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文档简介

染色体通过配子传递给子代第一课时

第1节浙科版必修2

1.能阐述有性生殖的过程2.能说出染色体的结构和形态，并能阐述同源染色体、四分体、联会、交叉互换等概念细胞水平的增殖

细胞分裂多细胞生物繁衍后代生殖有性生殖：大多数高等生物通过产生两性生殖细胞，并完成两性生殖细胞的结合产生子代的过程依赖于依赖于两性生殖细胞是如何形成的呢？1.体细胞的染色体数是——

两套染色体（2n），46条3.配子的染色体数是——

一套染色体（n），23条2.受精卵的染色体数是——

两套染色体（2n），46条4.精子和卵细胞的形成方式是——思考92推

论受精新个体464646受精卵（有丝分裂）46父母卵细胞精子46462323

减数分裂大多数生物的体细胞中染色体是成对存在的，染色体数用2n表示，而在生殖细胞中则是成单存在的，染色体数用n表示。所以就染色体数目而言，体细胞中的染色体数目是生殖细胞的两倍。染色体1、成分：主要有DNA和蛋白质组成，还含有少量的RNA2、功能：细胞核内遗传物质的载体DNA蛋白质组蛋白质非组蛋白质阅读P24，回答染色体是由什么组成的，有什么功能作用？思考染色体的成分和功能前期，高度螺旋，缩短变粗末期，解螺旋，变细变长染色质与染色体是一种物质在细胞分裂的不同时期两种不同的形态染色质、染色体的关系染色体的形态、结构着丝粒长臂短臂体细胞的有丝分裂能保证分裂后子代细胞中染色体的数目与分裂前一致。每种生物的细胞核内，不仅染色体的形态是相对恒定的，而且染色体的数目也是相对恒定的。精子（来自父方）卵细胞（来自母方）受精受精卵非同源染色体同源染色体

同源染色体1.同源染色体的概念

同源染色体的识别依据：同源染色体的定义，即：①大小（长度）…………相同②形状（着丝粒的位置）………………相同③来源（颜色）…………不同例：下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是：×××√√思考：同源染色体的形态、大小一定相同吗？举例说明含有同源染色体的细胞?图1图2图3图4图6图5√√√√下列两图有何异同？2.同源染色体的行为（1）联会：减数分裂中，同源染色体相互配对，叫联会。ABCD四分体一个四分体含（）对同源染色体（）条染色体（）个DNA（）姐妹染色单体2414ABCDa1a2b1b2c1c2d1d2指出下列名称与图中相应字母的关系?A与B的关系a1与a2的关系a1与b1的关系A与C的关系非姐妹染色单体：一对同源染色体中，分别位于两条染色体上的染色单体。交叉互换同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换3.交叉互换染色体数：核DNA数：每条染色体上DNA数：444812姐妹染色单体数：08辨析1：染色体数、DNA数和姐妹染色单体数同源染色体：非同源染色体：A和BC和DA和BC和DA和CA和DB和CB和DA和CA和DB和CB和D辨析2：同源染色体和非同源染色体姐妹染色单体：无a和a’非姐妹染色单体：无b和b’c和c’d和d’a和除了a’以外的所有染色单体都为非姐妹染色单体，其他的同理注意：

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