教科版科学四年级下册第一单元 知识梳理与同步练习（含答案）

教科版科学四年级下册

第一单元知识梳理与同步练习

1.1.种子里孕育着新生命

©I知识梳理

1.植物是生命的主要形态之一。

2.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

3.各种种子的外形特点

植物的种子名称___________________外形特点____________________

番茄的种子___________水滴形，黄色，表面粗糙。_____________

黄瓜的种子__________橄榄形，乳白色，表面平整。____________

蚕豆的种子类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种

苹果的种子扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。

红松的种子___________一头大一头小，种皮坚硬。_____________

冬瓜的种子___________卵形，白色或淡黄色，扁平。____________

枣子的种子两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。

4.浸泡过的种子与没有浸泡过的种子之间的区别：浸泡后的种子变大、变软，种皮颜色变

浅……

5.观察种子的外部特征时需要综合运用多种感官，并用比较的方法才能观察到种子更多的特

征。

(1)看：用肉眼观察种子的颜色、形状和大小及其他显著特征，然后用显微镜观察颗粒较

小的种子的特征。

(2)摸：用手摸摸种子的软硬、光滑程度。

(3)闻：用鼻子闻一闻种子的气味。

(4)测量：了解种子的重量、体积等。

⑸观察记录：观察不同植物的种子,可以发现它们的形状大小颜色等特征各不相同

将观察到的结果记录下来。

6.作为一粒种子，基本上都包括种皮、胚、胚芽、胚根、子叶等几个部分。

7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚

根胚轴和子叶四部分所组成,种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。

U外形φ

8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。

9.虽然不同植物的种子，外部形态存在很大的差异，不过种子的内部结构又有相同之处，一

般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。

10∙种子的结构及各部分的作用：

种皮具有保护作用,

胚是种子的重要部分,

胚芽将来发育成茎和叶,

胚轴将来发育成连接茎与根的部分,

胚根将来发育成根,

子叶具有储存或转运营养物质的作用。

由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。

11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？

种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚根发育成了根，胚

芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。

12.不同植物种子的外部形态有什么不同之处？

①形状不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同

13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处？

不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。

胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分

所组成。

®同步练习

一、选择题

1.种子里最重要的是（），它可以发育成一株植物。

A.种皮B.胚C.种皮和胚

2.种子萌发需要的条件是（）。

A.水分、温度、空气B.水分、阳光、土壤C.肥料、温度、空气

3.蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆根、茎、叶部分的是（）。

A.胚根B.胚C.胚芽

4.种子在温暖的地方更容易发芽，说明种子发芽需要（）。

A.充足的水分B.适宜的温度C.充足的空气

5.绿色开花植物几乎都是从（）开始新生命的。

A.果实B.种子C.花

6.小明制作了一个种植杯，按照正确的方法种植凤仙花种子，可种子一直没有生长，最可

能的原因是（）。

A.种植杯中没有足够的土壤B.种植杯中没有充足的阳光C.凤仙花种子原本受损

了

7.取蚕豆和黄豆种子各3粒同时放入水中，一段时间后先看到的是（）。

A.种皮胀大B.长出胚根C.长出胚芽

8.我们观察大豆等豆类种子时，种子中体积占比最多的是（)o

A.子叶B.种皮C.胚

9.种子的结构中，最重要的组成部分是（）。

A.种皮B.胚C.胚乳

10.以下三个选项中（）不是种子发芽的必须条件。

A.阳光B.水C.空气

二、填空题

11.播种前，挑选那些_____、没有受过损伤的种子。

12.蚕豆的胚芽发育生长后变成和.

13.胚是有生命的，胚由（）、（）和（）三部分构成。

14.黄豆种子的基本结构由种皮和组成。

15.种子萌发时需要充足的（）、空气和适宜的（）。

16.种子的表面都有（），内部都有胚。胚有胚芽、（）、胚轴和（）组成。

三、判断题

17.种子都有种皮和胚，种皮和胚都有可能发育成新植物。（）

18.只要按时浇水，种子一定会萌发。（）

19.种子的外部形态是各种各样的，内部结构也是各不相同的。（）

20.不同方向放置的种子，萌发出的根都是向下生长的，芽都是向上生长的。（）

21.播种前，我们要准备好花盆、泥土、种子等材料。（）

22.刚刚收获的粮食，不用晒干，就可以入库。（）

23.凤仙花种子萌发的环境是较冷、湿润的。（）

24.先用开水浸泡过的种子更加容易发芽。（）

四、连线题

25.将下列有关的内容连线。

胚根发育成植物的根

胚芽发育成植物的茎和叶

种皮保护幼体

五、简答题

26.小亮在一个花瓶种下了三颗种子，却只有一颗发芽。根据你所学的知识分析，另外两颗

为什么没有发芽？

六、实验题

27.阳光小学兴趣小组探究"种子萌发的条件”的实验方案及结果如下表格。

装置凤仙花种子数实验环境实验结果

150粒4℃潮湿0粒萌发

250粒25℃干燥0粒萌发

350粒25℃完全浸没在水中0粒萌发

450粒25℃潮湿48粒萌发

(1)第1组与第4组对照，说明_________是影响种子萌发的条件。

(2)第2组与第4组对照，说明_________是影响种子萌发的条件。

(3)第3组中种子未萌发，是因为缺少种子萌发所需要的O

(4)通过以上实验探究，我们发现种子萌发现需要_________、__________和空气等条

件。

七、综合题

阅读下面的材料，回答相问题。

种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。有些植物的成熟种子只有种皮和胚两部分。种子的

大小、形状和颜色因种类不同而不同。椰子的种子很大，直径达20厘米；而有一种叫斑叶

兰的植物，它的种子小得像灰尘一样，200万粒种子只有1克重。种子的大小悬殊，是有其

生物学意义的。如椰子的种子很大，富含液体胚乳，营养充足，这样胚就能得到胚乳的重点

保护。而那些很小的种子，则以多取胜。虽然只有极小比例的种子能够萌发，但仍可大量繁

殖后代，如蒲公英、香蒲等植物就以这种方式繁殖。

28.胚乳的作用是（）。

A.为胚的发育提供营养B.为胚提供氧气C.保护胚不受外力伤害

29.下列说法正确的是（）。

A.椰子的种子很小B.蒲公英的种子很大

C.种子的大小、形状和颜色因种类不同而不同

30.200万粒斑叶兰种子只有1克重，则IOOO万粒斑叶兰种子的质量大约是

（）o

A.5克B.15克C.50克

31.下列说法错误的是（）。

A.植物的种子各式各样，这与它们的生活环境有关系

B.所有的种子都含有胚乳

C.蒲公英和香蒲的种子数量都很多

0参考答案

1.B2.A3.B4.B

5.B

6.C

7.A

8.A

9.B

10.A

11.饱满

12.茎叶

13.胚根胚芽子叶

14.胚

15.水温度

16.种皮胚根子叶

17.×

18.X

19.√

20.√

21.√

22.X

23.X

24.X

胚根--------------发育成植物的根

25.胚芽-------------发育成植物的茎和叶

种皮--------------保护幼体

26.小亮在一个花瓶种下了三颗种子，却只有一颗发芽。另外两颗也许是种子是不完整，胚

被损坏了，在休眠期等。

27.温度水分空气温度水分

28.A

29.C

30.A

31.B

1.2.种植凤仙花知识梳理+同步练习

融知识梳理

1.种子萌发和生长所需要的条件是有水分、空气^适宜的温度。

2.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。

3.种植凤仙花，要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花的种子，目的是保证种子的发芽率。

4.种植凤仙花的步骤

■•一w

(1)准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。

(2)用手指在土中2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞

口。

(3)往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。

5.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。

6.做种植杯的方法

可以用土壤和卫生纸，也可以只将卫生纸塞进透明杯子中。种子要放在杯壁和纸之间。

要保证充分的水分，但不要将种子浸泡在水中。

7.种养植物是一项长期的活动，植物生长是一个动态过程,要想知道植物发生了哪些变化,

及时记录是关键。

8.做一个植物生长变化的观察计划，包括以下内容：根据凤仙花生长的时间，记录植株高度

（厘米）、叶的数量（片）、整体的样子、每日的变化及我们为植物做的事情。

9.选带芽眼的土豆、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里，也可以观察到它们的生长变化。这

说明有些植物可以用根、茎来繁殖后代。

10.观察记录植物的生长变化，记录植物生长日记。观察记录的方式有：列表、写日记、画

图或为植物拍照，使用测量纸带。

11.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？

选择饱满的，没有受过伤的种子的过程叫做选种，选种是为了更好的提高出芽率。

12.需要提供什么条件,种子才能顺利发芽？我们的依据是什么？

结合种植的体验和生活经验，有空气、适宜的水分和温度才能使种子顺利发芽。

13.怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？

坚持观察，及时记录。

M同步练习

一、选择题

1.观察凤仙花种子长成幼苗时，看到张开的两片子叶是（）o

A.没有明显的叶脉B.表面粗糙C.一直是黄色的

2.种植凤仙花，种子最适宜放入（）厘米左右的深度。

A.1B.3C.5

3.下图是小明种植凤仙花的图片，顺序正确的是（）。

①准备②浇水③盖土④按洞⑤放种

A.①②③④⑤B.④⑤③②①C.①④⑤③②D.①⑤④③②

4.同学们在播种凤仙花的过程中，不需要用到的是（）。

5.丽丽在花盆里种凤仙花种子时，把一小块瓦片放在花盆的出水孔上，然后再往花盆里装

细±,这样做是为了（）。

A.增强土壤肥力B.促进种子萌发C.提高土壤温度

6.播种的时候在花盆的出水孔处放小石头，不是为了（）。

A.让种子发芽更快B.种子更容易呼吸空气C.防止花盆内积水种子腐烂

7.下列环境最适宜凤仙花生长的是（）。

A.黑暗潮湿B.向阳湿润C.向阳干燥

8.种植凤仙花时，用手指在土中按2-3个洞，深度约一厘米。

A.1B.3C.5

9.在研究凤仙花种子萌发条件的实验中，需要多放几粒种子，这是因为（）。

A.让种子间互相补充所需的养分

B.保证实验的公平性

C.避免实验的偶然性，防止有不发芽的种子

10.种植凤仙花的花盆留有洞是为了（）0

A.好看B.让空气进入C.让多余的水流走

二、填空题

11.蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、适宜的

________和温度等。

12.刚出土时凤仙花叶的样子：（)<,

13.种植了凤仙花，我们可以用_______和拍照等方式把自己观察到的现象记

录下来。

14.如下图所示，在观察种子的变化过程中，我们的做法是：在透明玻璃杯的内壁垫几层纸

巾，装进一些土，使纸巾贴住杯壁。把一些种子放在纸巾与杯壁的中间，然后再浇一些

水，这样做是为了。

发送■的水

15.凤仙花种子发芽后最先长出来的是______0

16.种植凤仙花时，要挑选__________的凤仙花种子。

三、判断题

17.凤仙花是一种喜温耐旱的植物。（）

18.播种凤仙花，种子埋得越深越好，防止浇水时被冲走。（）

19.播种凤仙花时，我们要往花盆中浇大量的水，让水漫过土壤。（）

20.各种植物的种子，只要种到土壤里都能长成一株植物。（）

21.凤仙花播种前，我们可以随便选择一些种子。（）

22.种植是一项长期的观察活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。（）

23.并不是所有的种子都要在春天播种。（）

24.把种子放入透明的杯子中并贴近杯壁，是为了观察种子发芽、生根的情况。（）

四、简答题

25.凤仙花在种植中，我们发现它的根烂了，这是怎么回事？

五、实验题

小华准备了凤仙花的种子、花盆和土，准备在家里种植风仙花。

26.小华要挑选()、没有受过伤的凤仙花种子。

27.小华要种植风仙花，请把种植凤仙花的正确序号填在括号了。

()用手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花的种子，再用

土盖住洞口。

()往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。

()准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。

28.小华通过查阅资料知道凤仙花的生长习性是喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，由此它推测凤

仙花适合种子在家中()。

A.向阳的阳台上B.背阴的卧室中C.阳光照不到的客厅花架上

29.小华选取一株凤仙花做"根的作用”的实验，会把花盆中的土壤一起取出来，这是因为

植物的根能把植物()在土壤里。

30.小华做"根的作用"实验，水位发生了什么变化？说明了什么？

31.小华观察发现成熟的油菜花植株由六部分组成，在下列括号中把油菜花各器官的名称补

充完整。

六、综合题

做一回植物研究员。

32.回忆自己如何种凤仙花的，把种植种子的过程写下来。

33.下面是小组成员观察到的种子发芽的过程图，请你根据植物的生长规律，把下列时间填

入相应的括号中。(只需填序号)

①三天②五天③一周④两周

Y■-4

'l,

()()()()

0参考答案

1.A

2.A

3.C

4.C

5.B

6.A

7.B

8.A

9.C

10.C

11.空气水分

12.很小、低头、合拢

13.写观察日记画图

14.便于观察

15.根

16.饱满没有受过伤

17

18.X

19.X

20.X

21.X

22.√

23.√

24.√

25.浇水太多了，凤仙花不能浇太多的水。它喜干。

26.饱满

27①③②

28.A

29.固定

30.水位下降，说明根有吸收水分的作用

32.用手指在土中按2-3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用

土盖上。

33.④②①③

1.3.种子长出了根知识梳理+同步练习

知识梳理

1.种子在萌发的过程中，先长出根，再长出茎和叶，而且不同方向放置的种子，萌发出的根

都是向下生长的，芽都是向上生长，而且根的生长速度是很快的。

2.凤仙花的种子在遇到水的浸泡后，种皮会变软，种子的呼吸和代谢作用就会增强，种子的

体积变大，然后长出胚芽、胚根，接着逐渐长出根、茎、叶，形成幼苗。

3.种子在萌发的过程中，先长出来的是植物的根。

4.种子萌发的过程图

日期

5.探究植物根的作用的实验

凤仙花的根

实验材料：一棵带根的植物、盛有水的试管、植物油、塑料滴管、马克笔等。实验方法：

①将这棵带根的植物装入有水的试管中，将植物的根浸泡在水中。

②在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记.

③观察几天后试管中的水位有什么变化。

实验现象：经过一段时间后，同学们会发现试管中的水量减少了。

实验结论：植物的根具有吸收水分的作用。

6.植物的根主要有两大作用，第一是吸收水分，第二是固定植株。

7.不同的植物，根的形态特征不同，

8.是什么能使植物固定在土壤中?是植物的根使植物固定在土壤中。

9.根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢？

大树的根、玉米的根有固定植株的作用，在刮风下雨的时候，强大的根可以固定植株，使

它们不至于倒下。

我们试着从土壤中连根拔出一棵植物是非常困难的，就算是想连根拽出像蒲公英那样的

小草也不那么容易。

在种植过程中，会发现植物的根因为抓住卫生纸或是抓住土壤，在取出时都不那么容易

了。

10.为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？

原因1:可能是因为太干燥，没有适宜的水分，也有可能是水分太多，也会有影响种子

的萌发。

原因2:可能是温度不够，有的植物喜欢温暖，温度达不到，种子不会萌发，而有些植

物喜欢寒冷，太过温暖的地方，也不适合植物种子的萌发。

原因3:种子本身就是不健康的。有些种子不饱满，并且受过伤，这也会影响种子的萌

发。

原因4:营养跟不上，植物的生长需要营养，有的植物对营养的要求非常高，营养跟不

上，土壤比较贫瘠，种子也不会萌发。

原因5:空气。种子的萌发需要空气，没有空气或空气不足，种子也不会萌发。

11.试管中水位的变化说明了什么？

因为水面被植物油密封，水不可能是蒸发后变少的，这就说明根将水吸收到了植物体内，

所以植物的根有吸收水分的作用，以此来满足植物的生长需要。

回同步练习

一、选择题

1.研究根的作用时，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明（）。

A.水蒸发了B.水被植物的根吸收了C.水被试管吸收了

2.进行根的作用实验时，做标记的目的是（）»

A.美观B.固定植物C.方便观察水量变化

3.在植物生长过程中，下面哪一项不是根的作用（）0

A.吸收水分B.固定植物C.进行光合作用

4.生活在缺水干旱地区的植物的根（）o

A.都比较发达B.都不发达C.与生活在其他地方的植物根一样

5.下列植物不是直根的是（）。

A.香菜B.萝卜C.小麦

6.下图是青葱的根，它的根属于（）0

A.直根系B.须根系C.变态根

7.浸泡了一天的绿豆种子开始冒"芽"了（如图），这个"芽"其实由种子里面的

）长出来的。

A.胚芽B.胚根C.子叶

8.生活在不同环境中的植物，根的形态特征不同，下列说法错误的是（)o

A.高大的植物往往比矮小的植物根系发达

B.木本植物往往比草本植物根系发达

C.干旱缺水的环境中生长的植物根系不发达

9.这些种子在萌发过程中所需要的营养是由（）提供的。

A.空气B.种子里面的胚芽C.种子里面的子叶

10.比较容易看到种子变化的完整过程的是（）。

A.透明杯子B.花盆C.土地

二、填空题

11.植物的根除了能吸收（）和（）,还有（）植物的作用。

12.种子萌发先长出了它是由____发育而来的。

13.根据植物根的形态特征可以分为直根系和。

14.植物的根都是向______生长的。

15.大树不易被风吹倒，小草不易拔出，这表明植物的根具有（）作用。

16.我们给凤仙花浇水时，每次都浇在凤仙花的根部的土壤里，这是因为凤仙花的根能

（）o

三、判断题

17.把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。（）

18.植物的根主要作用是固定植株。（）

19.种子发芽时最先长出的是胚芽。（）

20.制作一个可以观察种子变化的种植杯需要用到的材料有：卫生纸、土壤、纸杯、种子。

（）

21.完整青菜的根放入盛有红墨水杯中，过几天整株青菜可能会变红。（）

22.所有植物的根都一样。（）

23.观察凤仙花的生长过程，需要定期将小苗从土壤中拔出，观察根的长度。（)

24.不同的植物，根的形态特征却是相同的。（）

四、简答题

25.在做研究植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？

26.植物根的作用？

五、实验题

如图所示，是小柯在做种子发芽实验。

27.小柯把种子放入透明玻璃杯，并贴近杯壁，主要是为了（）。

A.照到阳光B.观察到种子的发芽情况C.美观

28.通过对植物生长的观察，小柯发现植物的种子萌发时先长出__________再长出

；植物的根向_________生长。

六、综合题

我们做过"研究植物的根的作用"的实验，你有信心接受以下挑战吗？

29.在实验中，我们在水面上滴些植物油是为了（）o

A.让根吸收B.防止水蒸发C.为了美观

30.为了更清楚地观察到水位是否发生变化，我们可以（)o

A.在瓶子上做好记号B.事先测量水的质量C.大概估计一下

31.第二天我们明显观察到水位下降了,这一现象说明（）o

A.水蒸发了B.水被根吸收了C.试管漏水

0参考答案

1.B

2.C

3.C

4.A

5.C

6.B

7.B

8.C

9.C

10.A

11.水分养料固定

12.根胚根

13.须根系

14.下

15.固定植物

16.吸收水分

17.X

18.X

19.×

20.X

21

22.×

23.×

24.×

25.试管中的水量在逐渐减少，这说明根具有吸收水分的作用。

26.固持植物体，吸收水分和溶于水中的矿物质，将水与矿物质输导到茎，以及储藏养分。

27.B

28根茎和叶下（地）

29.B

30.A

31.B

1.4.茎和叶知识梳理+同步练习

网知识梳理

1.植物的茎不断长高长粗，连接着植物的根和叶。

2.植物的茎具有运输的作用，叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。

3.凤仙花叶子在茎上分布的样子

从侧面看到的凤仙花的样子从上面看到的凤仙花的样子

现象：植物的叶子在茎上交叉生长，从上往下看每一层叶子都是交叉排列，伸向四面八方。

好处：既可以使植物受力均衡，叶子又能最大限度地接受阳光雨露。

4.探究凤仙花茎的作用的实验

实验方法：

取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯子中，观察凤仙花茎的变

化。

将凤仙花的茎纵向切开，观察茎的纵切面。

将凤仙花的茎横向切开，观察茎的横切面。

实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色的圆点。

实验结论：植物的茎能够运输分水，还能运输养料。

5.探究凤仙花的叶子的作用

实验一：吸收阳光的作用

实验方法：在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光，

三天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么变化。

实验现象：被遮住阳光的这片叶子变黄了。

实验结论：植物的叶子具有吸收阳光的作用。

实验二：叶子的蒸腾作用

实验方法：选择一种叶片比较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋

内壁上会有什么变化。

实验现象：塑料袋内壁有许多小水珠。

实验结论：植物的叶子具有蒸腾作用。

6.植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么作用呢？

叶的作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。

茎的作用：主要是运输物质和水分。

7.不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是植物为了适应生存的环境

而做出的选择。

仙人掌的茎比较肥大，有利于储存水分，叶子就是仙人掌茎上面比较小的刺，这些刺又

小又尖，防止水分的散失，以适应干旱环境中生活。

酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺，起着保护作用。

豌豆复叶顶端几片小叶变为卷须，攀缘在其他物体上，补偿了茎杆细弱，支持力不足的

弱点。

0同步练习

一、选择题

1.植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因就是为了能最大限度地接受（）0

A.空气B.水分C.阳光

2.阳光下，将塑料袋套在一张绿叶上并扎紧，过一段时间后会看到（).，

A.叶子会变成黄色B.塑料袋的内壁有一些小水珠C.塑料袋里产生氧气

3.将芹菜的茎浸在红墨水一段时间，纵切时会看到许多条（)o

A.小红点B.红线C.小圆圈

4.香蕉树的叶很宽大，适合生活在（)o

A.沙漠B.很热的地方C.很冷的地方

5.凤仙花的叶子排列方式的好处是（)»

A.有利于吸收水分B.防止病虫害C.得到更多的阳光

6.仙人掌长着刺一样的"叶"，与（）的生长环境相适应。

A.降水充沛B.降水稀少C.土质肥沃

7.植物的茎运输叶片制造的养料的方向是（

A.从下往上B.从上往下C.没有固定方向

8.具有运输水分和养分，起到支撑作用的是植物的（)o

A.根B.叶C.茎

9.我们平日里吃得甘蔗，其实是他的（)»

A.根B.茎C.叶

10.是植物的营养器官。

A.种皮和胚B.茎和叶C.果实和果皮

二、填空题

11.支撑植物、运输水分和养料的是植物的；进行光合作用制造养料和氧气的是

植物的；固定植物、吸收水分和养料的是植物的

12.植物的叶具有蒸腾作用和___________作用。

13.绿色植物的茎具有（）和（）作用，凤仙花的茎是（）茎，（）或

(）,常与花色有关。

14.植物是通过（）来运输水分和养料至各个部位的。

15,叶能吸收_________制造养料维持植物生存，叶还有_________的作用来调节体温维持植

物正常的生命活动。

16.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（）；牵牛花的茎缠绕在其他物

体上向上生长，这样的茎叫（）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（）；红

薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（）0

三、判断题

17.植物制造养料的结构是叶。（）

18.植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。（）

19・俗话说"无心插柳柳成荫"，插柳就是用植物的根繁殖。（）

20.不同环境中的植物的茎、叶外部形态不同。（）

21.植物的茎具有运输的作用，是因为茎内有许多小导管。（）

22.凤仙花长出的第一对"叶子"和后来长出的叶子是不同的。（）

23.仙人掌的叶退化为刺，茎肥厚多汁，适宜生活在干旱缺水的环境中。（）

24.我们常食用的莲藕，是植物的根的部分。（）

四、连线题

25.将下列植物的茎和对应的植物连起来。

直立茎草莓

缠绕茎葡萄

匍匐茎牵牛花

攀缘茎土豆

变态茎向日葵

五、简答题

26.植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？

27.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切

开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？

六、实验题

下图是植物蒸腾作用实验装置图，实验（二）是在实验（一）基础上的改进。请回答下列问题。

B

Ill

K

植物的蒸腾作用实脸（-）植物的蒸腾作用实验（二）

28.实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过____进行的吗？

29.实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的有关？

30.预测实验（二）的结果：A,B,C三个塑料袋中_____塑料袋内壁水珠最多。

31.芭蕉树的叶子很大，根据上述实验现象可以推测芭蕉树适合生活在（）的地

区。

A.多雨B.寒冷C.干旱

七、综合题

破土而出的凤仙花，茎越长越高，口十也越来多，茎和叶对植物有什么作用呢？

32.科学小组发现凤仙花的叶片交叉生长，这有利于叶片（）。

A.接受空气B.接受阳光C.吸收水分

33.将带叶的茎插入滴有红墨水的瓶子中，过一天后，把嫩茎横切，发现切面

（）0

A.全红了B,有一圈红点C.中心是红的

34.小科把叶片横切，发现叶片横切面也变成红色，以上现象说明（）。

A.茎能将根吸收的水和矿物质由上向下运输到植物的各个部分

B,茎能将根吸收的水和矿物质由下向上运输到植物的各个部分

C.茎能将光合作用的营养物质由上向下运输到植物的各个部分

35.为了验证植物通过叶片蒸腾水分，设计下图实验。开始时，天平两端保持平衡，一段时

间后，天平乙端，将（）,

A.上升B.不变C.下降

题参考答案

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.B

7.A

8.C

9.B

10.B

11.茎叶根

12.光合

13.支撑植物运输水分直立红褐淡绿色

14.茎

15.阳光蒸腾水分

16.直立茎缠绕茎攀缘茎匍匐茎

17.√

18.√

19.×

20.√

21.√

22.√

23.√

24.X

直立茎\/莓

缠绕茎萄

25.匍匐茎［彳牵牛花

攀缘茎/豆

变态茎日葵

26.植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还

具有光合作用、贝士藏营养物质和繁殖的功能；植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季"凉

快"一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水

分、养分，以使空气湿润。

27.芹菜的茎变成了红色，横切面上有一些红色的小点。说明芹菜茎中有一些运输水分的管

道。

28.叶

29.数量

30.A

31.A

32.B

33.B

34.C

35.A

1.5.凤仙花开花了知识梳理+同步练习

回知识梳理

1.一朵完整花的结构一般包括四部分:从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。

2.植物的雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关，雄蕊的作用是产生花粉，雌蕊上面有黏液，利

于附上花粉。

3.为什么花都有花蕊呢？花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？

雄蕊上的花粉又小又轻，而雌蕊上面是有黏液的，当花粉掉到黏液上，就很容易被粘住，

这其实就是花的传粉过程。当传粉过程后，雌蕊就会进一部分发育成为果实和种子。

雄蕊和雌蕊是花最重要的组成部分，有了花蕊，植物才能形成果实和种子。

4.雄蕊和雌蕊分别有什么作用？

雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的过程。

5.花的哪一部分将来有可能发育成果实？

经过对雄蕊和雌蕊特征的观察，可以得知花的雌蕊部分将来可能发育成果实。

6.并不是所有的花朵中都同时有雄蕊和雌蕊，有一些植物的花中有的只有雄蕊，有的只有雌

蕊。像凤仙花、桃花、番茄花这类花朵中既有雄蕊，也有雌蕊的花，我们称之为两性花，

而南瓜花、黄瓜花中则只有雌蕊或者只有雄蕊，我们称之为单性花。

7.蜜蜂在花丛中飞来飞去，其实蜜蜂不仅仅是在采集花蜜，也是在传授花粉。

8.在自然界中，植物有多种多样，他们用不同的方式来完成传粉的过程，只有完成传粉，植

物的花才能发育成果实。

9.在一些特殊情况下，为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行人

工辅助授粉，比如黄瓜、丝瓜等等。

10.植物传播种子的方式

弹射传播。一般在豆类、油菜植物中较为常见的一种传播种子的方法是弹射传播。动

物传播。像山楂、樱桃、苹果、葡萄等植物，借助经过的飞鸟将其果实吞咽后携带种子

飞往其他地区，或者是被其他动物采摘果实搬移到别的地方贮藏使其种子被带走。

水流传播。例如生长在水中的荷花、椰子等植物，其果实成熟以后，种子就会自然而

然的掉落在水中，随后让水流带其到新的地方落地生根。

风力传播,有些种子或果实会长毛,风一吹就会飘到较远的地方，例如蒲公英昭和草

等；有些种子有如翅膀状的薄膜，能随风力将种子飘送到其他地方，如青枫，大头茶，桃

花心木。

植物传播种子的方式，主要有4种分别是弹射传播、风力传播、水力传播、利用动物

传播。

网同步练习

一、选择题

1.凤仙花进入开花期后，其生长的特点是（）

A.高度的增长逐渐减缓B.高度快速增长C.不再长高

2.对植物，它的花的主要功能是（）。

A.吸引昆虫B.供人欣赏C.形成果实和种子

3.花是繁殖的器官，花的构造中与形成果实和种子有关的部分是（）。

A.萼片和花瓣B,花瓣和雄蕊C,花瓣和雌蕊D.雄蕊和雌蕊

4.雌蕊不包括（）。

A.花柱B.花丝C.子房D.柱头

5.凤仙花的花（）。

A.只有白色B,只有红色C.有许多种颜色

6.解剖凤仙花的时候，正确的顺序是（）。

A.雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼

B.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊

C.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊

7.下列植物的花属于不完全花的是（）。

A.南瓜花B.油菜花C.桃花D.凤仙花

8.植物的（）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。

A.花B.种子C.茎

9.在向日葵开花的季节，农民伯伯会把两棵向日葵的花头对花，此举对向日葵的意义是

（）o

A.促进开花B.帮助授粉C.消灭害虫

10.花的主要功能是（）。

A.吸引昆虫B.分泌花蜜C.产生果实和种子

二、填空题

11.观察凤仙花的结构，凤仙花是由花萼、（）、雌蕊、（）四部分组成。

12.一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花叫做既有雄蕊又有雌蕊的花叫做0

13.观察桃花结构时，发现能产生花粉。

14.植物维持正常的生命活动需要水、和适宜的温度。

15.雌蕊柱头上有（），主要是为了粘住花粉。

16.在课堂上，我们用银子解剖油菜花的顺序是_______雌蕊。将油

菜花在纸上抖一抖，会有很多细小的黄色粉末，这些粉末其实是______。

三、判断题

17.蜜蜂在花丛中飞舞能为植物传播花粉。（）

18.百合花雄蕊上的花粉碰到雌蕊顶端后会被黏住。（）

19.在解剖花的结构时，应遵从由内到外的顺序。（）

20.植物的花多种多样，可以分为完全花和不完全花。（）

21.雌蕊柱头上的黏液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。（)

22.凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。（）

23.我们种植的凤仙花上的花几乎同时开放。（）

24.每一朵花都能结出果实。（）

四、连线题

25.将下列植物的器官与其作用线连起来。

根吸收阳光和蒸腾水分

茎发育成果实和种子

叶吸收水分和固定植物

花运输水分和养料

五、简答题

26.南瓜的花分雄花与雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到

雌蕊上去的？

六、实验题

27.观察花的结构。

观察目的：了解凤仙花的构造及各部分的特征。

观察材料：一朵完整的凤仙花、、、1个盘子、1瓶胶水、1张记录卡片、1

张记录表。

观察步骤：

（1）用小心地把最下面的花萼取下，放在盘子里。

（2）数一数共有几个花萼，瞧一瞧花萼的颜色，闻一闻花萼的气味。

(3)借助观察取下的花萼，是不是有像叶片上叶脉一样的"花纹"。

(4)把取下的花萼一个一个地粘贴在记录卡片上，仔细观察后在记录表上详细填写观察的

结果。

(5)依次解剖凤仙花的花瓣、雄蕊和雌蕊，用同样的方法观察。粘贴、记录观察结果。

观察记录：

主要部分数量颜色气味其他发现

花萼上没有像叶片上叶脉一样的

花萼一个黄绿色草香味

"花纹’

花瓣一个红色淡香味两两相对成"十"字形排列

大部分黄绿色，顶

雄蕊一个浓香味形状相同，2短4长

部红色

顶部突出呈圆头状，有黏液，中

雌蕊一个大红色淡香味

部细长，底部膨大

结论：凤仙花由_____、______四部分构成。

七、综合题

28.请在下图的方框里填写凤仙花各部分名称。

1.A

2.C

3.D

4.B

5.C

6.C

7.A

8.A

9.B

10.C

11.花冠雄蕊

12.单性花双性花（两性花）

13.雄蕊

14.阳光空气

15.黏液

16.花萼花瓣雄蕊花粉

17.√

18.√

19.X

20.√

21.√

22.X

23.×

24.×

26.①借助风力传粉：以风力传送花粉的方式称为风媒。靠风力传送花粉的花叫风媒花。②

借助昆虫传粉：借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒。靠昆虫传送花粉的花叫虫媒花。③人工授

粉。

27.银子放大镜银子放大镜4461花萼

花瓣雄蕊雌蕊

1.6.果实和种子知识梳理+同步练习

网知识梳理

L植物的果实是由果皮和种子两部分组成的，不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。

2.观察植物的果实可以使用解剖的方法，在观察的过程中可以利用多种感官来观察，如看一

看，闻一闻、摸一摸等。

3.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？

在果实中果皮包裹着种子，具有保护种子的作用。

植物的种子作用却非常大，植物可以利用种子进行繁殖后代。

4.植物结出许多种子有什么意义？

植物的种子是一切植物的根源，凤仙花接触这么多的种子，可以最大限度的繁衍后代。

5.我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子呢？

果实可食用的植物：苹果、梨、西瓜、香蕉、桃、枣、葡萄、猗猴桃、哈密瓜等大多数

水果，豆角、南瓜、黄瓜、冬瓜、丝瓜、茄子、番茄等蔬菜，稻米、小麦、青裸、小米、

玉米等

种子可食用的植物：黄豆、绿豆、花生、芝麻、银杏、松子、榛子、南瓜子、葵花籽、

西瓜子、核桃、莲子等

顺同步练习

一、选择题

1.对凤仙花的花和果实的描述不正确的是（）O

A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来

B.果实在开花的位置长出来

C.成熟的果实轻轻一碰，里面的种子就会弹出来

2.一株完整的凤仙花由（）。

A.花果实种子B,根茎叶C.根茎叶花果实种子

3.凤仙花果皮的作用是（）。

A.保护种子B.传播种子C.以上都是

4.我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上（）部分。

A.根B.茎C.果实D.叶

5.下列我们常吃的食物中，食用部分属于植物种子的是（）。

6.一个成熟的凤仙花果实里的种子一般有（）0

A.1颗B∙2~4颗C.20颗左右

7.同一株凤仙花植株上的果实成熟是（）O

A.同时的B.有先后顺序的C.无法确定

8.一朵凤仙花的某个结构被虫吃掉了，这朵凤仙花就结不出果实了，这个关键的结构是

（）.，

A.萼片B.雄蕊C.雌蕊

9.一个凤仙花果实中大约有（）种子。

A.1粒B.2粒C.几粒到几十粒

10