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文档简介

六年级科学下册（教科版）

2.5相貌各异的我们（分层作业）

【核心素养】

L能通过观察和比较，发现人与人相貌特征的相同与不同。能将人的相貌特征整合起来

比较分析人与人的不同。

2.能基于观察到的现象客观描述人类个体之间的相同与不同。

3.意识到人类对遗传变异的研究改善着人类生活。

【基础作业】

一、知识展示台

1.我们知道——有瓜子脸和国字脸等形状；有双眼皮和单眼皮;

耳垂有耳垂和无耳垂。

2.要描述一个人的,我们可以从脸型、眼型、眉毛和眼皮等方面

进行描述。

二、对错判别处

1.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异的现象。（）

2.有些特征人与人之间有明显区别，但有些特征区别不大，甚至是一样的。（）

3.世界上的人很多，所以一定存在一模一样的人。（）

4.“有其父必有其子”，说明父母的所有特征都会遗传到子女身上。（）

5.人类的血型是可以遗传的。（）

三、选择大乐园

1.我与父母的许多性状特征是不相同的，这说明生物具有（）现象。

A.遗传

B.变异

C.繁殖

2.根据“有无耳垂”“双、单眼皮”以及“卷、直发”三组性状进行组合，可以有（）

种不同的组合。

A.4

B.6

C.8

3.关于红心火龙果和白心火龙果，下列说法错误的是（）。

A.它们是不同的物种

B.它们是不同的品种

C.它们具有不同的性状特征

4.基因使子女和父母的体态、相貌、气质和音色等方面（）。

A.关系不大

B.具有相似性

C.完全相同

5.在观察相貌特征活动中，组内同学之间的相貌特征（）。

A.完全相同

B.完全不同

C.既有相同之处也有不同之处

6.有些双胞胎很难区分，他们的相貌特征（）。

A.完全相同

B.很相似，但有些特征不一样

C.可以通过整容达到完全相同

7.小刚同学无耳垂，但小明的父母都有耳垂，下列说法正确的是（）。

A.这属于变异现象

B.这属于遗传现象

C.这属于进化现象

8.如果一对父母都是双眼皮，那么他们生的孩子（）。

A.一定是双眼皮

B.一定是单眼皮

C.较大的可能是双眼皮

【优化提升】

四、实验探究区

下表是小辉调查自己一家人的特征后记录下来的，仔细阅读表格，回答问题。

成员小辉爸爸妈妈

耳垂（有/无）有有无

下颌中央（有沟/无沟）无无无

舌头（能卷/不能卷）能能不能

大拇指（能弯/不能弯）不能不能能

血型O型O型B型

嗓音细粗细

性格内向夕卜向内向

用手习惯右手利右手利右手利

1.小辉的耳垂特征（）。

A遗传自爸爸

B.遗传自妈妈

C.遗传自爸爸和妈妈

2.下列特征中，小辉遗传自妈妈的是（）。

A.嗓音

B.耳垂

C.血型

3.小辉在调查过程中还发现自己有一些特征既不像爸爸，也不像妈妈，这是因为在遗传

过程中发生了O

4.小辉的爸爸、妈妈都是近视眼，而小辉却不是近视眼，这说明（）。

A.近视眼不会遗传

B.小辉的爸爸、妈妈的近视眼很可能是后天用眼不当形成的

C.小辉发生了变异

5.小辉的下列特征中，发生了变异的是（）。

A.舌头是否能卷

B.大拇指是否能弯

C.用手习惯

参考答案

1.脸型眼皮

2.相貌

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