重庆市永川萱花中学高一上学期元旦节物理复习卷2

萱花中学高2026级元旦节物理复习卷姓名：班级：选择题（共8小题）1．下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、时间、速度 B．速度、加速度、位移 C．力、速度、路程 D．力、质量、温度2．下列说法中正确的是（）A．米、千克、牛顿都是国际单位制中的基本单位 B．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时，可以把火星探测器看成质点 C．牛顿第一定律可以通过现实的实验得到验证 D．马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力3．某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x＝0.5t+t2（m），则当物体速度为3m/s时，物体已运动的时间为（）A．1.25s B．2.5s C．3s D．6s4．一物体在光滑水平面上受三个水平力作用处于静止状态，已知其中的一个力F方向向东，保持其余两个力不变，把F逐渐减小到零后，又逐渐恢复到原来的值，在这个过程中（）①物体的加速度方向先向西，后向东，最后加速度的大小变为零②物体的加速度方向向西，加速度的大小先增大后减小③物体的速度先增加，后减小，最后变为零④物体的速度增大到某一值后，做匀速直线运动．A．只有②④正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有①③正确5．如图甲，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度。某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位4调至卡位1（如图乙），电脑始终处于静止状态，则（）A．电脑受到的支持力变大 B．电脑受到的摩擦力变小 C．电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和与重力大小相等 D．散热底座对电脑的作用力始终与重力大小相等、方向相反6．质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中（）A．F逐渐变大，T逐渐变大 B．F逐渐变大，T逐渐变小 C．F逐渐变小，T逐渐变大 D．F逐渐变小，T逐渐变小7．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。取重力加速度g＝10m/s2．由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）A．m＝0.5kg，μ＝0.4B．m＝1.5kg，μ＝C．m＝0.5kg，μ＝0.2D．m＝1kg，μ＝0.28．如图所示，离地面高h处有甲、乙两个小球，甲以速度v0水平抛出，同时乙以大小相同的初速度v0沿倾角为30°的光滑斜面滑下，若甲、乙同时到达地面，不计空气阻力，则甲运动的水平距离是（）A． B． C． D．2h二．多选题（共4小题）9．如图所示，汽车里有一水平放置的硅胶贴，硅胶贴上放置一质量为m的小花瓶，若汽车此刻正在水平公路上向前做加速度为a的匀加速直线运动，小花瓶和汽车始终保持相对静止，下列说法正确的是（）A．小花瓶受到三个力作用 B．小花瓶受到的摩擦力和汽车运动方向相反 C．小花瓶所受的合力为零 D．硅胶贴对小花瓶的摩擦力大小为ma10．由运动质点a、b、c、d的图象可知（）A．t1时刻a、b两质点相遇 B．t2时刻c、d两质点共速 C．从t1到t2时间内，b和d两个质点的速率先减小后增大 D．从t1到t2时间内，a、b两质点平均速度相同，c、d两质点平均速度相同11．将一横截面为扇形的物体B放在水平面上，一小滑块A放在物体B上，如图所示，除了物体B与水平面间的摩擦力之外，其余接触面的摩擦均可忽略不计，已知物体B的质量为M、滑块A的质量为m，重力加速度为g，当整个装置静止时，A、B接触面的切线与竖直的挡板之间的夹角为θ．则下列选项正确的是（）A．物体B对水平面的压力大小为（M+m）g B．物体B受到水平面的摩擦力大小为 C．滑块A与竖直挡板之间的弹力大小为mgtanθ D．滑块A对物体B的压力大小为12．吊坠是日常生活中极为常见的饰品，深受人们喜爱。现将一吊坠穿在一根细线上，某人手持细线两端，让吊坠静止在空中，如图所示，不计吊坠与细线间的摩擦。则（）A．若水平向外缓慢移动一只手，细线中的张力逐渐增大 B．若水平向外缓慢移动一只手，细线中的张力保持不变 C．若竖直向上缓慢移动一只手，细线中的张力逐渐增大 D．若竖直向下缓慢移动一只手，细线中的张力保持不变三．实验题（共2小题）13．如图甲所示是“探究求合力的方法”的实验，把橡皮筋一端固定于P点，另一端（自由端）通过细绳套连接两只弹簧秤a、b，并将该端拉至O点。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。（1）图乙中的（选填“F”或“F′”）的方向与橡皮筋的伸长方向一致；在实验误差允许范围内，当满足时，可以认为（选填“F”或“F′”）就是力F1和F2的合力。（2）在实验中，如果其它条件不变仅将细绳换成橡皮筋，实验结果（选填“会”或“不会”）发生变化。（3）实验中，下列操作正确的有。A．两根细绳套间的夹角越大越好B．读数时，视线要垂直于弹簧秤的刻度板C．作力的图示时，各力所用的比例标度必须相同D．标记拉力方向时，要沿细绳方向移动铅笔画出14．在“探究加速度与物体所受合力的关系”的实验中，实验装置如图甲所示，打点计时器所接的交流电的频率为50Hz。（1）下列说法正确的是。A．需要用天平测出砂和砂桶的总质量B．定滑轮至小车间的轻绳与倾斜的长木板平行C．挂上砂桶，调节长木板的倾角，以平衡摩擦力D．小车先从靠近打点计时器处释放，后接通电源（2）实验中得到的一条纸带如图乙所示，0～6为计数点，测得x1＝2.80cm，x2＝4.40cm，x3＝5.95cm，x4＝7.60cm，x5＝9.15cm，x6＝10.75cm。根据纸带数据，求出小车的加速度a＝m/s2．（结果保留两位有效数字）（3）在实验过程中小车的加速度（选填“大于”“等于”或“小于”）砂和砂桶的加速度。（4）以弹簧测力计的读数F为横坐标，通过纸带计算出的加速度a为纵坐标，画出的a﹣F图象如图丙所示，则小车的质量为kg。四．计算题（共3小题）15．一辆汽车在高速公路上以40m/s的速度匀速行驶，由于前方出现险情，司机立即刹车，刹车时的加速度大小为5m/s2．求：（1）汽车刹车后10s内滑行的距离。（2）从开始刹车至滑行70m过程中的平均速度。16．如图所示，固定斜面倾角θ＝37°，质量为m＝2kg的物块A放在斜面底端，物块A与斜面间的动摩擦因数为μ＝0.5．某时刻开始用水平力F推物块A，使其以取υ0＝4m/s的速度从斜面底端匀速向上滑动，运动0.8s后撤去力F，物块A恰好运动到斜面顶端。已知重力加速度g＝10m/s2，求：（1）水平力F多大；（2）斜面的长度L；（3）物块A回到斜面底端的速度v的大小。17．如图所示，以速度v匀速运动的传送带与平板B靠在一起，两者上表面在同一水平面上，传送带的长度L1＝2.5m，平板B的质量M＝2kg、长度L2＝2m，现将一质量m＝2kg的滑块A可视为质点轻放到传送带的左端，滑块随传送带运动并滑到平板上，已知滑块A与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，