不相交，同一平面内，不相交的两条直线互相平行.9.【答案】错误【解析】【解答】垂直一定相交，但相交不一定垂直，故本题说法错误.故答案为：错误.【分析】两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，据此判断.10.【答案】错误【解析】【解答】解：在同一平面内，不相交的两条直线一定是平行线，原题说法错误.故答案为：错误【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，一定要注意“在同一平面内”.11.【答案】正确【解析】【解答】过直线外的一点只有一条直线与已知直线垂直。12.【答案】正确【解析】【解答】3时整，时针指向3，分针指向12，互相垂直13.【答案】错误【解析】【解答】两条直线不一定就是平行和垂直两种关系。【分析】两条直线若只有一个公共点，则叫做相交。本题考查相交与垂直。14.【答案】错误【解析】【解答】解：同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直，原题说法错误.故答案为：错误【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行，相交成直角的两条直线互相垂直，由此判断即可.三、填空题15.【答案】2；5【解析】【解答】互相平行的是两组对边，有2组平行线；互相垂直的是相邻的两条边和一组对角线，共5组线互相垂直.故答案为：2；5【分析】在同一平面内，永不相交的两条直线互相平行，相交成直角的两条直线互相垂直；由此根据平行和垂直的定义判断即可.16.【答案】线段【解析】【解答】两点之间，线段最短。【分析】根据垂直与平行的特征及性质，即得两点之间，线段最短。17.【答案】12【解析】【解答】横的平行线有6组，竖的平行线有6组，共12组.故答案为：12【分析】同一平面内，永不相交的两个直线互相平行，根据平行线的定义判断相邻的平行线和间隔的平行线的组数即可.18.【答案】直角【解析】【解答】解：两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。故答案为：直角【分析】两条直线相交成4个角，这4个角有一个角是直角，4个角都是直角，这两条直线就互相垂直。19.【答案】1【解析】【解答】同一平面内过直线外一点只能画1条直线和它垂直。【分析】根据垂直与平行的特征及性质，即得同一平面内过直线外一点只能画1条直线和它垂直。20.【答案】90；垂直；垂足【解析】【解答】两条直线相交，组成4个角，如果其中一个角是90°，其他三个角都是90°．这样的两条直线互相垂直，它们的交点叫做垂足.故答案为：90；垂直；垂足.【分析】两直线相交所组成的角为直角时，称它们互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线；如果两直线互相垂直，则它们相交所组成的角为直角.21.【答案】互相垂直；垂线【解析】【解答】两条直线相交，且成直角，则这两条直线互相垂直，两条直线互为垂线。【分析】两条直线互相垂直时，两条直线相交且成直角，一条直线是另一条直线的垂线。本题考查相交与垂直。四、解答题22.【答案】解：【解析】【分析】AG与AE互相垂直，记作AG⊥AE或AE⊥AG.23.【答案】解：如图：【解析】【分析】根据图形的特点，可以把它们分为两类：相交的是一类，不相交的是一类。相交的可以是互相垂直的和不互相垂直的。由于铅笔是线段，所以不相交的可以是互相平行的，也可以是不互相平行的。24.【答案】解：①如图所示，②点P到边AB的距离为2.5；点P到边CD的距离为2.5；点P到边AD的距离为1；点P到边BC的距离为9点P到边AB与边CD的距离和就是长方形的宽．点P到边AD与边BC的距离和就是长方形的长．【解析】四年级上册数学一课一练-2.3平移与平行一、单选题1.过直线外的一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画（）条．A.1条B.两条C.无数条D.三条2.下面几组图形，（）中的两个图形通过平移可以重合。A.B.C.D.3.下列情况属于平移的是（）A.荡秋千B.拉开抽屉C.拧开水龙头4.下列运动属于平移现象的是（）。A.推拉抽屉B.拧开瓶盖C.转动的风车D.旋转门5.图形()是由下面的图形平移得到的。A.B.C.6.下图是通过怎样的图形转换得到的（）A.轴对称B.平移7.能通过平移得到的图案是（）A.B.二、判断题8.晶字可以看成日字平移得到的。9.森字可以看成木字平移得到的。10.电风扇转动是平移现象。11.从滑梯上滑下来是平移现象.12.（1）a是平行线，b也是平行线。（2）a和b互相平行。（3）a和b都是平行线。（4）a和b是一组平行线。（5）a是b的平行线，b是a的平行线。三、填空题13.看图填一填C.图①向________平移了________格。图②向________平移了________格。图③向________平移了________格。图④向________平移了________格。14.一个三角形先向上平移了8格，再向下平移了10格，这个三角形相对于原来的位置是向________平移了________格。15.图形平移有二个关键要素，一是平移的________，二是平移的________。16.一个正方形先向右平移了6格，再向左平移了2格，这个正方形相对于原来的位置是向________平移了________格。17.下图中的黑色小鱼先向________平移________格，又向________平移________格到蓝色小鱼的位置。18.松树1先向________移动________个格，再向________移动________个格得到松树2。四、解答题19.经过A点画出已知直线的平行线．20.说一说图形A是如何移动到图形B的位置的。21.移一移，说一说．①向()平移了()格．②向()平移了()格．③向()平移了()格．五、综合题22.移一移，说一说。（1）图形①向________平移了________格。（2）图形②向________平移了________格。（3）图形③向________平移了________格。答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据平行线的定义可知，过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画1条.故答案为：A【分析】根据平行线的定义可知，过直线外一点只能画一条直线与已知直线平行，由此根据平行线的定义判断并选择即可.2.【答案】D【解析】3.【答案】B【解析】【解答】A、C属于旋转，B属于平移．【分析】根据平移的含义可知，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，据此选择即可。故选：B．4.【答案】A【解析】5.【答案】B【解析】【解答】解：根据图中树叶的形状可知，B图中图形是中国图形平移得到的。故答案为：B【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了。6.【答案】B【解析】【解答】解：这两组图案都是一个图形经过平移得到的。故答案为：B【分析】平移是一个物体沿着一个方向做直线运动，根据图形的特点判断即可。7.【答案】B【解析】【解答】解：A、图形的方向变化了，不能通过平移得到图案；B、把一个五角星平移后就能得到整个图案；C、图形的方向变化了，不能通过平移得到图案.故答案为：B【分析】平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化；由此根据平移的特征判断哪个图案是平移得到的即可.二、判断题8.【答案】正确【解析】【解答】解：晶字可以看成日字平移得到的，原题说法正确。故答案为：正确【分析】晶字是三个相同的日字组成的，因此可以看作是日字平移得