第3讲测量-三年级上册数学讲义（知识梳理例题练习）人教版（含答案）

第3讲测量

(思维导图+知识梳理+例题精讲+易错专练)

一、思维导图

(1)感知长度：1毫米大约1指甲厚度

❶认识里米(2)单位换算：1屋米=10皇米

(3)字母表示：mm

(1)域知长度：1分米大约1开关金边长

❷认识分米(2)单位换算：1分米=Io厘米

(3)字母表示：dm

(1)感知长度：1千米大约学校操场2届半

认识千米(2)单位换算：1千米=IOOO米

(3)字母表示：km

(1)感知重亩：2吨是一个铝装箱的更由

•认识魔；/(2)单位换宜：1g⅞=1000千克

\(3)宇组表示：t

——2.质昆单位

(1)感知重星：1千克大约是2瓶矿斑水(500ml)

gm习千克(2)单位慢筲：1千克=IOOo克

∖.(3)宇母表示：kg

3.解决问题★列表法

爸爸前张5沅5张20元》5张1玩

他买有一双鞋需要100元，一共有几种

不同的付钱方法？

二、知识点梳理

知识点一：毫米、分米的认识

1、尺子上每1厘米长度之间都有10个小格，每一个小格的长度是1毫米，1厘

米=10毫米，毫米用字母表示为mm；

2、1分米=10厘米，10个1分米就是1米，1米=10分米，分米用字母表示为

dm。

3、米、分米、厘米和毫米每相邻两个单位之间的进率都是10,米和厘米之间的

进率是100；

知识点二：千米的认识

1、计量较长的路程，通常用千米作单位，千米用字母表示为km,千米也叫公里，

1千米=IOoo米；

2、千米与米之间的换算方法：把千米化成米时，在数的末尾加上3个0,把米

化成千米时，在数的末尾去掉3个0。

3、在估测两地之间的长度时，可以先选择一种估测的标准，然后再估测有多少

个这样的标准。

知识点三：吨的认识

1、计量较重的或大宗物品的重量时，通常用吨作单位，吨用字母表示为t,1吨

=IOOO千克；

2、吨与千克之间的换算方法：把吨化成千克时，在数的末尾添上3个0,把千

克化成吨时，在数的末尾去掉3个0。

知识点四：解决问题

在用列表法解决问题时，应该有序地思考，把所有的情况都一一列举出来，然后

根据列表的情况选择最优的解决方案。

三、例题精讲

考点一：毫米、分米的认识

【典型一】1分米-8毫米的结果是()。

A.2毫米B.2厘米C.92毫米

【分析】1分米=10厘米=IOO毫米，将单位化统一，再相减，据此列式解答.

【解答】1分米-8毫米=IOo毫米-8毫米=92毫米

故答案为：Co

【典型二】填一填.

()鱼朱()黑木()名生()黑米(I∙⅜米

【分析】根据测量物体长度的方法，使要测量的物体的一端与直尺(或米尺)的0刻度线重

合，物体的另一端对应的直尺(或米尺)上的刻度就是该物体的长度.

(1)从0刻度开始，不足1厘米，8个小格，就是8毫米；

(2)从0刻度开始，在4厘米和5厘米之间，比4厘米多4个小格，即4厘米4毫米；

(3)从刻度1开始，右端对着4厘米8毫米，要去掉1厘米这段的长度，即减去1厘米，

是3厘米8毫米.据此解答即可.

【解答】解：

3•8■(.

考点二：千米的认识

【典型一】把每小时行的路程和合适的交通工具用线连起来.

5千米1900千米60千米15千米

【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知：小船的速度大约是5千米/

小时；人骑自行车的速度是15千米/小时；客车的速度是60千米/小时；飞机的速度是1900

千米/小时；据此解答.

【解答】解：

【典型二】一共有2千米电线，第一天用了500米电线，第二天用了700米电线，还剩多少

米电线?

【分析】

先进行单位换算，2千米=2000米，用电线的长度减去第一天和第二天用的长度，就是还

剩电线的长度。

【详解】

2千米=2000米

2000-500-70=800（米）

答：还剩800米电线。

考点三：吨的认识

【典型一】把合适的体重与对应的动物连起来.

方便面大象鲸狗

40吨7千克3吨120克

【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：一包方便面重120克；一头

大象重3吨；一条鲸重40吨；一只狗重7千克；据此解答.

【典型二】在横线上填上合适的单位。

小明是二年级的学生，体重28________,身高135________,每天早餐都要吃一个约重

50的鸡蛋，吃完早餐，背着约重3的书包去上学。

【解答】小明是二年级学生，体重28千克，身高135厘米，每天早晨都要吃一个约重50

克的鸡蛋，吃完早餐，背着约重3千克的书包去上学。

故答案为：千克；厘米；克；千克。

【典型三】一辆小卡车自重2吨。车上装有2800千克苹果，通过一座限重5吨的小桥，安

全吗？

【分析】

1吨=IoOO千克,2吨=2000千克,用2000+2800求出小卡车和苹果的总质量；5吨=

5000千克，用小卡车和苹果的总质量与5000千克比较，若小于或等于5000千克，则安

全，否则不安全。

【详解】

2吨=2000千克

2000+2800=4800（千克）

5吨=5000千克

4800千克＜5000「克

答：安全。

一、选择题（满分16分）

1.比较下图中的两条线段，选项（）是正确的。

①I_____________________I

②I-----------------------1

l∣∣∣∣l∣∣"l∣∣∣U∣∣∣∣l∣∣∣∣l"∣∣l∣∣∣∣l∣∣∣∣l∣∣∣∣l∣∣∣∣l∣∣∣∣l∣∣∣∣l∣∣∣∣l∣"∣l"∣∣l∣∣∣∣l∣∣∣∣l∣∣∣∣l∣∣∣'l∣∣∣∣l

0Icm2345678910

Λ.两条一样长B.①长C.②长

2.正常情况下，步行1千米大约需要（)O

A.50秒B.1小时C.13分钟

3.下面物品质量接近1吨的是（）

A.20个苹果B.40名三年级学生的体重

C.一头身高3米的大象D.2包食用盐

4.珠穆朗玛峰高8848（)«

A.千米B.米C.分米

5.手指甲约10天长了1(

A.毫米B.厘米C.分米

6.计量下面动物的体重，适合用“吨”作单位的是（)»

A.一只小狗B.一头大象C.一头牛D.一只熊猫

7.玩电脑时眼睛离屏幕的距离约（)比较合适。

Λ.30毫米B.30米C.30厘米

8.一头大象重6（）。

A.千克B.吨C.克

二、填空题（满分16分）

9.在括号里填上合适的单位。

一个苹果重220（)一辆卡车载重量是4（)

一块黑板长是4（)一支蜡笔长6（)

10.做一套眼保健操大约需要5分钟，也就是（）秒：豆豆的中指约长60毫米，合

）厘米；一堆煤大约重2吨，也就是（）千克。

11.下面物体分别有多长？填一填。

橡皮

-IlIPlnnPjnPIllnPinIPln⅛lφ∏p∣∏一而IllIiP叫IlIlPlII『型W卯IWiliFiIIlII型

01cm2345670Icm23456

（）厘米（）毫米）厘米（）毫米

12.在括号里填上合适的单位。

小明身高143（）,体重33（）,从家到学校的路程大约2（）,他

步行上学大约需要20（）。

13.估一估，量一量。

我估计这条线段长（），测量后得知这条线段长（）。

14.粮油店有1吨大米，卖出300千克，还剩（）千克。

15.、厘米、、米、都是测量物品长短的长度单位。

16.我们学过的重量单位有（）、（）、（），每相邻两个单位间的

进率是（）。

三、判断题（满分8分）

17.小学生用的铅笔长15分米。（）

18.1吨铁块和1吨棉花一样重。（）

19.小丽要去图书馆，她家距图书馆有15千米，她最好步行去。（）

20.一张公交车乘车卡厚约1分米。（）

四、口算题（满分6分）

21.（6分）直接写得数。

450+40=520-300=388+516P618-206^

5厘米+1毫米=（）毫米1吨一200千克=（）千克

3吨+200千克=（）千克1米一2分米=（）分米

五、排序题（满分12分）

22.（6分）按从小到大的顺序排一排。

20千克3吨700千克300克4000千克

()<()<()<()<()

23.（6分）按要求排序。

80米3厘米70毫米2分米1千米

从小到大：_______________________________________

六、连线题（满分12分）

24.（6分）连一连。

50g25kg4t5kg

25.（6分）连线。

6000米2000米

800厘米8米

2千米6千米

七、解答题（满分30分）

26.（6分）一根绳子长8米，第一次用去34分米，第二次用去17分米，这根绳子还剩多

少分米？

27.（6分）有一座载重为1吨的桥，如图这几只动物可以一起过桥吗？

170千克130千克

28.（6分）比1吨200千克多800千克是多少千克？合多少吨？

29.（6分）一共有2千米电线，第一天用了500米电线，第二天用了700米电线，还剩多

少米电线？

30.（6分）一辆小卡车自重2吨.车上装有2800千克苹果，通过一座限重5吨的小桥，安

全吗？

参考答案

1.C

【解析】

【分析】

测量长度方法：尺子沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，零刻度线与线段的一个端点对

齐，另一端点对应刻度线的数值即为线段的长度。如果起始端点不是与O刻度线对齐，那

么线段的长度为两个端点对应刻度线的数值差。

【详解】

①的长度为50毫米，②的长度为55毫米，所以②比①长。

故答案为：C

【点睛】

主要考查学生对长度测量方法的掌握和灵活运用。

2.C

【解析】

【分析】

1千米即1000米，小学生一分钟走大约80米，1000米大约需要走13分钟，据此解答。

【详解】

由分析得：

正常情况下，步行1千米大约需要13分钟。

故答案为：C

【点睛】

考查长度单位千米的认识。

3.C

【解析】

【分析】

1吨=IOOO千克，结合对生活的了解和对质量单位以及数据大小的认识，选出符合实际的选

项即可。

【详解】

A.20个苹果大约重IoOO克，与1吨相差甚远，不符合题意；

B.40名三年级学生的体重大约是1200千克，比1吨多，不符合题意；

C.一头身高3米的大象大约重1吨，符合题意；

D.2包食用盐大约重IOOO克，与1吨相差甚远，不符合题意。

故答案为：C

【点睛】

此题考查对生活中常见物体质量的估测，解答此题的关键是结合生活实际，分清1吨实际

有多重。

4.B

【解析】

【分析】

根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量珠穆朗玛峰高度用“米”作单

位。

【详解】

珠穆朗玛峰高8848米。

故答案为：B

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，

灵活的选择。

5.A

【解析】

【分析】

常用的长度单位有：米、分米、厘米、毫米，根据生活实际和数据大小灵活选择即可。

【详解】

手指甲约10天长了1毫米。

故答案为：A

【点睛】

考查长度单位的选择，掌握生活实际是解题的关键。

6.B

【解析】

【分析】

根据生活常识可知，小狗、牛和熊猫的重量一般以“千克”作单位，大象的重量以“吨”

作单位，据此即可解答。

【详解】

根据分析可知，上面动物的体重，适合用“吨”作单位的是一头大象。

故答案为：B

【点睛】

根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。

7.C

【解析】

【分析】

常见的长度单位有毫米、厘米、分米和米等。根据生活经验以及对长度单位的认识可知，

玩电脑时眼睛离屏幕的距离约30厘米比较合适。

【详解】

根据分析可知，玩电脑时眼睛离屏幕的距离约30厘米比较合适。

故答案为：C

【点睛】

解决时应注意联系生活实际以及计量单位和数据的大小，灵活的解答。

8.B

【解析】

【分析】

根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一头大象的重

量用“吨”作单位，由此选择即可。

【详解】

根据分析可知，一头大象重6吨。

故答案为：B»

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，

灵活的选择。

9.克##g吨##t米##m厘米##Cm

【解析】

【分析】

根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单

位填空即可。

【详解】

一个苹果重220克一辆卡车载重量是4吨

一块黑板长是4米一支蜡笔长6厘米

【点睛】

此题考查了根据实际情景选择合适的计量单位，锻炼了学生的生活实践能力，把数学和生

活实际联系在一起。

10.30062000

【解析】

【分析】

高级单位分钟换算成低级单位秒，乘单位间的进率60。低级单位毫米换算成高级单位厘

米，除以单位间的进率10。高级单位吨换算成低级单位千克，乘单位间的进率是IOO0。

【详解】

做一套眼保健操大约需要5分钟，也就是300秒；豆豆的中指约长60毫米，合6厘米；一

堆煤大约重2吨，也就是2000千克。

【点睛】

考查时间单位、长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的

进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

11.5442

【解析】

【分析】

根据测量物体长度的方法，使要测量物体的一端与直尺（或米尺）的0刻度线重合，物体

的另一端对应的直尺上的刻度就是该物体的长度。由此可知，铅笔的长度是5厘米4毫

米；橡皮的长度是4厘米2毫米。

【详解】

橡皮

-IIII『1|11刑中刑甲刑甲叩甲MIlwiilIi叫I一而IiliIP叫IlllPlIl『型巾岫IlillipIllIIlIlPll

Olcm2345670Icm23456

（5）厘米（4）毫米（4）厘米（2）毫米

【点睛】

此题考查的目的是理解掌握测量物体长度的方法及应用。

12.厘米##Cm千克##kg千米##km分钟##分##min

【解析】

【分析】

根据生活经验和实际数据，以及对长度单位、质量单位、时间单位的认识可知，计量小明

的身高以“厘米”为单位，计量小明的体重以“千克”为单位，计量从家到学校的路程以

“千米”为单位，计量小明步行上学大约需要的时间以“分”为单位，依此填空。

【详解】

根据分析可知：

小明身高143厘米，体重33千克，从家到学校的路程大约2千米，他步行上学大约需要

20分钟。

【点睛】

此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大

小，灵活选择。

13.4厘米4厘米3毫米

【解析】

【分析】

根据题图可知，这条线段可以估计大约长4厘米。用直尺测量这条线段长度，将线段一段

与0刻度对齐，另一端所对齐刻度就是这条线段的长度。

【详解】

我估计这条线段长4厘米，测量后得知这条线段长4厘米3毫米。

【点睛】

考查长度测量的方法，需熟练掌握。

14.700

【解析】

【分析】

先将1吨化成千克，然后用粮油店有大米的总重量减去卖出去的重量即可，依此计算。

【详解】

1吨=IOOo千克

1000-300=700（千克）

【点睛】

此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答的关键。

15.毫米分米千米

【解析】

【分析】

根据常用的测量物品长短的长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米，解答此题即可。

【详解】

毫米、厘米、米、千米都是测量物品长短的长度单位。

【点睛】

熟悉常用的测量物品长短的长度单位，是解答此题的关键。

16.吨千克克1000

【解析】

【详解】

我们学过的重量单位有吨、千克、克；

1吨=IOoo千克，1千克=IoOo克，即每相邻两个单位间的进率是IOO0；

例如：一辆卡车的载质量是5吨，一袋大米重10千克，一个鸡蛋重50克。

17.X

【解析】

【分析】

根据生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识，计量小学生用的铅笔长度应用“厘

米”作单位；据此解答即可。

【详解】

小学生用的铅笔长15厘米，长15分米不符合实际；所以原题的说法错误。

故答案为：X

【点睛】

在选择长度单位时，应联系实际判断其大小，再选择合适的计量单位。

18.√

【解析】

【分析】

根据题意可知，铁块和棉花的质量都是1吨，1吨=1吨，据此解答。

【详解】

1吨铁块和1吨棉花的质量都是1吨，所以1吨铁块和1吨棉花一样重；

故答案为：-JO

【点睛】

解决此题不要被物体的表面现象迷惑，只要两件物品都重1吨，那它们就一样重。

19.X

【解析】

【分析】

根据生活经验和实际数据，以及对千米的认识进行判断即可。

【详解】

根据生活经验可知，小丽要去图书馆，她家距图书馆有15千米，她最好乘车去。

故答案为：X

【点睛】

熟练掌握对千米的认识是解答此题的关键。

20.X

【解析】

【分析】

常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米，根据生活经验，选择合适的长度单位

即可进行判断。

【详解】

一张公交车乘车卡厚约1毫米。

故答案为：X。

【点睛】

考查了长度单位的选择，解决的关键是根据情境选择合适的长度单位，要注意联系生活实

际，灵活的进行选择。

21.490；220；900；410

51；800；

3200；8

【解析】

【详解】

略

22.300克20千克700千克3吨4000千

克

【解析】

【分析】

1千克=IOOO克，因此300克Vl千克，即300克最小；1吨=IoOO千克，依此将3吨化

成千克后再比较并排序即可。

【详解】

3吨=3000千克

20千克〈700千克〈3000千克〈4000千克

即300克＜20千克＜700千克＜3吨＜4000千克。

【点睛】

此题考查的是质量单位之间的换算，熟记质量单位之间的进率是解答的关键。

23.3厘米＜70毫米＜2分米V80米＜1千米

【解析】

【分析】

1千米=IoOo米＞80米=800分米＞2分米=20厘米＞7厘米=70毫米＞3厘米，据此即

可解答。

【详解】

从小到大：3厘米＜70毫米＜2分米＜80米＜1千米。

【点睛】

主要考查学生对长度单位换算知识的掌握和灵活运用。

24.见详解

【解析】

【分析】

根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：一个鸡蛋的质量是50g,一个西瓜的

质量是5kg,一袋化肥的质量是25kg,一辆卡车的载重量是4t,由此连线即可。

【详解】

50g25kg