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17.孔子拜师

第二课时执教老师大田县城关第三小学严明慧人教版三年级上册指导老师大田县城关第三小学肖玉琳知识不够渊博远近闻名谦虚好学曲阜洛阳..自由读课文第二自然段用“△〞标出表达孔子行路艰辛的词语，说说你的理解。日夜兼程：风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外生活艰苦。

不分白天黑夜地赶路。风餐露宿：风餐露宿日夜兼程风尘仆仆

让我们展开想象，说一说大雾茫茫的早晨，孔子在赶路；〔〕的中午，孔子在赶路；〔〕的〔〕，孔子仍然在赶路。…………此时此刻，孔子的心里在想什么呢？曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐风露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

轻声读课文第二自然段用“～～〞划出描写孔子言行的句子，用“——〞划出描写老子言行的句子，和同桌交流交流。描写孔子言行的句子这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道“老人家，您就是老聃先生吧？〞孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。〞孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。〞描写老子言行的句子。

“你是——〞老人见着位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？〞“你是——〞“老人家，您就是老聃〔dān〕先生吧？〞“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。〞“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？〞“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。〞学习是没有止境的不离左右随时请教轻声读?韦编三绝?1.哪些语句表达孔子好学，用“——〞划出来。2.联系自己的实际说一说，读了这个故事，你有什么感受。韦编三绝孔子到了晚年，喜欢读?周易?。

春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用熟牛皮〔韦〕绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平时卷起来放着，看时就翻开来。?周易?内容非常深奥难懂，孔子花了很大的精力，把?周易?全部读了一遍，根本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的根本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不屡次换上新的再使用。

即使读到了这样的地步，孔子还谦虚他说：“假设让我多活几年，我就可以完全掌握?易?的文与质了。〞

本文选自——?史记•孔子世家?阅读推荐?孔子学琴??子入太庙每事问?认真读一读吧

三人行，必有我师焉。

知之为知之，不知为不知

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