黑龙江省佳木斯市三校联考2023-2024学年高一上学期1月期末日语试题【含答案解析】

佳市八中2023-2024学年度（上）高一学年期末日语试卷考试时间：90分钟试卷总分：150分出题人：王金媛校题人：高照一．听录音，选出最佳选项。（1.5*10=15点）1.男の仕事は何ですか。（）A.先生B.会社員C.銀行員2.男の人のお国はどちらですか。（）A.日本B.アメリカC.中国3.女の人の専門は何ですか。（）A.数学B.日本語C.英語4.コンビニはどこにありますか。（）A.本屋の隣B.道の隣C.本屋の右5.店はどこにありますか。（）A.マイニチスーパーの前B.マイニチスーパーの向こうC.マイニチスーパーの隣6.鉛筆はいくらですか。（）A.500円B.300円C.200円7.李さんの電話番後はいくつですか。（）A.080-1234B.080-1235C.080-12368．CD売り場はどこにありますか。（）A.図書館の１階B.図書館の2階C.本屋の１階9.かばんはどこにいますか。（）A.机の上机の下C.椅子の下10．山の下に何がありますか。（）A.駅公園C.スーパー二.请选出正确的答案。（1*40=40点）1.このかさは、だれ＿＿ですか。Aが B.を C.の D.も【答案】C【解析】【详解】句意：这把伞是谁的？本题考查助词的用法。「が」表示疑问词作主语主。「の」做定语，表所属、性质、数量、同位等。「を」表示他动词的宾语主。「も」接疑问词后，表全面否定。故选C。2.机の上にテレビが。A.おきます B.みます C.います D.あります【答案】D【解析】【详解】句意：桌子上有电视。本题考查存在句句型。「～に～がある」“在···有···（无生命）”「～に～がいる」“在···有···（有生命）”根据题意可知，桌子属于无生命物体。故选D。3.試験は＿＿ですか。A.どこ B.なに C.だれ D.いつ【答案】D【解析】【详解】句意：考试是什么时候？本题考查单词词义。「どこ」意为“哪里”。「なに」意为“什么”。「だれ」意为“谁”。「いつ」意为“什么时候”。根据句意，故选D。4.李さんは日本語（）手紙を書きます。A.に B.へ C.で D.を【答案】C【解析】【详解】句意：小李用日语写信。本题考查助词的用法。「で」表示方式方法。「に」表示动作涉及的对象。「へ」表示动作的方向。「を」表示他动词的宾语。根据题意可知，是使用日语写信，日语是写信的方式。故选C。5.昨日、パンを（）。A.食べます B.食べました C.食べません D.食べる【答案】B【解析】【详解】句意：昨天吃了面包。本题考查动词谓语句的时态。「食べる・たべる」一段他动词，“吃”。其现在肯定式敬体为「食べます」；其过去肯定式敬体为「食べました」；其现在否定式敬体为「食べません」。根据题意「昨日」可知，此句应该用过去时结句。故选B。6.田中さんのかばんは（）ですか。A.どの B.どれ C.だれ D.いつ【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：田中的包包是哪个？本题考查疑问词。「どの」为连体词，必须接名词使用：译为“哪个”；「どれ」“哪个”，只能用于提问三个或者三个以上的东西；「だれ」“谁”，「いつ」“什么时候”。故选B。【点睛】7.－これは写真ですか。－いいえ、写真（）ありません。絵です。A.が B.です C.ですが D.では【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：这是照片吗？不，不是照片，是画。本题考查判断句的否定形式。判断句的否定形式为「～ではありません」。本题其他搭配均为错误的形式，故选D。【点睛】8.この服は（）ですか。A.いくつ B.なん C.だれ D.いくら【答案】D【解析】【详解】句意：这件衣服多少钱？本题考查单词词义。「いくら」“多少钱”。「いくつ」“多少个”。「なん」“什么”。「だれ」“谁”。根据题意可知，只有D选项符合逻辑，询问衣服的价格。ABC都不符合逻辑。故选D。9.（）、サッカーをします。A.先週 B.きのう C.おととい D.あした【答案】D【解析】【详解】句意：明天，要踢足球。本题考查单词词义。「明日・あした」“明天”。「先週・せんしゅう」“上周”。「昨日・きのう」“昨天”。「一昨日・おととい」“前天”。根据题意「します」可知，是动词谓语句的一般现在时，也可以表示将来，所以时间词不可以用过去。故选D。10.どの傘青木さんのですか。A.は B.が C.から D.の【答案】B【解析】【详解】句意：哪把伞是青木的？本题考查「が」表示疑问词作主语。「は」表主题。指定叙述的内容。「から」表示动作的发出者。「の」做定语，表所属、性质、数量、同位等。故选B。11.明日、長島さん（）会います。A.へ B.と C.で D.の【答案】B【解析】【详解】句意：明天我要和长岛先生见面。本题考查助词的用法。「と」表示动作的共同者或相互作用的对象。「へ」表示动作的方向。「で」表示动作的场所。「の」表示所属、性质、数量或同位关系。根据题意可知，是和长岛先生互相见面。故选B。12.昨日の夜は10時（）寝ました。A.で B.を C.に D.が【答案】C【解析】【详解】句意：昨晚在十点睡觉。本题考查助词的用法。「に」表示动作的时间点。「で」表示时间范围。「を」表示他动词的宾语。「が」表示主语。根据题意「10時」可知，是在十点这个时间点上睡觉。故选C。13.A:李さん、昨日何時に帰りましたか。B:夜12時ごろ帰りました。A:えっ、（）。A.分かりません。 B.ありがとうございます。 C.それは大変ですね。 D.すみません。【答案】C【解析】【详解】句意：A：“小李，昨天几点回去的？”B：“晚上12点左右回去的。”A：“啊，那真是太辛苦了。”本题考查日常交际的表达。「それは大変ですね」“那真是太辛苦了”。「分かりません」“不知道；不明白”。「ありがとうございます」“谢谢”。「すみません」“对不起；不好意思”。根据题意可知，A听到B昨晚12点才回去，表达一种同情。故选C。14.バス大学へいきました。Aで B.に C.か D.から【答案】A【解析】【详解】句意：坐公交去了大学。本题考查「で」表示手段，方法。「に」表示交通方式时用「交通手段+に乗る」。「か」表示不确定。「から」表示动作的发出者。故选A。15.だれが窓（）開けましたか。A.を B.が C.で D.に【答案】A【解析】【详解】句意：谁把窗户打开了？本题考查助词的用法。「を」表示他动词的宾语。「が」表示主语。「で」表示动作的场所。「に」表示动作涉及的对象。根据题意他动词「開ける」可知，此处「窓」作其宾语。故选A。16.スミスさんはアメリカ（）来ました。A.が B.から C.に D.で【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：史密斯从美国来。本题考查助词的用法。「地点+に」多用于表示着落点、附着点、目的地；「地点+で」表示动作进行的场所。「が」提示主语等；「地点+から」表示动作的起点。本题为从美国来，故选B。【点睛】17.隣の部屋にだれ＿＿いませんでした。A.が B.に C.で D.も【答案】D【解析】【详解】句意为‘旁边的房间没有人。’本题考查句型。「疑問詞＋も＋否定」表示全面否定。故选择D。18.あのう、これ（）ください。A.を B.も C.が D.は【答案】A【解析】【详解】句意：那个，请给我这个。本题考查助词的用法。「を」表示他动词的宾语。构成句型「～をください」表示“请给我…”。「も」表示提示同类事物的重复出现。「が」表示主语。「は」表示主题。根据题意「ください」可知，是请给我这个东西。故选A。19.「李さんはに手紙を書きますか。」「母親です。」A.何 B.どちら C.どこ D.だれ【答案】D【解析】【详解】句意：“小李在给谁写信呢？”“在给妈妈写信。”本题考查疑问词的用法。「何」用于询问事物内容，翻译为：“什么？”；「どちら」用于二者选一，翻译为：“哪个？”；「どこ」用于询问地点，翻译为：“哪里？”；「だれ」用于询问人物，翻译为：“谁？”。根据题干，「に」提示写信涉及的对象，所以是对对象进行提问，故用疑问词「だれ」。故选D。20.李:トイレはですか。王:あちらです。A.だれ B.どこ C.いつ D.なん【答案】B【解析】【详解】句意为‘李：厕所在哪里？王：在那里。’。本题考查单词的词义。「だれ」谁；「どこ」哪里；「いつ」什么时候；「なん」什么。故选B21.コーピー機は教室に。A.います B.あります C.です D.とります【答案】B【解析】【详解】句意为“复印机在教室。”本题考查句型「～は～にある」用法。「～は～にある」表某物在某地。「ある」自动词，有，在。表物或植物的存在。「いる」自动词，有，在。表人或动物的存在。故选B。22.今週の日曜日に京都（）いきます。A.から B.で C.へ D.が【答案】C【解析】【详解】句意：这周星期天要去京都。本题考查助词的用法。「へ」表示动作的方向。「から」表示空间的起点。「で」表示动作的场所。「が」表示主语。根据题意「いきます」可知，此处表示去的方向。故选C。23.李さんは南京（）京都に来ます。A.まで B.に C.から D.へ【答案】C【解析】【详解】句意：小李从南京来到了京都。本题考查助词的用法。「から」表示地点的起点。「まで」表示地点的终点。「に」表示动作的着落点。「へ」表示动作的方向。根据题意表示动作着落点的「に」可知，已经来到京都，所以是从南京为起点来到了京都。故选C。24.あのビルは図書館（）、市役所（）。A.です、です B.では、です C.ですか、ですか D.ますか、ますか【答案】C【解析】【详解】句意：那栋楼是图书馆吗？还是市政府呢？本题考查名词谓语句的用法。「AはBですか」名词谓语句的一般疑问形式。「～ですか。～ですか」是选择疑问。根据题意可知，此处是在询问那栋楼是图书馆呢还是市政府，回答要从中选择。故选C。25.－毎日何時に起きますか。－いつもは九時（）です。A.に B.ごろ C.から D.まで【答案】B【解析】【详解】句意：“每天几点起床？”“经常九点左右。”本题考查词缀的用法。「時刻＋ごろ」表示大约的时间点。「時刻＋に」表示动作的时间点。「時刻＋から」表示时间的起点。「時刻＋まで」表示时间的终点。根据题意可知，是大约九点。故选B。26.わたしは学校（）手紙をかきます。A.に B.を C.と D.で【答案】AD【解析】【详解】句意：我在学校写信。我给学校写信。本题考查助词的用法。「で」表示动作的场所。「に」表示动作涉及的对象。「を」表示他动词的宾语。「と」表示并列。根据题意「学校」可知，此处是地点，所以是在学校写信。也可以是对象。故选AD。27.このペンは（）買いましたか。A.どこに B.どこも C.どこか D.どこで【答案】D【解析】【详解】句意为‘这个笔在哪里购买的。’。本题考查助词的用法「地点+に」多用于表示着落点、附着点、目的地；「地点+で」表示动作进行的场所；「疑问词+か」表示不确定，如“だれか某人”“どれか某物”，此时可以看成一个普通名词；「疑问词+も」表示后面接否定表示全面否定；本题是特殊疑问句，表示购买的场所，故选D28.－いつ田中さんと会いますか。－7日（）8日に会います。A.に B.も C.の D.か【答案】D【解析】【详解】句意：“什么时候和田中见面呢？”“七号或者八号见面。”本题考查助词的用法。「か」表示选择。「に」表示动作涉及的对象。「も」表示同类事物的重复出现。「の」表示所属、性质、数量或同位关系。根据题意可知，是在7号或者8号之间选择一天见面。故选D。29.李さんは昼ご飯ですか。A.これから B.それから C.あれから D.どれから【答案】A【解析】【详解】句意：小李接下来要吃午饭吗？これから：意为“今后，从现在起”。それから：表示动作的先后顺序，强调先后发生的两件事；表示追加，意为“然后，其次”。あれから：意为“从那时起”。どれから：意为“从哪时起”。故选A。30.A：今朝何を食べましたか。B：何食べませんでした。A.も B.を C.の D.と【答案】A【解析】【详解】句意：A：“今天早上吃了什么呢？”B：“什么都没吃。”本题考查助词的用法。「疑問詞＋も」表示全盘否定。「を」表示他动词的宾语。「の」表示所属、性质、数量和同位关系。「と」表示动作的共同者或相互作用的对象。根据题意「何」「食べませんでした」可知，什么都没吃。故选A。31.「レストランはどこですか。」「。」A.このビルの二階です B.そこは受付ですC.ここは銀行です D.あれは800円です【答案】A【解析】【详解】句意为：——“餐厅在哪里?”——“这栋楼的二楼。”本题考查交际表达。「このビルの二階です」意为“这栋楼的二楼。”「そこは受付です」意为”那里是前台。”「ここは銀行です」意为“这里是银行。”「あれは800円です」意为“那是800日元。”问句询问餐厅的地点，答句应回答具体的位置。A选项最符合该语境。故选A。32.－課長、お先に失礼します。－（）。A.かしこまりました B.そうですか C.お疲れ様でした D.ありがとう【答案】C【解析】【详解】句意：“课长，我先告辞了。”“辛苦了。”本题考查日常交际表达的用法。「お疲れ様でした」“辛苦了”。「かしこまりました」“我明白了”，多用于自谦。「そうですか」“这样啊”。「ありがとう」“谢谢”。根据题意可知，上文是部下在对课长告别，下文是课长对部下说的话，辛苦了。故选C。33.李さんはだれ（）フランスへ帰りましたか。A.は B.に C.が D.と【答案】D【解析】【详解】句意：小李和谁回去了法国？本题考查助词的用法。「と」表示动作的共同者或相互作用的对象。「は」表示主题。「に」表示动作涉及的对象。「が」表示主语。根据题意「だれ」可知，是某人，加之此句已经有一个表示人物的主题「李さん」，所以一个句子不可能有两个主题，此处的某人就只能是伴随状态。故选D。34.JRの駅の隣＿＿＿＿地下鉄の駅があります。A.で B.に C.が D.の【答案】B【解析】【详解】句意为‘JR站的旁边有地铁站。’本题考查格助词。「で」表示动作进行的场所；「に」表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置；「が」用来提示主语；「の」表示所属。故选B。35.その本を貸しましたか。A.だれ B.何も C.だれも D.だれに【答案】D【解析】【详解】句意为‘你把那本书借给谁了？’本题考查固定语法。「だれ」谁；「疑问词＋も＋否定」表示全面否定；「に」表示动作涉及的对象。故选D。36.王さんは毎日（）を飲みます。A.お茶 B.お粥 C.そば D.うどん【答案】A【解析】【详解】句意：小王每天都要喝茶。本题考查单词词义。「お茶・おちゃ」“茶；茶水”。「お粥・おかゆ」“粥；稀饭”。「そば」“荞麦面”。「うどん」“乌冬面”。根据题意「飲みます」可知，此处可以“喝”的只有茶。故选A。37.わたしはボールペンをあげました。A.小野さんに B.小野さんから C.あなたまで D.あなたから【答案】A【解析】【详解】句意为‘我给了小野圆珠笔。’。本题考查「あげる」的用法。「AはBに～をやる・あげる・さしあげる」A给B某物；「に」表示给的对象，故选A。38.友達から映画のチケットを（）。A.あげました B.もらいました C.くれました D.やりました【答案】B【解析】【详解】句意：从朋友那里得到了电影票。本题考查授受关系的用法。「もらう」表示我从别方得到某物。「あげる」表示我给别方某物。「くれる」表示别方给我某物。「やる」表示我给别方（地位低或自然界）某物。根据题意「友達から」可知，此物是来自于朋友，所以是从朋友那里得到电影票。故选B。39.（）何時に起きますか。A.きのう B.ゆうべ C.おととい D.毎日【答案】D【解析】【详解】句意：每天几点起床？本题考查单词词义。「毎日・まいにち」“每天”。「昨日・きのう」“昨天”。「夕べ・ゆうべ」“昨晚”。「一昨日・おととい」“前天”。根据题意「起きます」可知，此句是一般时，所以时间词不可以用过去。故选D。40.日本では、一月の第2の月曜日はです。A.成人の日 B.春分の日 C.建国記念の日 D.上巳【答案】A【解析】【详解】句意：日本一月的第二个星期一是成人日。本题考查文化常识。日本1948年生效的《节日法》将每年的1月15日定为“成人节”，表达国民对新成人的祝福，并期待他们成长为肩负日本未来的人才。从2000年起，“成人节”改为1月的第二个星期一。故选A。三、阅读理解（2.5*20=50点）（一）李さんは4月に中国から日本に来ました。スーパーでアルバイトをしています。学校からスーパーまで自転車で40分ぐらいかかります。李さんの学校は月曜日と水曜日と金曜日に授業があります。学校は午前9時から、午後2時までです。授業は難しいですが、李さんは絵が好きですから、毎日とても楽しいです。注：アルバイト：打工授業：课程好き：喜欢スーパー：超市かかります:花费41.李さんはどこの国の人ですか。A.韓国人 B.中国人 C.日本人 D.フランス人42.李さんはいつ日本に来ましたか。A.4月 B.1月 C.3月 D.2月43.李さんはどこでアルバイトをしますか。A.駅 B.スーパー C.学校 D.喫茶店44.李さんは学校で何を勉強しますか。A.音楽 B.ピアノ C.ギター D.絵45.李さん毎日何時間学校にいますか。A.５時間 B.４時間 C.３時間 D.６時間【答案】41.B42.A43.B44.D45.A【解析】【分析】小李4月从中国来了日本。在超市打工。从学校到超市骑自行车要花40分钟左右。小李的学校星期一、星期三和星期五都有课。学校从上午9点到下午2点。虽然课程很难，但是小李喜欢画画，所以每天都很开心。【41题详解】由原文「李さんは4月に中国から日本に来ました。」可知小李4月从中国来了日本。故选B。【42题详解】由原文「李さんは4月に中国から日本に来ました。」可知小李4月从中国来了日本，故选A。【43题详解】由原文「スーパーでアルバイトをしています。」可知在超市打工，故选B。【44题详解】由原文「授業は難しいですが、李さんは絵が好きですから、毎日とても楽しいです。」可知虽然课程很难，但是小李喜欢画画，所以每天都很开心，故选D。【45题详解】由原文「学校は午前9時から、午後2時までです。」可知学校从上午9点到下午2点。故选A。【点睛】（二）わたしは去年の10月に中国から日本に来ました。今、東京（ア）います。そして、この学校（イ）、皆さんと日本語を勉強しています。朝、家から学校まで、いつも自転車で来ます。10分ぐらいかかります。日本語の勉強は9時から12時までですが、勉強の後、アルバイトに行きます。日本の生活は（オ）楽しいです。注：どのように：如何おもしろい：有趣的ちょうど：正好，恰好46.（ア）に入る言葉はどれですか。A.で B.は C.に D.が47.（イ）に入る言葉はどれですか。A.が B.で C.は D.の48.（オ）に入る言葉はどれですか。A.ちょうど B.全然 C.とても D.たしか49.学校へは、どのようにして通いますか。A.歩いて通います B.自転車で通いますC.バスで通います D.電車で通います50.文章の内容と合っているのはどれですか。A.日本の生活がおもしろくないと思います。B.わたしは勉強のまえにアルバイトをします。C.わたしはもう、2年以上、日本にいます。D.わたしは学校で、午前中に日本語を勉強します。【答案】46.C47.B48.C49.B50.D【解析】【分析】本文简单，主要描写了我的日常生活。我去年10月从中国来到日本。现在在东京。然后，在这个学校，和大家一起学习日语。早上从家到学校，总是骑自行车来。大约需要10分钟。日语学习是从9点到12点，学习之后去打工。日本的生活很愉快。【46题详解】根据原文「今、東京（ア）います」可知，此处是表示存在地点。A选项表示动作的场所；B选项表示提示主题；D选项表示主语。故选C。【47题详解】由原文「そして、この学校（イ）、皆さんと日本語を勉強しています」可知，此处表示在学校这个场所和大家一起学习日语。A选项表示主语；C选项表示提示主题；D选项表示所属、性质、数量和同位关系。故选B。【48题详解】由原文「日本の生活は（オ）楽しいです」可知，此处需要一个程度副词修饰「楽しい」，只有C选项，“非常”符合题意。A选项“正好”；B选项后续否定，表示“完全不…”；D选项“的确”。故选C。【49题详解】由原文「朝、家から学校まで、いつも自転車で来ます。」可知，我是骑自行车上下学的。故选B。【50题详解】由原文「日本語の勉強は9時から12時までですが、勉強の後、アルバイトに行きます。」可知，我在9点到12点学习日语，即上午在学习日语，学习之后，即下午再去打工。故选D。（三）わたしのいえは東京にあります。いえのちかくにビルがあります。そのビルの2階にきっさてんとコンビニがあります。ビルのうしろは病院です。病院のとなりは駅です。わたしのへやにれいぞうことベッドがあります。いえのちかくに公園があります。いえのまえにくるまがあります。それはわたしのいえです。51.文中「そのビルの2階にきっさてんとコンビニがあります」的“きっさてん”的汉字是哪一个？A.喫茶店 B.花屋 C.本屋 D.売り場52.文中「いえのまえにくるまがあります。」的“くるま”的汉字是哪一个？A.自転車 B.車 C.雑誌 D.辞書53.わたしの部屋に何がありますか。A.冷蔵庫とベッド B.かばんと本 C.傘と新聞 D.本棚と眼鏡54.わたしのくるまはどこですか。A.ビルの後ろ B.病院のとなり C.公園のちかく D.家の前55.下列关于本文的描述正确的是哪一项？A.ビルは家の近くにあります B.病院のとなりは公園です。C.いえの前にじてんしゃがあります。 D.わたしのいえは北京にあります。【答案】51.A52.B53.A54.D55.A【解析】【分析】我家在东京。我家附近有大楼。那栋大楼的2楼有咖啡店和便利店。大楼后面是医院。医院旁边是车站。我的房间里有冰箱和床。我家附近有公园。我家前面有车。那是我的家。【51题详解】「きっさてん」的汉字是「喫茶店」，咖啡店，故选A。【52题详解】「くるま」的汉字是「くるま」，车。故选B。【53题详解】由原文「わたしのへやにれいぞうことベッドがあります。」可知我的房间里有冰箱和床，故选A。【54题详解】由原文「いえのまえにくるまがあります。」可知我家前面有车，故选D。【55题详解】由原文「いえのちかくにビルがあります。」可知我家附近有大楼，故选A。【点睛】（四）林さんの一日6：30おきます。7：00～8：20家の近くを散歩します。8：30～家に帰ります、ご飯を食べます。9：30～部屋をそうじします。11：00友達がうちに遊びに来ます。11：30～13：00いっしょに昼ご飯を作って食べます。13：30～うちで映画をみます。17：00友達が帰ります。注：合う：吻合，一致56.林さんはいつ散歩しますか。A.うちの近くを散歩します。 B.朝ご飯の後で散歩します。C.朝ご飯の前に散歩します。 D.ひとりで散歩します。57.A～Dの中で正しいのはどれですか。A.13：30に家で映画をみます。 B.ひとりで昼ご飯を作ります。C.公園で散歩します D.11：00に部屋をそうじします。58.下線部、「おき」の漢字はどれですか。A.起 B.起き C.終 D.終き59.下線部、「そうじ」の漢字はどれですか。A.掃除 B.相似 C.送辞 D.創始60.文章の内容と合っているのはどれですか。A.友達は午後７時に帰ります。B.友達といっしょに部屋をそうじします。C.友達と映画を見ます。D.午前中は出かけません。【答案】56.C57.A58.B59.A60.C【解析】【分析】本文内容简单。主要罗列了小林的一天的行程。6：30起床7：00～8：20在家附近散步。8：30～回到家吃早饭。9：30～打扫房间。11：00朋友来家里玩。11：30～13：00一起做午饭吃。13