中考历史一轮复习考点复习主题05隋唐时期：繁荣与开放的时代（知识点归纳）

主题05隋唐时期：繁荣与开放的时代（公元581～公元907年）中国世界阶段

特征进入封建社会鼎盛时期：（1）政治：创立三省六部制和科举制

（2）经济：出现“贞观之治”和“开元盛世”；安史之乱后，经济重心开始南移

（3）民族关系：文成公主入藏、金城公主嫁到吐蕃、唐蕃会盟碑等（1）西欧：封君封臣制确立

（2）亚洲：日本大化改新；阿拉伯帝国的形成和扩张中外

联系日本仿效隋唐制度进行大化改新，实现了向封建社会的过渡；玄奘西行印度求取佛经精义，促进了中印文化交流；中国和日本的交流非常频繁，鉴真东渡日本传授佛经，促进了中日经济文化交流；阿拉伯人成为东西方文化交流的使者，将中国的造纸术、纺织等技术传入欧洲和非洲考点1隋朝的统一科举取士制度的创建大运河的开通隋朝灭亡2011版课标：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因1．隋朝的统一建立581年，外戚杨坚夺取北周政权，以长安为都城建立隋朝，年号开皇。杨坚就是隋文帝统一589年，隋文帝灭陈朝，统一全国意义结束了西晋末年以来南北长期分裂的局面，重建全国大一统的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势【名词解释】开皇之治：隋文帝统治时期，社会经济迅速发展，国力强盛，人口数量和垦田面积大幅度增长，史称“开皇之治”。2．科举取士制度的创建概念科举取士制度指采用分科考试的方法选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的重要标准背景魏晋南北朝时期，选官权被上层贵族把持。选官看重门第，世家大族世代垄断高官显位，庶族子弟（寒门子弟）多遭排斥创立（1）隋文帝时期开始用分科考试的方法选拔官员

（2）隋炀帝时设置进士科，标志着科举制正式确立目的加强中央集权原则统一考试、平等竞争、择优录取、公开标榜地位中国古代选官制度的一大变革（夏、商、西周的世卿世禄制→秦国的军功授爵制→汉代的察举制→魏晋南北朝的九品中正制→科举取士制度）影响对中央集权：①加强了皇帝在选官和用人上的权力，打破了豪门世族垄断仕途的局面；②便于在全社会范围内选拔人才，扩大了官吏选拔的范围和政治统治的社会基础对士人：创造了相对公平（平等）、公正的选拔机制，激发了士子对前途的信心和热情，使有才学的人能够由此参政对行政：促进了社会阶层的流动和人才的不断更新，提高了我国古代官员的整体素质，增加了国家机构的活力和办事效率（4）对教育文化：促进了读书风气的盛行，推动了中国古代教育文化事业的发展（如隋唐时期诗歌的发展）

（5）对后世：成为我国历朝选拔和录用官员的主要制度，维持了约1300年【归纳总结】科举制的发展历程发展历程概况创建（隋）（1）隋文帝（杨坚）时期，改革选拔官吏的办法，通过分科考试的办法选拔人才

（2）隋炀帝（杨广）时期，创设进士科，科举制正式确立完善（唐）唐朝逐渐完善了科举制，常设科目是明经和进士科

（1）唐太宗时期，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员，增加考试人数、考试科目

（2）武则天时期，首创殿试和武举

（3）唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容僵化（明清）明清时期的科举制度主要形式为八股取士，规定文章分八个部分，在四书五经范围内命题，成为朝廷钳制人们思想的工具，科举制走向僵化废除（清末）（1）戊戌变法时期，规定废除八股取士制度

（2）1905年，清政府宣布废除在我国封建社会延续了1300多年的科举制3．大运河的开通时间隋炀帝统治时期（605年起）隋朝大运河示意图目的加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治概况路线：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭（2）运河构成：自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段

（3）连接水系：自北向南连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米地位是古代世界上最长的运河积极

作用（1）加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于巩固统一

（2）成为沟通亚欧内陆“丝绸之路”和“海上丝绸之路”的枢纽

（3）促进了沿岸地区城镇和工商业的发展

（4）后世对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用消极

影响征发劳役过急过重，严重影响了人民正常的生产和生活，引发了严重的社会矛盾，为隋朝的灭亡埋下隐患4．隋朝灭亡原因隋炀帝好大喜功，不恤民力，营建了一系列重大工程（如东都洛阳、大运河、长城、驰道等），屡发战争，并穷奢极欲，使社会矛盾激化，最终导致大规模的农民起义在农民起义中，许多地方势力也趁乱叛隋自立灭亡618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋王朝随之灭亡考点2唐太宗和“贞观之治”唐玄宗和“开元盛世”唐朝兴盛的原因2011版课标：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步了解唐朝兴盛的原因1．唐太宗和“贞观之治”隋朝土崩瓦解之际，原镇守太原的李渊趁机起兵反隋。618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，李渊就是唐高祖。随后唐朝消灭了各支起义军和割据势力，重建统一唐太宗简介李世民于626年即位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，戒奢从简，知人善任，虚心纳谏，从善如流。在位20多年，开创了“贞观之治”的局面唐太宗像评价唐太宗是中国历史上的杰出君主，在唐王朝的建立和统一战争中功勋卓著。他的统治为唐朝全盛局面的到来奠定了基础相关

名言用人：“治安之本，唯（惟）在得人”“吾为官择人，唯才是举。苟或不才，虽亲不用”“如其有才，虽仇不弃”“天下英雄入吾彀中矣”纳谏：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”民本：“为君之道，必先存百姓”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”民族关系：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”“贞观

之治”时间627～649年唐朝三省六部简表

（三省间既分工合作，集

思广益，提高效率，又互

相牵制，加强了以皇权

为核心的中央集权）表现唐太宗贞观年间，唐朝出现了政治清明、经济发展、国力强盛、社会安定、文教昌盛的局面，史称“贞观之治”施政

举措用人

方面虚心纳谏、从善如流：鼓励臣下直谏，重用敢于直谏的魏征等人，形成开明宽松的政治气氛（2）选贤用能、知人善任：如贞观年间的宰相房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，人称“房谋杜断”政治

举措完善隋朝三省六部制：三省为中书省、门下省、尚书省［8］，尚书省下设有六部。明确中央机构的职权及决策程序制定法律，减省刑罚：修订法令，删繁就简，化重为轻发展科举，鼓励报考：增加考试科目，主要考查经史、诗赋及治理政事的能力。进士科成为科考主要科目（4）严格考察各级官吏的政绩经济

举措减轻人民的劳役负担（减少服劳役天数，并规定可用交纳实物的方式代替劳役，使人身束缚逐渐松弛），鼓励农业生产民族

关系先后击败东、西突厥，并加强对西域的统治

（2）实行开明的民族政策，被北方和西北各族首领尊奉为“天可汗”（3）将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强汉藏民族的交融对外

交往玄奘西行，为中国与天竺的古代文化交流作出了巨大贡献影响为唐朝的繁荣强盛奠定了坚实的基础【认识启示】1．“贞观之治”是中国历史上少有的治世局面，为唐朝的强盛和中华文明的辉煌时期的到来奠定了坚实的基础；唐太宗善于总结历史教训，虚心纳谏，重视人才、轻徭薄赋，调整统治政策，为后来的统治者树立了榜样；2．唐太宗的民本思想、关注人民的利益，是社会稳定、国家兴旺繁荣的重要条件。对于今天构建和谐社会有一定的启示。3．唐太宗重视人才的思想、看重人的德才，是经济发展、社会进步的重要条件。对于今天建设现代化具有重要意义。4．唐太宗恩威并重、开明的民族政策以及以和为贵、开放的对外政策，对于今天的民族关系和对外关系具有重要意义。【细节提示】“贞观之治”出现的原因：吸取隋亡教训，太宗勤于政事，任用贤才良将，虚心纳谏问策，国家统一安定，人民辛勤劳动。2．唐玄宗和“开元盛世”唐玄宗简介713年李隆基即位，他就是唐玄宗（唐明皇）评价（1）统治前期，坚持改革政略，整肃吏治，发展生产，创造了“开元盛世”，使唐朝走向全盛

（2）统治后期，志得意满，日益腐化，爆发“安史之乱”，使唐朝由盛转衰“开元

盛世”时间唐玄宗开元年间（713～741年）背景唐高宗和武则天延续了唐太宗政策，使唐朝的社会经济持续发展施政

举措

（出现原因）（1）任用贤相姚崇、宋璟

（2）整顿吏治，裁撤冗员

（3）发展经济，改革税制

（4）注重文教，编修经籍表现开元年间，政治稳定、经济繁荣、物价低廉、国库充盈、民众生活安定、人口户数持续增加，国力十分强大，唐朝进入鼎盛时期。史称“开元盛世”【认识启示】统治者要重视改革，善于纳谏，任人唯贤，发展经济，注重民生，开明的民族政策以及开放的对外政策。【细节提示】1．肯定女皇武则天的主要依据是：在位期间，社会经济继续发展，国力不断增强。2．“开元盛世”指的是唐玄宗统治前期的盛事局面，是大唐盛世的顶峰，也是中国封建社会最繁荣的时期。【知识延伸】武则天：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，其统治时期内，打击敌对官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试，重视发展生产，使社会经济得以持续发展，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。3．唐朝兴盛的原因（1）统治者唯才是举，强调减轻百姓负担，重视发展生产（2）从唐太宗、唐高宗、武则天到唐玄宗，基本保持政策的连贯性和稳定性（3）唐代统治者开放的心态及勇于接纳外来新鲜事物的胸怀为盛唐气象的出现奠定了基础考点3盛唐的社会气象2011版课标：通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象经济

繁荣农业垦田面积逐渐扩大；农业生产技术和工具的改进和推广使用，如曲辕犁（耕地工具）和筒车（灌溉工具）（2）大力兴修水利工程手工业纺织业：丝织工艺水平发达。蜀锦色彩艳丽、纹饰精美，冠于全国

（2）制瓷业：越窑青瓷如冰如玉，邢窑白瓷类雪似银，唐三彩闻名中外（3）造船业、冶铁业、造纸业等都颇具规模商业（1）水陆交通发达，贸易往来频繁

（2）长安、洛阳、益州、扬州成为大都市。唐都长安规模宏伟、布局严整对称，街道宽敞整齐，市坊分明（坊是居住区，东西两市是商业区），人口百万。既是当时中国政治、经济和文化中心，也是一座国际性的大都会风气

开放（1）精神风貌：昂扬进取、积极向上、充满活力、兼容并包、自信开放

（2）妇女地位：可接受文学、音乐等方面教育，在公共场合参加各类文体娱乐活动

（3）衣食住行：深受西北少数民族和域外影响，体现出胡汉交融（如胡食、胡服）、中西贯通的特点；饮茶习俗风靡全国，将品茶视为享受

（4）尚武风气盛行，积极为国建功立业唐诗

盛行概况唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，唐诗题材丰富、风格多样、数量庞大、名家辈出代表

人物（1）李白：生活于盛唐时期，被誉为“诗仙”。他的诗飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀，主要歌颂祖国山河的壮美，抒发昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨

（2）杜甫：生活于唐朝由盛转衰的时期，被誉为“诗圣”。他的诗淳朴厚重，多反映战争和政治腐败等历史的真情实况，故有“诗史”之称

（3）白居易：生活在唐朝走向衰落的时期，他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，其诗平易近人、通俗易懂，深受大众欢迎考点4文成公主入藏唐代民族和睦2011版课标：以文成公主入藏等史实为例，说明唐代民族和睦文成

公主

入藏吐蕃吐蕃人是藏族的祖先，生活在青藏高原一带，统治者称赞普。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今西藏拉萨），并建造布达拉宫唐朝阎立本《步辇图》（画面描绘了唐太宗接见松赞

干布派来的求婚使者的场景）概况641年（唐太宗时期），文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍；松赞干布派遣人们去长安学习中原文化和掌握各种专业技能影响（1）对吐蕃：促进了吐蕃经济、文化、社会的发展和进步

（2）对民族关系：增进了汉藏两族的友好关系唐代

民族

和睦原因（1）唐代高度发展的经济、文化对各族产生了强大的吸引力

（2）唐朝实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴主要

表现唐太宗被当时西北和北方少数民族首领尊奉为“天可汗”

（2）汉族与北方少数民族杂居、通婚；许多少数民族人士在唐朝担任重要官职

（3）民族政权与唐王朝关系密切：①唐太宗时，文成公主嫁入吐蕃；唐中宗时，金城公主嫁入吐蕃；吐蕃赞普尺带珠丹说唐朝与吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时，立“唐蕃会盟碑”（甥舅会盟碑）。②唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王；封回纥首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王（4）加强对边疆地区管辖：唐太宗设安西都护府、武则天设北庭都护府管辖西域【细节提示】1．吐蕃是藏族的祖先；南诏是彝族、白族的祖先；回纥是维吾尔族的祖先。2．元朝时期，在藏族地区设立宣政院，使其正式归属中央政权。考点5遣唐使鉴真东渡玄奘西行唐代中外文化交流的发展2011版课标：以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展遣唐使概况唐朝时，日本多次派遣唐使来华学习中国文化，其中还有留学生和留学僧等影响遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响鉴真

东渡概况754年（唐玄宗时），鉴真第六次东渡成功，抵达日本（2）鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，并主持修建了唐招提寺影响为中日文化交流作出了卓越贡献，日本民众赞誉他为“天平之甍”（唐招提寺内至今供奉着鉴真坐像）玄奘

西行概况贞观初年，玄奘从长安出发，前往天竺（今南亚的印度、巴基斯坦、孟加拉等国）求取佛经。他遍访天竺名寺，并在佛学最高学府那烂陀寺游学（2）10多年后，玄奘携带大量佛经返回长安并主持译经工作

（3）根据玄奘口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了沿途诸国和地区的山川风物及社会习俗地位玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人影响为中国与天竺的古代文化交流作出了巨大贡献，为后世研究这些地区的社会、历史地理提供了宝贵的资料（2）开阔了国人视野，推动了佛教在中国进一步传播唐代中

外文化

交流的

发展原因（1）唐朝政府实行比较开放的对外政策

（2）唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力

（3）唐朝陆路、海路交通发达，为各国友好往来提供了便利主要

表现（1）中国与日本：遣唐使来华；唐玄宗时，鉴真东渡日本

（2）中国与朝鲜半岛：朝鲜半岛上的新罗，学习和引入了唐朝的政治制度、科举制、医学、天文、历算等科技成就；新罗物产居唐朝进口首位

（3）中国与西亚：大食（古代阿拉伯帝国）的风俗习惯和伊斯兰教经陆路和海路传入中国，有不少大食人在中国经商、定居、担任官职；中国的造纸术、纺织、制瓷等技术，由大食传入欧洲和非洲

（4）中国与南亚：唐太宗时，玄奘西游天竺

（5）长安：东方文化的中心，陆上丝绸之路的起点，国际化的大都市特点全方位展开：通过陆上丝绸之路和海上丝绸之

路连接中国与中亚、南亚、西亚以及欧洲、北非（2）涉及内容广：经济、政治、文化、科技等各个领域

（3）双向交流：域外文明源源不断传入中国，中华文化也向外广泛传播唐朝对外主要交通路线图地位唐朝时期的中国是当时东西方经济、文化交流的中心影响对唐朝：促进了唐朝的兴盛，展现了唐朝兼容并蓄的气度，扩大了中华文明的影响（海外华人常被称为“唐人”）（2）对各国：促进了彼此间经济、文化联系与发展【认识启示】1．一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力．2．一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步．3．一个国家只有虚心学习,平等相待才能相互促进,共同进步．4．我们要学习友好交流使者不畏艰险，勇于开拓，意志坚定，执著追求的精神。【细节提示】1．玄奘西行而非“唐僧西行”。2．唐朝最重要的历史特征是繁荣与开放。【知识纵横】横向：日本受唐朝先进制度、文化的影响，进行大化改新，实现了从奴隶社会向封建社会的过渡。纵向：吸取隋亡的经验教训后，唐太宗在政治、经济、军事等方面推行了一系列的措施，造就了“贞观之治”。【知识延伸】唐朝对日本的影响（1）日本平城京、平安京仿唐长安城样式和布局。（2）日本的“和同开珎”形制和重量仿唐“开元通宝”。（3）日本以唐朝政治、经济制度为蓝本，实施“大化改新”。（4）日文字母“平假名”“片假名”是根据汉字创造的。（5）日本茶道的渊源是唐朝饮茶风尚。（6）将中国的“端午节”“七夕节”“中元节”“重阳节”等风俗习惯传入日本。考点6安史之乱唐朝灭亡五代十国2011版课标：知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面安史

之乱概况（1）755年，三镇节度使安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，相继攻占洛阳、长安，唐玄宗逃往成都

（2）在灵武即位的唐肃宗李亨，调用西北精兵，并在回纥援助下，开始反击。唐王朝最终于763年平定内乱影响唐朝从此由盛转衰：

（1）对社会经济造成极大破坏，北方地区遭到浩劫，人口锐减

（2）唐朝的中央集权大大削弱，地方上逐渐形成藩镇割据的局面（3）宦官李辅国因拥立唐肃宗有功，掌握了大权。唐朝宦官专权、皇权衰落由此开始唐朝

灭亡（1）宦官专权、朋党相争、藩镇割据，使唐王朝日益衰落

（2）黄巢起义从根本上动摇了唐王朝的统治

（3）907年，节度使朱温废唐称帝，建立了后梁政权，唐朝至此灭亡五代

十国唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上割据北方太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续材料一“科举之善，在能破朋党