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文档简介

荷花人教部编版-小学-语文-三年级-下册参赛教师：陆川县乌石镇中心学校刘媛欢时间：2021年8月难点名称：理解白荷花开放的各种姿态感受荷花的静态美。一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。打一植物〔〕猜谜语荷花荷花请你欣赏争奇斗艳接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。你从哪些词语或语句中体会到荷叶的绿、多、圆？讨论〔一〕

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。课文第二自然段中写了几种姿态的荷花？讨论〔二〕

有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了，露出黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣儿微展开有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。花骨朵马上要破裂的荷花花骨朵有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……〞说明什么？荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？

用有的……有的……有的……说几句话。说一说油菜花盛开了，有的

,有的

，有的

。这么多的白荷花，

一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。大幅荷池花图1.如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。〔1〕这幅画怎么会活起来？从哪些词语可以看出来？〔2〕你认为这里的“画家〞指的谁？说一说我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦------

如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？

展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？想象知识拓展：蜻蜓飞过来，告诉我——————————————————小鱼在脚下游过，告诉我小鸟从远方飞来，告诉我—————————————

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