习作续写故事课件

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故事开篇引导•

故事续写技巧•

故事创作实践•

优秀故事作品展示•

学生作品分享与点评•

故事创作总结与提升故事背景设定010203古代背景现代背景奇幻背景角色设定与介绍主角配角反派故事情节引入突发事件情感铺垫描述一个突发事件或转折点，引发故事情节的发展。通过描绘角色之间的情感纠葛，为后续故事情节打下基础。悬念设置通过设置悬念，引发读者的好奇心和阅读欲望。如何延续故事线索补充细节保持一致性合理推测如何创造高潮与转折设置悬念突转情节情感波动在故事续写中设置悬念，引发读者的好奇心和探究欲，使故事更具吸引力。通过情节的突转，打破读者的预期，使故事更具戏剧性和张力。通过描写角色情感的波动，使故事情节更加起伏跌宕，增强故事的感染力。如何合理安排结局呼应主题符合逻辑留有余味创作主题选择主题明确兴趣导向适合年龄创作素材搜集背景资料收集与主题相关的背景资料，为故事创作提供丰富的素材。角色设定设计独特、有趣、符合主题的角色，为故事增色添彩。情节构思根据主题和角色设定，构思跌宕起伏、引人入胜的情节。创作步骤与流程草拟大纲撰写初稿修订完善分享交流先列出故事的主要情节和角色互动，构建故事框架。根据草拟的大纲，展开故事情节，完成初稿的创作。对初稿进行修订和完善，确保故事的逻辑性和连贯性。与同学、老师或朋友分享自己的作品，接受他们的意见和建议。经典故事回顾总结词：详细描述《安徒生童话》：选取《安徒生童话》中的经典故事，如《丑小鸭》、《小人鱼》等，回顾故事情节、人物特点和主题思想。《格林童话》：介绍《格林童话》中的经典故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，分析其故事结构和艺术特色。同主题优秀作品欣赏总结词：详细描述《哈利·波特》：选取《哈利·波特》系列中的优秀故事，如《哈利与魔法石》、《哈利与密室》等，分析其情节设置、人物塑造和语言风格。《小王子》：介绍《小王子》中的优秀故事，分析其哲学思考、情感表达和艺术价值。同类型故事比较分析总结词：详细描述童话与幻想小说：比较分析童话与幻想小说的特点、风格和受众，探讨两者之间的异同点。儿童文学与成人文学：分析儿童文学与成人文学在主题、情节和语言等方面的差异，探讨两者之间的联系与区别。学生作品展示与分享总结词详细描述学生通过投影仪或电子白板展示自己的作品，并简述创作思路和故事内容。学生可以借助多媒体设备展示自己的续写故事作品，通过投影仪或电子白板将作品呈现给全班同学。在展示过程中，学生简要介绍自己的创作思路和故事内容，包括人物设定、情节发展等方面。这有助于培养学生的表达能力和自信心，同时也能激发其他同学的创作灵感。VS教师点评与建议总结词教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，并提供改进建议。详细描述教师对学生的续写故事作品进行认真阅读和评估，针对作品的优点和不足进行详细点评。对于优点，教师应给予肯定和鼓励，激发学生的创作热情；对于不足之处，教师应提出建设性的改进建议，引导学生不断完善自己的作品。同时，教师还可以提供一些写作技巧和策略，帮助学生提高写作水平。学生互评与交流要点一要点二总结词详细描述学生之间相互评价作品，分享创作心得和经验，共同提高学生之间进行互评和交流是促进写作能力提高的重要环节。在互评过程中，学生可以相互借鉴和学习，发现其他同学作品的优点和亮点，同时也能从别人的不足之处吸取教训。通过交流创作心得和经验，学生可以拓宽写作思路，提高自己的写作水平。教师应鼓励学生积极参与互评和交流，创造一个良好的学习氛围。写作能力。故事创作的收获与感悟提升想象力和创造力增强情感表达和沟通能力