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文档简介

22我们奇妙的世界我们奇妙国家统编教材·三年级语文下册合肥市曙宏小学丁涵的世界我会读我们世界中的事物太多太多，课文选择了哪些事物来写？朗读课文，把事物的名字圈画出来。发现“奇妙”发现“奇妙”课文是怎样把这些事物写清楚呢?分类排序有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。事物的变化1.太阳就像一个大火球一样升起来了。2.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。3.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。走进“奇妙”比喻

这篇课文从_____和_____两个方面写清楚了世界的奇妙，从____、____、____、____四个方面写天空，从____、____、____、____四个方面写大地。黄昏大地天空白天清晨夜晚春天夏天秋天冬天一条普通的小河、一座普通的花园、一棵普通的树，你可以用几句话把它们变得奇妙吗?动笔写一写。课后作业：1.练习生字，熟读课文。2.细心观察生活中的事物

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