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人教版四年级语文上册25《王戎不取道旁赵》教学实录教学背景本节课是人教版四年级语文上册中的第25课，课文的标题是《王戎不取道旁赵》。这是一篇古代寓言故事，通过讲述王戎不取道旁赵的故事，引导学生明确诉求，坚持正确道路。教学目标-理解课文中的寓言故事情节，抓住主要内容。-学习和运用一些常见汉字和词语。-通过分析故事情节，培养学生正确的价值观和行为准则。教学准备-双击教师助手-课本《人教版四年级语文上册》-复印好的课文，供课堂展示使用-黑板、粉笔、彩笔教学过程1.课前准备-教师介绍课文的标题和内容。-提问学生是否了解过寓言故事，让学生谈谈他们了解过的寓言故事有哪些。2.导入新课-教师询问学生是否听过《王戎不取道旁赵》，并带领学生快速浏览课文，了解大致情节。3.分析故事情节-教师引导学生通过阅读课文，分析故事主要情节，包括人物、事件、结局等。4.听读课文-教师朗读课文，学生跟读。-教师采用逐句阅读的方式，帮助学生理解课文内容。5.学习重点词语和汉字-教师指导学生学习课文中的重点词语和汉字，帮助学生记忆和认读。6.学生阅读和理解-学生自主阅读课文，理解故事情节的含义。-学生分组交流，讨论故事中的意义和教训。7.总结和小结-教师总结课文的内容和教学目标，强调正确的道德准则和行为规范。-学生用自己的话总结课文的寓意，发表自己的观点。教学延伸-鼓励学生编写自己的寓言故事，培养学生的想象力和创造性思维。-家庭作业：让学生选择一个自己喜欢的寓言故事并进行读后感写作。教学评价-在课堂中观察学生的参与情况和学习态度。-检查学生对于课文内容的理解程度。-收集学生的自主作品和口头回答。教学反思本节课中，学生通过阅读寓言故事《王戎不取道旁赵》来探究其中教育意义。在教学过程中，学生通过听读、分析、讨论等方式，深入理解了故事的寓意，并表达了自己对故事的理解和思考。授课结束后，教师观察到学生们对课文的理解逐渐提高，他

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