三年级语文 一个苹果(全国一等奖)_第1页
三年级语文 一个苹果(全国一等奖)_第2页
三年级语文 一个苹果(全国一等奖)_第3页
三年级语文 一个苹果(全国一等奖)_第4页
三年级语文 一个苹果(全国一等奖)_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一个苹果资料宝袋

1952年秋,敌人为了攻占上甘岭的阵地,出动了大批兵力,倾泻了290万发炮弹和5千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火,志愿军战士们在极端艰苦的情况下,坚守阵地,终于迎来了上甘岭战役的胜利乃至抗美援朝的最后胜利。故事背景预习检查

文章围绕一个苹果,讲了一件什么事?

在抗美援朝时期,八位志愿军战士,在防炮洞中,尽管干渴得很厉害,却舍不得吃完一个苹果的事情。预习检查按事情的开展顺序课文是按什么顺序写的?字词乐园认字高手

卸喉萝擦陷务呻锋xièhóuluócāxiànwùshēnfēnɡ字词乐园词语积累黄昏

封锁

喉咙

嗓子卸车固执哑巴眼眶

照顾

布满

骄傲

晶莹烟熏火燎

翻来覆去

战火纷飞课文详解

对防炮洞里的八个战士来说,谁最需要吃这个苹果,最想吃这个苹果呢?都需要都想吃课文详解读课文:找出令你感动的人,说说为什么感动?课文详解他卸完了身上背着的弹药,随手递给我一个苹果:“连长,给您!〞

要通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。火线运输员课文详解

“半路上捡到的。连长,您嗓子哑了,吃了润润喉咙吧!〞“不,我在路上可以喝凉水。〞他非常固执,说什么也不肯吃。其实谁都知道,通往前方的1500米路之内,是一滴水也找不着的。

火线运输员课文详解固执是什么意思?不轻易改变自己的认识,坚持到底。课文详解苹果来得非常不容易,他首先想到让连长吃,心里只有连长。火线运输员课文详解说实在的,我们已经几天没喝过一口水,喉咙早就干得烟熏火燎似的。连长

烟熏火燎的意思是烟和火熏烤,比喻酷热或干。课文详解步话机员“小李出神地看着我,回头看了看另外几个人,又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果,转手给了小蓝。〞课文详解他的脸黑黄黑黄的,嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果,张开嘴正要吃,突然向周围望了望,立刻把嘴闭住了。他发现,原来只有一个苹果。伤员小蓝从“黑黄黑黄、嘴唇干得发紫〞“拿起苹果,张开嘴正要吃〞体会到什么?他很渴,也想吃这个苹果。课文详解连长

火线

运输员步话机员伤员小蓝司号员卫生员伤员小蓝连长一口没动只好一人吃一口课文详解这样一个挨一个地传下去,转了一圈,苹果还剩下大半个。

尽管每个人都干渴难忍,但想到别人也需要水,应该把苹果留给别人,把困苦留给自己。都需要,都想吃,为什么还剩下?

课文详解感动的原因每个人在困难面前,都首先想到别人。课文详解

一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。课文详解“强烈感情〞指什么?战友间的关心和友谊课文详解

在这战火纷飞的夜晚,我被这种战友间的关心冲动着,迸出了幸福的骄傲的泪花。这句话有什么作用?能体会到什么?课文详解作用:点明了文章的中心,归结了战友们崇高品质,表达了“我〞的感动。体会:战友们互相关心的深情厚谊,以及一心为他人着想,舍已为人的高尚品质和坚强意志。图解结构

互相关怀、体贴

一个苹果都需要

都想吃剩半个概括主题

文章通过记叙在抗美援朝时期,八位志愿军战士,在防炮洞中,尽管干渴得很厉害,却舍不得吃完一个苹果的事情,歌颂了志愿军战士互相关心体贴的真挚友情。写法点拨

抓住人物的语言、外貌、神态描写,突出人物特点、精神和品质。拓展提升军旅格言枪林弹雨战友情,烈火浴血写忠诚。多一片天空,就多一片彩虹,多一个战友,就多一份幸福。心灵感悟敬佩他们之间深厚的战友情。我们也要学习先烈这种做事先人后已,团结一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论