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文档简介

临城县东镇学区王佳烜七色花人教版语文三年级下册

同学们，奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边，无限向往。今天就让我们插上想象的翅膀，一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽又神奇的七色花。1.能正确、有感情的朗读课文，默读时要有一定的速度。2.读懂课文内容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。3.懂得在生活中应该为别人着想。学习目标感知课文围绕课题，你想知道些什么呢?1.七色花什么样子的？2.珍妮是怎么得到七色花的？3.七色花神奇在哪里？4.珍妮用七色花做了些什么？

1.七色花是什么样子的？

那朵七色花，有七片花瓣，黄、红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花瓣一种颜色。

2.珍妮是怎样得到七色花的？

珍妮去买面包圈，结果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗，结果迷了路。她害怕地哭起来。这时候，一位老婆婆就给了她一朵神奇的七色花。3.七色花神奇在哪里？这朵小花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣“飞吧，飞吧！我要……〞你要它做什么它就能做什么。在黄色花瓣的帮助下，珍妮带着面包圈回到了家。在红色花瓣的帮助下，打碎的花瓶又合拢起来了。在蓝色花瓣的帮助下，珍妮来到了北极。在绿色花瓣的帮助下，珍妮又回到了家。在橙色花瓣的帮助下，珍妮得到了数不尽的玩具。在紫色花瓣的帮助下，玩具又消失了。只剩下一片花瓣了

珍妮一看七色花，只剩下一片花瓣了。她想：六片花瓣都浪费了，这最后一片，要它做什么事，得好好想一想。

这是珍妮的心理描写，白白浪费了六片花瓣，非常懊悔，所以这最后一片花瓣一定不能再浪费掉，要用它做自己最想做的事情。合作探究

她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣，扔出去，说：“飞吧，飞吧!让这个小男孩健康起来吧……

在只剩下最后一片花瓣的情况下，珍妮选择了让小男孩能够走路这个愿望，从中可以看出珍妮是一个为他人着想的善良的孩子。合作探究珍妮让跛脚的小男孩恢复了健康。在青色花瓣的帮助下他跑啊，跑啊，珍妮怎么也赶不上！

最后一片用得最有意义。因为在七色花的帮助下，小男孩变得又能跑又能跳，健康、快乐。它用在了最需要帮助的人的身上，它不仅使自己快乐，也把快乐带给了别人，所以这一片用得最有意义。

你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？合作探究

多么神奇的七色花呀，如果这朵神奇的七色花是属于你的，你想用七色花实现什么愿望呢？课堂小延伸

其实，只要你有一颗善良的心，所有的愿望就都能成为现实，七色花就在你的心中。课下小练笔

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