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年春学期八年级语文下册第二、三、四、六单元默写训练题卷第二单元一、默写1.补充句子。(1)微君之故,?(《诗经·邶风》)(2)微君之躬,?(《诗经·邶风》)(3),悠悠我心。(《诗经·郑风》)(4),在城阙兮。《诗经·郑风》(5)与君离别意,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(6)芳草鲜美,。(陶渊明《桃花源记》)(7)古人的送别诗多给人悲戚之感,《送杜少府之任蜀州》却一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,“,”更成为历代传唱的名句。(8)《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖烟波蒸腾、波涛汹涌的磅礴气势的诗句是,。2.[浅吟低诵话诗意]诗以言志,文以载道。今天,当我们再一次翻开那些经典的诗文,我们仍然能感受到我们的先祖倾诉其中的对真善美的追求和对生命的感悟:《关雎》中“,”有对美丽贤惠的姑娘的喜欢。《望洞庭湖赠张丞相》中“,”有对洞庭湖壮阔气势的赞美。疫情期间,当远方的朋友用《子衿》中“,”传递心中的思念时,我们则可以用《送杜少府之任蜀州》中的“,”来表达对他的慰藉。3.古诗文名句默写。(1)微君之故,?(《诗经·式微》)(2)《诗经·子衿》中运用夸张的手法,造成主观时间与客观时间的反差,从而将抒情主人公强烈的情绪心理形象地表现出来的诗句是:,。(3)陶渊明《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是:,。(4)描写传统节日习俗的古诗文有很多,请你默写出连续的两句:,。4.古诗默写。(1)微君之故,!微君之躬,!(《诗经·邶风·式微》)(2)挑兮达兮,。一日不见,。(《诗经·郑风·子衿》)(3)离别总是让人伤感,可王勃在《送杜少府之任蜀州》中却用“,”表达了离别时的豁达情怀。(4)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的诗句是:,。5.古诗文默写填空。类别根据提示默写正确诗句风景美化静为动,生机盎然:,。(《钱塘湖春行》)视听结合,气势磅磚:,。(《望洞庭湖赠张丞相》)人情美对仗工整,友情深厚:,。(《送杜少府之任蜀州》)含蓄比喻,积极出仕:,。(《望洞庭湖赠张丞相》)6.古诗文积累。(1)海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,隐喻想做官而没有途径,希望有人引荐,积极出仕的诗句是:,。(3)小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:,。(4)二十四节气是中国民间认知天象、物候、时令和大自然变化规律的知识体系,这一认知谱系在国际气象界被认为是中国的“第五大发明”。下列古诗横线上对应的分别是哪个节气,请选择正确的一项()①________江南见未曾,今年方始是严凝。([宋]陆游)②不怕南风热,能迎________开。([唐]独孤及)③玉阶生________,夜久侵罗袜。([唐]李白)④邯郸驿里逢________,抱膝灯前影伴身。([唐]白居易)A.白露、大雪、小暑、冬至 B.大雪、小暑、白露、冬至C.白露、冬至、大雪、小暑 D.大雪、白露、小暑、冬至第三单元一、默写1.按要求填空。(1)描写水声清脆悦耳的语句是:。(2)说明小石潭是个人迹罕至的地方的语句是:。(3)描写鱼静态的语句是:;描写鱼动态的语句是:;描写鱼情态的语句是:。(4)前文中跟“皆若空游无所依”相呼应的一句是:。(5)与《与朱元思书》一文中“游鱼细石,直视无碍”一句有异曲同工之妙的语句是:。(6)既能高度概括小石潭的气氛,又能含蓄表达作者悲凉凄苦心境的语句是:、。2.补充句子①,在河之洲。窈窕淑女,。②求之不得,。悠哉悠哉,。③,白露为霜。,在水一方。④晴川历历汉阳树,。⑤,烟波江上使人愁。⑥几处早莺争暖树,。⑦,浅草才能没马蹄。⑧无言独上西楼,月如钩。。⑨剪不断,理还乱,是离愁。。⑩,西北望,射天狼。⑪《黄鹤楼》一诗中描写诗人在黄鹤楼上所见景象的诗句是:,;表达作者思乡之情的诗句是:,。⑫白居易在《钱塘湖春行》中直接抒发感情的诗句是:。⑬《相见欢》中写“愁”的名句是:,,。。⑭苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比,表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是:,?3.请在横线上默写出古诗文名句。
①学而不思则罔,。
②,寒光照铁衣。
③,蜡炬成灰泪始干。
④挥手自兹去,。
⑤《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈战斗场面的句子,。
⑥关关雎鸠,在河之洲,,。
⑦,载不动许多愁。
⑧构建社会主义和谐社会,更要以人为本,赏罚分明,正如诸葛亮在《出师表》中所说:“,。”4.按要求填空。(1)渲染桃花林神秘色彩的句子是:。(2)与“山重水复疑无路.柳暗花明又一村”意境相同的句子是:。(3)描写桃花源人生活的自然环境的句子是:。(4)描写桃花源人社会风貌的句子是:。(5)表现桃花源人热情好客的两个句子是:①。②。5.古诗文默写。
①关关雎鸠,在河之洲。,。((关雎》)
②,。窈窕淑女,钟鼓乐之。((关雎》)
③蒹葭萋萋,白露未晞。,。((蒹葭》)
④,。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。((雁门太守行》)
⑤入则无法家拂士,,国恒亡。((生于忧患,死于安乐》)
⑥(曹刿论战》中战前表现鲁庄公政治上“取信于民”的句子是,,。6.名句默写①,在河之洲。②,君子好逑。③,左右流之。④求之不得,。⑤,白露为霜。⑥,道阻且长。⑦,宛在水中沚。⑧《关雎》中“,”已成为人们追求爱情的口头语。⑨《蒹葭》中“,”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。⑩《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是:,。7.诗文名句默写。(1),在河之洲。(2)参差荇菜,左右流之。,。(3)悠哉悠哉,。(4)溯洄从之,道阻且右。溯游从之,。(5),白露为霜。所谓伊人,。(6)复行数十步,。土地平旷,屋舍俨然……阡陌交通,。(7)凄神寒骨,。8.根据课文默写。
①蒹葭萋萋,。(《诗经•蒹葭》)
②,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
③,望峰息心。(吴均《与朱元思书》)
④无言独上西楼,月如钩。。(李煜《相见欢》)
⑤黄河远上白云间,。(王之涣《凉州词》)
⑥,宵眠抱玉鞍。(李白《塞下曲六首》)
⑦瀚海阑干百丈冰,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑧,单于夜遁逃。(卢纶《塞下曲》)
⑨无可奈何花落去,似曾相识燕归来,。(晏殊《浣溪沙》)
⑩居庙堂之高则忧其民,。(范仲淹《岳阳楼记》)第四单元一、默写1.古诗默写。(1)《诗经·邶风·式微》中用质问的语气表达劳动者天黑了还要在露中劳作的悲愤之情的诗句是:,?(2)《诗经·郑风·子衿》中表达女主人公因陷于深深的思念之中,渴望与恋人相见而感慨的诗句是:,。(3)王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉友人不要为离别伤感而应当坦然豁达、奋发有为的诗句是:,。(4)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中委婉地表达自己渴望得到张丞相的举荐而出仕的诗句是:,。2.古诗文名句默写。(1),禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)(2)李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的诗句是:,。(3)《庄子·北冥有鱼》中比喻描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是:,。(4)《语文课标准》指出:“欣赏文学作品能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”请你默写出能让你获取有益的启示古诗名句(连续的两句):3.按要求填写相应语句。(1)窈窕淑女,。(《诗经•关雎》)(2),在水一方。(《诗经•蒹葭》)(3)一日不见,!(《子衿》)(4),胡为乎泥中?(《式微》)(5)海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(6)中无杂树,芳草鲜美,。(陶渊明《桃花源记》)(7)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,描绘洞庭湖水汽蒸腾、气势磅礴的句子是:,。4.在下列横线上填写出相应的句子。(1)蒹葭萋萋,。(《蒹葭》)(2),只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(3)安得广厦千万间,!。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:,。5.名句默写①,在河之洲。②,君子好逑。③,左右流之。④求之不得,。⑤,白露为霜。⑥,道阻且长。⑦,宛在水中沚。⑧《关雎》中“,”已成为人们追求爱情的口头语。⑨《蒹葭》中“,”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。⑩《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是:,。6.古诗文默写。
①关关雎鸠,在河之洲。,。((关雎》)
②,。窈窕淑女,钟鼓乐之。((关雎》)
③蒹葭萋萋,白露未晞。,。((蒹葭》)
④,。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。((雁门太守行》)
⑤入则无法家拂士,,国恒亡。((生于忧患,死于安乐》)
⑥(曹刿论战》中战前表现鲁庄公政治上“取信于民”的句子是,,。7.根据课文默写。
①蒹葭萋萋,。(《诗经•蒹葭》)
②,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
③,望峰息心。(吴均《与朱元思书》)
④无言独上西楼,月如钩。。(李煜《相见欢》)
⑤黄河远上白云间,。(王之涣《凉州词》)
⑥,宵眠抱玉鞍。(李白《塞下曲六首》)
⑦瀚海阑干百丈冰,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑧,单于夜遁逃。(卢纶《塞下曲》)
⑨无可奈何花落去,似曾相识燕归来,。(晏殊《浣溪沙》)
⑩居庙堂之高则忧其民,。(范仲淹《岳阳楼记》)8.请在横线上默写出古诗文名句。
①学而不思则罔,。
②,寒光照铁衣。
③,蜡炬成灰泪始干。
④挥手自兹去,。
⑤《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈战斗场面的句子,。
⑥关关雎鸠,在河之洲,,。
⑦,载不动许多愁。
⑧构建社会主义和谐社会,更要以人为本,赏罚分明,正如诸葛亮在《出师表》中所说:“,。”第六单元一、默写1.在下面横线上填写相应的句子。(1),长夜沾湿何由彻!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)可怜身上衣正单,(白居易《卖炭翁》)(3),潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)(4)青山横北郭,。(李白《送友人》)(5),寂寞开无主。(陆游《卜算子·咏梅》)(6)惊起却回头,。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(7)祗辱于奴隶人之手,,不以千里称也。(韩愈《马说》)(8)鲲之大,。(《庄子·北冥有鱼》)(9)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中词人以象征手法,匠心独运地通过鸿的孤独缥缈,在寒枝间飞来飞去,落宿于寂寞荒冷的沙洲,表达作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。这句诗句是:,。2.古诗文默写。他借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“,”,表达了“居者有其屋”的良好愿望。3.,心忧炭贱愿天寒。4.诗文默写,根据提示填空。(1)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:,。(2)《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写的诗句是:,。最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是:,。5.名句默写。
①夜久语声绝,。(杜甫《石壕吏》)
②白头搔更短,。(杜甫《春望》)
③晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
④大道之行也,,,讲信修睦。(《礼记。》)
⑤杜甫在《望岳》中想象自己登上泰山之巅,抒发豪情壮志的诗句,(杜甫《望岳》)
⑥《爱莲说》最能概括莲高尚品质的句子。
⑦陶渊明笔下的桃花林之奇,奇在“,”;刘禹锡的“陋室”环境之雅,雅在“,”。6.根据《卖炭翁》默写①满面尘灰烟火色,。②,心忧炭贱愿天寒。③夜来城外一尺雪,。④,黄衣使者白衫儿。⑤半匹红绡一丈绫,。⑥,回车叱牛牵向北。7.古诗文名句默写。
①,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
②,老病有孤舟。(杜甫《登岳阳楼》)
③,流响出疏桐。(虞世南《蝉》)
④将军百战死。(《木兰诗》)
⑤八百里分麾下炙,。(辛弃疾《破阵子》)
⑥轻轻的我走了,;我轻轻的招手,。(徐志摩《再别康桥》)8.默写。
①长风破浪会有时,。(李白《行路难》)
②,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
③,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)
④晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》)
⑤,决胜千里之外。(司马迁《史记》)
⑥,一览众山小。(杜甫《望岳》)
⑦人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》)
⑧“曲径通幽”出自《题破山寺后禅院》中“,”,现常被人们用来形容要达到领悟妙道的胜境,先得走过一段曲折的道路。答案第二单元1.(1)胡为乎中露(2)胡为乎泥中(3)青青子衿(4)挑兮达兮(5)同是宦游人(6)落英缤纷(7)海内存知己;天涯若比邻(8)气蒸云梦泽;波撼岳阳城2.窈窕淑女君子好逑;气蒸云梦泽;波撼岳阳城;一日不见;如三月兮;海内存知己;天涯若比邻3.(1)胡为乎中露(2)一日不见;如三月兮(3)阡陌交通;鸡犬相闻(4)清明时节雨纷纷;路上行人欲断魂(或遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人;爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;但愿人长久,千里共婵娟)4.(1)胡为乎中露;胡为乎泥中(2)在城阙兮;如三月兮(3)海内存知己;天涯若比邻(4)气蒸云梦泽;波撼岳阳城5.乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄;气蒸云梦泽;波撼岳阳城;海内存知己;天涯若比邻;坐观垂钓者;徒有羨鱼情6.(1)天涯若比邻(2)坐观垂钓者;徒有羡鱼情(3)凄神寒骨;悄怆幽邃(4)B第三单元1.(1)闻水声,如鸣佩环(2)伐竹取道(3)佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽;似与游者相乐(4)水尤清冽(5)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上(6)凄神寒骨;悄怆幽邃2.关关雎鸠;君子好逑;寤寐思服;辗转反侧;蒹葭苍苍;所谓伊人;芳草萋萋鹦鹉洲;日暮乡关何处是;谁家新燕啄春泥;乱花渐欲迷人眼;寂寞梧桐深院锁清秋;别是一番滋味在心头;会挽雕弓如满月;晴川历历汉阳树;芳草萋萋鹦鹉洲;日暮乡关何处是;烟波江上使人愁;最爱湖东行不足;剪不断;理还乱;是离愁;别是一番滋味在心头;持节云中;何日遣冯唐3.思而不学则殆;朔气传金柝;春蚕到死丝方尽;萧萧班马鸣;马作的卢飞快;弓如霹雳弦惊;窈窕淑女;君子好逑;只恐双溪舴艋舟;陟罚臧否;不宜异同4.(1)忽逢桃花林.夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷(2)复行数十步,豁然开朗(3)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻(4)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐(5)便要还家,设酒杀鸡作食;余人各复延至其家,皆出酒食5.窈窕淑女;君子好逑;参差荇菜;左右芼之;所谓伊人;在水之湄;半卷红旗临易水;霜重鼓寒声不起;出则无敌国外患者;小大之狱;虽不能察;必以情6.关关雎鸠;窈窕淑女;参差荇菜;寤寐思服;蒹葭苍苍;溯洄从之;溯游从之;窈窕淑女;君子好逑;所谓伊人;在水一方;蒹葭苍苍;白露为霜7.(1)关关雎鸠(2)窈窕淑女;寤寐求之(3)辗转反侧(4)宛在水中沚(5)蒹葭苍苍;在水一方(6)豁然开朗;鸡犬相闻(7)悄怆幽邃8.白露未晞;老骥伏枥;鸢飞
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