设计文化衫-“江南联赛”一等奖

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人教版小学美术四年级下册第15课温宿县第二小学刘莉莉设计文化衫第一页，共十九页。生活中总离不开衣食住行，而一是人们生活中最重要的一部分。在以前，人们每逢过年都要为自己添加新衣裳，预示着迎接新的好日子。第二页，共十九页。

如今我们的生活物质充裕，当我们走进琳琅满目的服装。商场不同花纹，不同颜色，不同款式的衣服极大的满足。人们不同审美的需求。第三页，共十九页。每个小朋友们都有一个属于自己的衣柜，里面会放着各种各样的衣服，不同的季节，不同的气温。我们也会改变自己的着装。第四页，共十九页。

想一想，你最喜欢的衣服是哪一件呢？这件衣服是哪里吸引了你呢？说一说它的细节和特点吧。第五页，共十九页。

同学们看了这些漂亮的服装想不想为这个可爱的小朋友在不同的季节，不同的场合，设计出不同的服装吗？第六页，共十九页。

在绘画的时候我们也总会为人物进行精心的打扮。人们常说艺术来源于生活，在为绘画中的人物设计衣服时。我们是不是也可以从生活中、从自己的、从周围人的衣服上获得灵感呢？这样绘画中的服装也会更加丰富、有特点、有细节。第七页，共十九页。

今天我们用简单的折纸、遮盖的方法来体现同一个人物着装的不同变化。那么怎样体现不同的呢？下面就和老师一起来学习吧！第八页，共十九页。

准备一张白色的纸，将纸如图所示折成面积相等的三部分。第九页，共十九页。

我们在折好的中间部位画出人物的脑袋，并往下继续画出人物的身子。（同学们在画的时候可以选择自己喜欢的人物去画）第十页，共十九页。

接下来，我们如图所示，将人物身子以上，脑袋周围的空白区域减去，就会得到一个独立的人物脑袋。（人物的脖子不能画的太细了）第十一页，共十九页。

每翻过来一面，我们就紧接着脑袋往下画出不同的服装，不同的页面就能体现不同的服装。第十二页，共十九页。

除了在人物服装上有所区别，我们还可以让人物的动态有所变化第十三页，共十九页。

选择水彩笔或其他的涂色工具为不同的服装涂上颜色。第十四页，共十九页。

细心地为人物添加色彩，让画面看起来更加丰富。第十五页，共十九页。

想一想画面中的人物，他们在哪个季节，什么场合根据具体的情节展开。创意更能激发我们的创想。第十六页，共十九页。

还可以围绕人物添加简单的背景来体现和烘托画面中不同服装对应的场景或季节。第十七页，共十九页。当我们翻动两边的绘画时，就好像画面中的人物。变换着不同的服装，简单的方法让绘画多了一份

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