三年级语文 赵州桥（全国一等奖）

ZHAOZHOUQIAO赵州桥以文带文教师：李娅吐鲁番高昌区第一小学统编版语文三下第三单元2北京十七拱桥3北京的金水桥4北京的三元桥5北京立交桥北京的桥师：千姿百态，瑰丽多彩——诵：北京的桥，千姿百态，北京的桥，瑰丽多彩。……师：春风常在，增添风采——诵：北京的桥，春风常在，北京的桥，又添风采。……师：美丽可爱，展望未来——诵：桥啊桥啊，美丽的桥，桥啊桥啊，可爱的桥，给北京增添了多少欢乐多少爱。这座座金桥都连着四海，这座座金桥都通向未来。情境赏析读ZHAOZHOUQIAO赵州桥8教学目标

:1．学会本课生字新词，理解“世界闻名〞、“设计〞、“创举〞等词语。2.弄懂每个自然段的意思；进行朗读训练,理解赵州桥设计的独创性及其作用。3、感受赵州桥雄伟、巩固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。我会认朗读课文扫清障碍xiànlìshǐhénɡzhǎojìjiàngzhìhuìɡǒnɡ县

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1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.

说一说本文主要从哪几个方面描写了赵州桥？

自学提示：朗读感悟师：年代久远，世界闻名的赵州桥——生：它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。师：战火纷飞，坚不可摧的赵州桥——生：它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。师：沧海桑田，稳如泰山的赵州桥——生：它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。12同桌合作交流：(自学二段，至少完成2-3道题)1.赵州桥,桥长有几米？有多宽？2.赵州桥中间可以做什么？两旁可以做什么？3.赵州桥，用什么砌成，有几个桥墩？4.赵州桥没有一个桥墩，有的只是什么？5.赵州桥横跨在多宽的河面上？九米多宽，中间行车马，两旁走人河面宽37米桥长五十多米师生问答读师：赵州桥十分雄伟，桥长有几米？生：桥长五十多米。师：有多宽？生：有九米多宽。师:赵州桥，中间可以做什么？两旁可以做什么？生：赵州桥，中间行车马，两旁走人。师：赵州桥，用什么砌成，有几个桥墩？生：赵州桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩。师：赵州桥，没有一个桥墩，有的只是什么？生：赵州桥，没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。师：赵州桥，能横跨在多宽的河面上？生：横跨在三十七米宽多的河面上。聚焦重点读师：?赵州桥?开启了我对美的感知。我感知着赵州桥的造型独特。生：这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。师：?赵州桥?开启了我对美的感知。我感知着赵州桥的数字力量。五十多米，九米多宽。生：桥长五十多米，九米多宽。师：没有桥墩，只有桥洞，横跨在河面上。生：这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。横跨在三十七米多宽的河面上。师：大桥洞两边有小桥洞，河水从桥洞流过。生：大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。聚焦重点读19质疑难点：师：这样一座没有桥墩只有洞的桥，在设计上还有什么特别之处呢？师：大桥洞与小桥洞分别有什么作用？当水面在线条以下的时候。水小的时候，水从大拱桥下流过！水大的时候，水从大拱桥下流过；侧拱里也流水！师生问答读师：这样一座没有桥墩只有洞的桥，还有什么特别之处？生：大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。师：大桥洞与小桥洞分别有什么作用？生：平时，河水从桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。齐：这种设计，在建桥史上是一个创举。既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。聚焦重点读师：?赵州桥?开启了我对美的感知。我感知着赵州桥的非凡作用。男生：平时，河水从大桥洞流过。女生：发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。齐：这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但巩固,而且美观。总结了上文引出了下文这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。快速浏览第3自然段，说说“美观〞表现在哪里？

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。还有的刻着双龙戏珠。精美的图案所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。说一说：学完了赵州桥这节课，你有什么感受？智慧和才干相信赵州桥的故事一定会永远传唱，相信赵州桥的美名一定会千古颂扬，相信赵州桥的精神一定会永放光辉。拓展延伸【关于桥的古诗】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，