大学晚会的主持稿

大学晚会的主持稿

大学晚会的主持稿【一】

凡：我们奔驰在大路上等待着最终的冲刺，岁月匆忙，我们共同谱写了一首青春之歌。

珊：是啊，我们哭过，我们笑过。我们用海水去潮湿青春，如春雨润湿大地一般。我们用笑容给它装饰，由于青春的我们永久是人群中最自信的人。

姚：相遇时一种巧合，相知是一种缘分。我们拥有燕雀安知鸿鹄之志哉的豪情。我们更是踏着长风破浪会有时直挂云帆济沧海的帆船在无边的学问海洋中航行。

蒙：难忘我们相遇时的懵懂与奇怪，难忘我们相知时的纯真与真情，难忘今日我们共同的欢快。

珊：感谢教师的谆谆教导。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”是他们一生的追求。

凡：而桃李满天下则是他们丰富的硕果。

蒙：教师是大海，我们则是那水中的游鱼，在水中自由拘束的欢愉。教师是大地，我们则是那无知的小树，在大地中吸取养分健壮成长。

姚：教师的爱，教育着一代又一代。此刻，让我们向教师敬礼，用最真挚的话语诉说不尽的感谢之情。

姚，蒙：此刻，我们怀着感动的心情迎来缤纷的元旦。

凡，珊：此刻，我们遗忘一切的愁容，迎来新一年的开头。

合：让我们共同以掌声拉开本次活动的序幕。

凡，珊：朋友之间相亲相爱，同学之间相亲相爱。这是一种幸运的福祉，但这种福祉却总是简单被无视。让我们来共同回忆一下《相亲相爱》的暖和吧。【黄晓梅，王黎，徐亚丹，史梦玲】

姚：爱或被爱总是人们离不开的话题。那么，想知道《二缺一》是怎样一番情景吗?【王黎】

蒙，姚：蔚蓝的天空，坚实的大地。涓涓的溪流，葱郁的树木。总是带着安定和谐的力气，而和平常永恒的信念。下面，我们一起来倾听和平的《橄榄树》【冯思云】

珊，凡：温馨的爱恋总是让人眷恋的那扩散在空气中甜腻的感觉是一种浪漫的情怀。让我们一起来经受一次浪漫的《爱如空气》【屈葵葵，桂亚丁】

凡：与众不同的自我，于众不同的位置，将塑造出与总部同的欢乐。下面是小品《与众不同》【谢梦思，秦颖】

姚，蒙：终生不会相思，才会相思，便害相思。

姚，蒙：植于南国的红豆则是相思的硕果，一起来品尝一下《红豆》的味道。【谢倩】

凡：接下来是【包贤梦】的《alittlelove》

珊：请观赏【何颖】的《wow》

蒙，姚：贝多芬绚烂的光环在他的奇妙的音符之上。在光环之后，有没有人能看到《贝多芬的哀痛》

姚：一起来听【屈葵葵，郝露】的《断点》

凡：人生，生活，前途，在前进的路上总有些东西必需舍弃。

珊：有些路口肯定要选择。面对无奈，我们要退让，但那并不是失败的名词。

凡：一起来听《妥协》【陈婉杰】

珊，凡：小时候经常听到这样童语：“你的手受伤了吗，不痛哦，不痛哦，吹吹就不痛了。”回忆起来有些好笑。但纯真的幼年不曾真正痛过。《不痛》阐述了什么?【何颖】

姚：接下来是【冯杏子，蒋恒梦】合唱的《宁静》

凡：在名人新星泛滥的时代，追星族自然潮流十足。一起跟《追星族》来追一下星吧。【史梦玲，王蒙，许辉】

蒙，姚：好人总有好梦。这是老人们口中常念到的一句话。我们喜爱好人，并忠心祝愿好人能有好梦。《好人好梦》【郝露，张家兴】

珊：接下来请悄悄地倾听【王蒙】的《绿袖子》

蒙，姚：在欢乐中奔驰，体会风抚过脸庞的味道。在速度中奔驰，追求自由的大道。一起观赏《奔驰》【伍晶晶，史梦玲】

凡：歌是唱了不少了，小品也有了，接下来是一支舞《伦巴》【刘晓龙，邓宇】

姚：受一点伤才会更加顽强，在受伤中成长，在顽强后重新拥抱盼望，这是旅程中宝贵的意义。一起共享《受了点伤》【董雨蒙】

凡，珊：岁月消逝，生命亦将老去，相聚在这里，虽然点滴却是永恒。

珊：美妙与回忆，时间带不走空间，欢乐在心中沉醉。一起感受似水的《流年》【徐雅丹，朱诗怡】

姚：雷迪字俺得接特闷，你们预备好了吗?下面这个小品将会是小品中的极品《偷车情缘》

演员【徐凡子，专业，伍晶晶，林雅静】

蒙，姚：在对的时间有些东西会错过，在错的时间有些心情在陨落。在到达之前《听说爱情回来过》【陈婉杰】

珊：歌曲《myheartwillgoon》【谢倩】

蒙：从前有个传奇，传奇里有你有我，我们在阳光海岸生活，从日出尽情的享受每一刻，让世界为了盼望在转动。

姚：有些梦不做不行，有些肯定要说，这永久是个漂亮的传奇。

凡：天地间你我的唱歌也是道光线，让幸福经过苦痛渐渐酝酿你我的新居。

珊：确定了飞行就不再收回翅膀，挥起心中的翅膀向远方飞行。

合：我们信任，到最终，总会找到幻想。

完毕。

大学晚会的主持稿【二】

甲：敬重的各位领导、各位教师；

乙：亲爱的各位同学、各位朋友；合：晚上好！

甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬才智的风帆，有思想的飞翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展现，有科学的探究，有毅力的表达，有诗意的飞扬……

合：这一切一切，充分呈现了当代学子的青春活力，呈现了当代青年精神风采。

甲：今日晚上，艺术节的压轴戏—文艺会演马上拉开帷幕。

乙：让我们以热闹的掌声预祝演出胜利。

……

甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

乙：当别人欢乐时似乎是自己获得幸福一样，当别人受伤时我情愿放开最真的怀抱；

甲：当别人生气时告知他就算观念不同不必感动，当别人需要时我肯定卷起袖子帮忙他。

合：由于我们是一家人。

乙：请观赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

……

甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友情溶得更紧。

乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化珍宝。

甲：请观赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

……

乙：我爱我们的学校，这是我们学学问、长才智、增才能的地方。

甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合：我爱我们的班级，我们都是班级的”小仆人。

乙：请观赏由初二（1）班×××等同学表演的快板《我是班级小仆人》。

……

甲：轻松活泼的校园，永久是一道亮丽的风景线。

乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，布满着蓬勃的朝气。

甲：请观赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班×××等同学表演。

……

乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。

甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。

乙：请观赏曲艺表演：南音《直入花园》。

……

甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，鼓励着几代人。

甲：下面请观赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同学表演。

……

乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；

甲：我来帮忙你，你来帮忙我，大家心连着心一路相扶持。

乙：下面请初一年三班×××为我们演唱《手拉手之歌》。

……

乙：追赶的是心中多彩的梦，憧憬的是雨季般的模糊，渴望的是安康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,起来。

甲：接下来请观赏由初二6班×××等同学表演的现代舞。

……

乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应当涂满汗水和心血；

甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉悦耳而且应当刚毅有力。

乙：请观赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班×××等同学表演。

……

甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？

乙：有请初二年5班×××同学上台表演。

……

甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；

乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

甲：请观赏初二年4班、5班的×××等同学给我们带来的武术表演。

乙：他*的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假设泥沙将我掩埋，我愿从今漂浮，漂浮在妈妈暖和的心底。

甲：他*的眼睛是宽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，由于我始终在他*的视野里。

乙：他*的眼睛会说话，在哀痛时，她是慰籍；在懊丧时，她是盼望；在脆弱时，她是力气。

甲：下面请听独唱《我爱他*的眼睛》。有请初三4班×××同学上台演唱。

……

甲：今日是个好日子，让我们和着奇妙的音乐、悠扬的旋律、响亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

乙：明天也是好日子，让我们将美妙的记忆连续，向往那甜美的将来，迎接那新的盼望。

甲：下面请观赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班×××等同学表演。

……

乙：接下来请

观赏由职一财1、职一财3的×××和×××两位同学给我们带来的恰恰舞。

……

甲：下一个节目：由职二计算机2班×××等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。

……

乙；刚刚我们观赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

甲：请观赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班×

××同学上台演唱。

……

乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。

甲：在这里，我们呈现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们倾听，请为我们的年轻喝彩！

乙：请观赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班×××等同学。

……

甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个奇妙的地方，那里素有“人间仙景”。

乙：那是一个佳景荟萃、奇妙莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯洁的“童话世界”，那就是奇妙的九寨。

甲：请观赏独唱《奇妙的九寨》，由职一工美班×××同学演唱。

……

乙：衰弱操旨在追求衰弱的体魄，伴随着我国“全民健身规划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

甲：它简便、美丽、愉悦而有效，给练习者带来安康和欢乐，为人们美妙的生活和充足的精力供应源源不断的动力。

乙：请观赏由职二财2班的同学为我们带来的衰弱操《衰弱天使》。

……

甲：火红的五月，向我们健步