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文档简介

小班教案小班综合:不爱洗澡的小猪教学背景小班学生的年龄在3~4岁之间,他们的语言表达能力和思维能力逐渐发展,但是因为他们还是很小,所以他们的生活习惯还没有完全养成。比如说,他们可能会不爱洗澡,这个时候老师需要有一些方法帮助他们建立正确的生活习惯。教学目标知识目标知道洗澡的重要性;知道如何正确洗澡;了解动物的生活习惯。技能目标能够听懂老师的讲解并按照要求进行操作;能够用语言表达自己的想法。情感目标培养学生保持良好的卫生习惯;培养学生热爱动物和关心它们的生活。教学内容介绍动物的生活习惯,引出小猪不爱洗澡的问题;同学们讨论小猪不爱洗澡的原因;老师引导同学们思考如何让小猪喜欢洗澡;老师根据学生的讨论,引导学生讲解如何洗澡的正确方式;老师示范正确洗澡的方法。教学过程导入新知识1.介绍动物的生活习惯同学们,你们知道不同的动物有不同的生活习惯吗?例如,猫咪喜欢自己梳理毛发,小狗喜欢玩飞盘,小鸟喜欢吃果儿。那么,你们知道小猪喜欢什么样的生活吗?2.引出小猪不爱洗澡的问题老师:小猪也是我们很常见的一种动物,可是你们知道吗?小猪有一个“坏毛病”——不爱洗澡!学习新知识3.同学们讨论小猪不爱洗澡的原因老师:你们有没有听说过有动物不爱洗澡呢?为什么小猪不喜欢洗澡呢?我们来一起讨论一下。学生们开始讨论小猪不爱洗澡的原因,老师在旁边进行引导。4.老师引导同学们思考如何让小猪喜欢洗澡老师:那么对于小猪不愿意洗澡,我们应该怎么办呢?让我们一起思考一下,怎么才能让小猪喜欢洗澡呢?老师引导同学们思考,让他们提出自己的想法。5.老师根据学生的讨论,引导学生讲解如何洗澡的正确方式老师:同学们已经说了很多让小猪喜欢洗澡的方法,但是如果小猪真的愿意洗澡了,你们知道怎么正确的洗澡吗?老师根据学生的讨论,出正确的洗澡方式,引导学生进行讲解。6.老师示范正确洗澡的方法老师:现在我们来看看,如何正确地洗澡。老师现场演示正确的洗澡方法,让学生观察并学习。拓展知识老师:同学们,你们可以自己动手做一下小猪,然后用正确的方法给小猪洗澡。反思老师:今天我们做了一项实验,练习了正确的洗澡方法,也学习了如何帮助小猪养成正确的生活习惯。那么,今天还有哪些值得我们反思的地方呢?教学评估观察学生在讨论中是否积极参与;观察学生在练习中是否能够完成任务。教学反思这节课的教学中,我主要通过引导学生讨论,出正确的洗澡方式。同时,老师也针对小班学生的年龄特点,使用了一些趣味性的引导方式,比如自我

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