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文档简介
专题06运动和力(解析板)
1.(2021.河南)书法是中华民族文化的瑰宝。如图,手执毛笔竖直悬空静止,若手握笔杆的力增大,笔受
到的摩擦力将(选填“增大”、“减小”或“不变”);在纸上写字,笔运行中笔毫向左弯曲,此时
笔毫所受摩擦力的方向(选填“向左”或“向右”):书写时能闻到淡淡的“墨香”,是由于墨汁分
子在做。
【答案】0.不变□,向右□.无规则运动
【解析】【详解】[“手执毛笔竖直悬空静止,受重力和摩擦力,摩擦力与重力是平衡力,若手握笔杆的力增
大,重力不变,故摩擦力的大小不变。
[2]∏□□∏∏∏□□□∏□□□∏□□□∣⅛⅛WΦ,摩擦力是阻碍物体相对运动而产生的力,则摩擦力的方向是向
右的。
[3]闻到墨香是因为分子在做无规则运动。
2.(2021.河南)如图小明对静止在水平地面上的箱子施加推力,箱子运动起来;撤去推力,箱子停了下来。
请你从上述情景中提出一个物理问题,要求运用运动和力的关系进行解释,不要与示例重复。
【示例】问题:箱子为什么静止在水平地面上?
解释:箱子受到重力与支持力,二力平衡,箱子保持静止状态。
问题:?
解释:。
【答案】.撤去外力,箱子为什么停下来?.是因为箱子受到了摩擦力,阻碍物体的运动。
【解析】【详解】[1]可以提出的问题为撤去外力,箱子为什么停下来?
[2]因为撤去推力后,箱子受到了摩擦力,阻碍物体的运动,摩擦力改变了箱子的运动状态。
3.(2020.河南)公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带,如图所示。汽车匀速行驶时,坐在
座位上乘客相对于汽车是的。如果不系安全带,汽车一旦发生碰撞突然停止运动,乘客由于
继续向前运动,就会与车身发生碰撞,对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动,说明力可以改变
物体的。
河南交警提醒你
IZS回O≡]
请系好安全带
BUCKKEUP
【答案】□,静止□,惯性□,运动状态
【解析】【详解】口]汽车匀速行驶时,坐在座位上的乘客和汽车之间没有发生位置的改变,以汽车为参照物,
乘客是静止的。
[2]当汽车突然发生碰撞而停止运动时,由于阻力作用,车身停止运动,而驾驶员和前排乘客由于惯性还要
保持原来的运动状态向前运动,在车内与车身撞击,严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外,所以驾
驶员和前排乘客必须使用安全带。
[3]力的作用效果有两个:一是使物体发生形变,二是改变物体的运动状态。行驶的汽车受到碰撞停止运动,
说明力可以改变物体的运动状态。
4.(2019.河南)少林功夫驰名中外,一名武术爱好者在如图所示的姿势练功时,他对水平地面的压力是由
于发生形变而产生的;若他对地面的压强为P,则其中一只脚对地面的压强为O
3
&
答案:鞋(脚);Po
【解答】解:他对水平地面的压力,施力物体是脚(鞋),则他对地面的压力是由于脚(鞋)发生形变而
产生的。
人双脚对地面的压力F=G,受力面积为S,压强为P,且P=];
结合图中的姿势可知,一只脚对地面的压力Fl=LG=LF,受力面积SI=LS,
222
则一只脚对地面的压强:Pl=F-L.='9=LR=p。
SILSS
23
5.(2018.河南)如图所示,上表面水平且光滑的小车上由工、8两个物体,两物体与小车以相同的速度一
起向右匀速运动.8在/的正前方,8的质量小于/的质量.假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,
小车遇到障碍物突然停止后,4、8两物体(选填"会''或"不会”)相撞,原因是:
【答案】□.不会□,当小车突然停止时,两物体由于惯性,继续保持原来的运动状态不变,在不
受摩擦阻力的情况下,两物体不会相撞.
【解析】【详解】小车停止前,A、B物块和小车一起作匀速直线运动,并且两物块和小车具有共同的速度,
当小车突然停止时,由于物块在光滑接触面上,因此两物块由于惯性,还要保持原来大小不变的速度做匀
速直线运动,因此两个物体间的距离不变,一定不会相碰.故答案为(1).不会(2).当小车突然停止时,两
物体由于惯性,继续保持原来的运动状态不变,在不受摩擦阻力的情况下,两物体不会相撞。
6.(2022.河南)为了将一物块送到高处,小杰用木板和滑轮搭建了如图所示的装置。用力尸拉动绳端,物
块沿斜面匀速向上运动,下列说法正确的是()
A.该装置使用滑轮是为了更加省力
B.此过程中物块的动能转化为重力势能
C.物块所受摩擦力的方向沿斜面向下
D.若绳子突然断开,物块将立即下滑
【答案】C
【解析】【详解】A.该装置使用的是定滑轮,只能改变力的方向,不能省力,故A错误:
B.物块沿斜面匀速向上运动,动能不变,物体的重力势能是拉力F做功增加的,故B错误;
C.物块相对斜面斜向上运动,受到的滑动摩擦力与其相对运动方向相反,所以摩擦力沿斜面向下,故C正
确;
D.若绳子突然断开,物块由于惯性会先继续向上运动,故D错误。
故选C。
7.(2021.河南)为迎接2022年北京冬奥会,运动员积极训练。关于图中的项目,下列说法正确的是()
跳台滑雪运动员在下落过程中,重力对运动员做功
短道速滑运动员在转弯滑行过程中,运动状态不变
,是由于受到惯性的作用
、掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力
【答案】A
【解析】【详解】A.跳台滑雪运动员在下落过程中,受重力,并且在重力的方向上移动了距离,故重力对
运动员做功,故A正确:
B.短道速滑运动员在转弯滑行过程中,速度方向发生变化,故运动状态发生变化,故B错误;
C.花样滑冰运动员向前滑行,是由于惯性,惯性不是力,不能用作用,故C错误:
D.掷出后的冰壶对冰面的压力与地面对冰壶的支持力是相互作用力,故D错误。
故选Ao
8.(2019.河南)以下校园活动的场景中,有关说法正确的是()
A.引体向上--人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力平衡
B.50m测试--人冲过终点时不能立即停下来,是由于受惯性作用
C.排球比赛--将排球向上垫起后,球的动能不变,重力势能增加
D.掷实心球--若球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落
【解答】解:A、人拉住单杠静止时,处于平衡状态,此时单杠对人的拉力与人的重力是一对平衡力,
故A正确;
B、人冲过终点时不能立即停下来,是由于人具有惯性,惯性不是力,不能说受到惯性的作用,故B错
快'O;
C、将排球向上垫起后,排球将减速上升,质量不变,速度减小,动能减小;同时高度增加,重力势能
增加,故C错误;
D、掷出的实心球斜向上运动,在最高点时的速度不为零,仍具有水平方向的速度,若此时所受外力全
部消失,由牛顿第一定律可知,球将沿水平方向做匀速直线运动,故D错误。
故选:Ao
9.(2018.河南)第24届冬奥会将于2022年在北京一张家口举办.如图所示,当运动员穿着滑雪板在水平
雪地上进行滑行训练时,下列说法中正确的是()
A.以滑雪板为参照物,运动员是运动的
B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压力
C.雪地对滑雪板支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力
D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力
【答案】C
【解析】【详解】A、以滑雪板为参照物,运动员的位置没有发生变化,所以运动员是静止的.故A错误;
B、滑雪板一般都做成较大的面积,是在压力一定时,增大受力面积来减小对雪地的压强,防止陷下去.故
B错误;C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力,二者等值、反向、共线、不同体
不是平衡力,是一对相互作用力,故C正确:D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力大小不相等,
不满足二力平衡的条件,不是一对平衡力,故D错误;故选C。
10.(2022.河南)图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心0的大致位置,并以。为作用点
画出文具袋静止时的受力示意图。
【解析】
【详解】文具袋静止时的受力重力和拉力,作用点都在重心。处,重力的方向竖直向下,拉力的方向竖直
向上,且二力平衡。根据悬挂法知道,文具袋重心O,应在悬点的正下方,结合文具袋的形状比较规则知
道,由对称性知道,重心的位置如下图,受力示意如上答案所示。
11.(2021.河南)放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景,请画出风筝所受重力及风筝线对
手中线轴拉力的示意图。(。点为风筝的重心)
【解析】【详解】风筝所受重力过。点画一条竖直向下的线段,并在线段末标上箭头和G,即为风筝所受的
重力,风筝线对线轴的拉力是沿绳的方向,故过线轴与线的交点沿绳方向画一条线段,标上向上的箭头,
故如上图答案所示:
12.(2020.河南)将细线一端固定在烧杯底部,另一端固定在乒乓球上。烧杯加水后静止在斜面上,如图
所示。不计乒兵球的重力,请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。
【解析】
【详解】不计乒兵球的重力,乒兵球处于平衡状态,受到平衡力作用,受到浮力和拉力的作用,作用点在
球心,方向一个竖直向上,一个竖直向下,力的大小相等;这两力的示意图如上图答案所示。
13.(2019.河南)如图所示,当铁球摆到最高点A时,请画出它此时的受力示意图。
【解答】解:铁球A在最高点时,,受到重力和拉力的作用,过球心分别沿竖直向下方向和绳子斜向上方
向画一条有向线段,m“G”和“F”表示。如答案所示。
14.(2018.河南)如图所示,一物块沿固定的光滑斜面下滑,请画出物块的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】由于斜面光滑,则不受摩擦力的作用。所以物体下滑过程中只受重力和支持力两个力作用。重力
的方向是竖直向下的,支持力的方向是垂直接触面向上,二力的作用点在物体的重心。故过物体的重心分
别沿竖直向下的方向和垂直接触面的方向画线段,在线段的末尾加箭头,表示方向,并分别标G和尸表示
重力和支持力,如上图答案所示。
15.(2019.河南)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,装置如图所示,铝块和木块的外形相同,
一端带有定滑轮的长木板固定不动,铝块通过细线与弹簧测力计相连。(忽略滑轮的摩擦)
(1)图甲中,将铝块放在水平木板上,竖直向上拉测力计,当铝块沿水平方向做运动时,铝
块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数Fi,则Fl=No
(2)比较甲、乙两次实验,可以得出:在相同时,越大,滑动摩擦力越大。
(3)图乙实验完成后,利用原有器材,还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,请你
简要说明实验方案:。
(4)请你判断:图丙中,铝块水平运动时所受滑动摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”)
图甲中铝块所受滑动摩擦力。
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11
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22
3-3B=2.ON
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