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信息科技七年级下册第4单元集体备课教案课题第16课魅力文字——滤镜工具授课时数1课时主备人李霞授课教师授课时间教学目标1.在自主探究和教师的示范引导下感受滤镜对于增强图像艺术感染力。2.通过动手实践,体验不同滤镜功能,能够创造性使用滤镜制作图像效果。3.学习掌握PS的滤镜功能图片处理的中的特殊效果的能力。学情分析教学重难点重点:理解并使用PS中的滤镜功能更好地处理图片。难点:能够灵活地使用滤镜制作图像效果。教学策略教师通过创设情景法,以诱发学生的探究心理,引起其解决问题的欲望和兴趣,在通过教师示范和任务驱动将教学内容隐含于任务中,使学生在完成任务过程中学会新的知识,极大的去激发学生的思维活力。跨学科主题关联本课综合运用信息科技、书法、美术广告设计方面的知识,让学生体会在制作各种艺术特效情境中的过程中,学习知识提高技能。教学环节教学活动二次备课情境导入(3分钟)同学们在Office中,学会了制作“艺术字”,并在文档中运用艺术字,使文档增彩。在Photoshop中,我们可以设计创造出更多的具有特殊效果的文字图片,将它们运用到作品中,会使我们的作品更加完美。我们使用的汉字极具画面感,结合文字所表达的内容,制作出别具一格的特效文字,会大大增强文字的感染力。这节课我们学习几个滤镜案例。学习任务(1517分钟)任务一:制作“水立方”特效文字学习策略:自主探究1.新建图层,输入文字第1步:打开Photoshop软件,新建文件,设置图片大小为800×300像素。第2步:选择“横排文字工具”,输入“水立方”,选择字体为“方正综艺”,文字大小设为“180”,字体的颜色选择蔚蓝色。2.运用“染色玻璃”滤镜第1步:选择“图层”→“栅格化”→“文字”菜单命令第2步:设置前景色为“白色”。(非常重要)第3步:选择“滤镜”→“纹理”→“染色玻璃”第4步:在打开的“染色玻璃”对话框中,设置单元格大小和边框粗细等,设置的效果可以通过左边的预览窗口即时看到。第5步:单击“确定”按钮,即制作好了特效文字,保存文件。任务二:制作“风驰电掣”特效文字学习策略:自主探究成语“风驰电掣”是形容行动非常迅速,像风吹电闪一样。在制作这个作品时,我们使用“风”滤镜,使文字具有呼呼带风的效果,增加了文字感染力。1.输入文字第1步:新建两个图层,分别为“背景”和“文字”。第2步:填充背景色为“蓝色”。第3步:在“文字”图层中输入文字“风驰电掣”,设置为“华文行楷”、白色并调整文字的大小。2.添加“风”滤镜效果第1步:栅格化文字。第2步:选择“滤镜”→“风格化”→“风”命令。第3步:在“风”对话框中,选择方法为“风”,方向为“从左”。第4步:单击“确定”按钮,制作完成的文字效果如下图所示。任务三:制作工艺美术字“吉祥”学习策略:自主探究绘制美术字“吉祥”新建文件,设置大小为600×600,背景为白色。添加“吉祥”图层,选画笔工具,绘制“吉祥”文字图案。制作玉石效果的“吉祥”文字在“吉祥”图层下面新建“玉石文字”图层,并对该图层绿色填充。选择“滤镜”→“渲染”→“云彩”,“玉石文字”图层添加滤镜效果。选择“吉祥”图层,选择“选择”→“色彩范围”,用“吸管”工具选择“吉祥”图层上的黑色。单击“确定”按钮,建立选区。隐藏“吉祥”图层。选择“玉石文字”图层,单击“选择”→“反向”,变换选区。单击删除键将选区删除,留下的是“吉祥”,Ctrl+D键,取消选区,玉石色彩的“吉祥”文字显现。给文字制作玉石效果P134137选择“图层”→“图层样式”→斜面浮雕设置投影设置内阴影设置光泽设置总结与展示(6分钟)Photoshop的滤镜种类繁多,而且各具特点,我们要完全掌握滤镜的使用,是需要在不断地创作实践中去归纳总结,我相信大家通过不懈地努力,一定能够掌握滤镜的精髓,并且能够灵活的使用滤镜创作出眩目的图像效果,完成各种“不可能完成的”设计任务。拓展延伸(5分钟)美术字美术字一般是指经过加工、美化、装饰的文字。在标语、板报上,在各类会场上,在商品包装、广告、报刊杂志和书籍上等,都离不开美术字。美术字的设计加工一般要根据文字的内容来进行,使文字鲜明生动地表现出它的含义,增强文字的感染力。文字内容不同,它的形式以及色彩也不一样,有的严肃庄重,有的结实有力,有的活泼秀丽等。设计美术字时,要注意不能过分地变化字形结构,不能随意删减和改变字的笔画,不能过分地夸张和
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